QM-Handbuch - Hochschule Hannover

verstanden werden, Prioritäten
zu setzen und Qualitätskontrolle
zu üben. Sie wird allerdings
nur dann wirksam werden,
wenn alle Mitglieder der
Hochschule sich verpflichtet
fühlen und im Sinne eines
Zugehörigkeits- und Zusammengehörigkeitsgefühls
zum
Wohlergehen der Institution
beitragen.
2.2.1
Akkreditierung
Die dem Ministerium obliegende
Genehmigung von Studiengängen
wurde von der Entscheidung
einer Akkreditierungsagentur
abhängig gemacht. Für
den Hochschulentwicklungsplan
bedeutet dies, dass Studiengangsplanungen
sich auch an
den Vorgaben und Kriterienkatalogen
von Akkreditierungsinstanzen
orientieren müssen.
Die FHH hat frühzeitig den
Bologna-Prozess eingeleitet, so
dass bereits zum Wintersemes -
ter 2005/06 fast alle Studiengänge
akkreditiert wurden und
in der neuen Struktur Bachelor
und Master starten konnten. Die
Erfahrungen der vergangenen
Jahre zeigt, dass die Bachelor-
Studiengänge gut ausgelastet
Hochschulentwicklungsplan der FHH s. 8
sind. Mit Ablauf des Zeitraums
für die Akkreditierung – in der
Regel die Regelstudienzeit plus
zwei Jahre – steht die Hochschule
nun vor der Reakkreditierung
der Studiengänge. Die
Erfahrungen der ersten Jahre
und die Analyse der marktgerechten
Ausbildung werden als
Korrektiv in die Überarbeitung
der Studienstrukturen einfließen.
Darüber hinaus plant die
Hochschule, in Zukunft die
Systemakkreditierung einzuführen.
Eine besondere Bedeutung
kommt hierbei der Implementierung
eines zentralen Qualitätsmanagementsystems
und einer
Gesamtzertifizierung der Hochschule
nach ISO 9001 ff zu.
2.2.2
Delegation von Personal -
befugnissen
Im Rahmen der Deregulierung
plant das Land eine Verlagerung
von Personalbefugnissen
auf die Hochschulen. Relevant
ist hier vor allem die Übertragung
der Letztentscheidung bei
der Berufung von Professorinnen
und Professoren auf die
Hochschulen. Falls dieser Schritt
wie vorgesehen im Geltungszeitraum
dieses Hochschulentwicklungsplans
erfolgt, wird
dies die Umsetzung vieler Maßnahmen
erheblich erleichtern
und dadurch dieses Planungsinstrument
stärken. Eine Übertragung
des Berufungsrechts auf
die Hochschule wird angestrebt.
2.3
Hochschulfinanzierung
Neue hochschul- und haushaltsrechtliche
Bestimmungen
haben zu einer schrittweisen
Öffnung der Hochschulhaushalte,
zu stärkerer Leistungsorientierung
der Zuweisungen
und zur Schaffung neuer finanzieller
Steuerungsinstrumente
für die Hochschulentwicklungsplanung
geführt.
2.3.1
Globalhaushalt und leis -
tungsorientierte formelgebundene
Mittelzuweisung
Das Land Niedersachsen hat in
Abkehr von der Kameralistik die
Einführung der Globalhaushalte
initiiert, um die Autonomie der
Hochschulen und deren Eigenverantwortung
zu stärken und
damit einen wichtigen Schritt
von der Input- zur Output-
Steuerung getan.