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QM-Handbuch - Hochschule Hannover

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4. Strategische Ziele<br />

Aus den im NHG definierten Aufgaben und den<br />

internen und externen Rahmenbedingungen, vor<br />

allem aber aus dem Leitbild der FHH ergeben sich<br />

die in diesem Kapitel beschriebenen übergreifenden<br />

und spezifischen Ziele, die durch die Ziele<br />

und Entwicklungsprofile der Fakultäten und<br />

Einrichtungen in Kapitel 6 sowie der Ressourcenund<br />

Maßnahmenplanung in Kapitel 5 operationalisiert<br />

und konkretisiert werden. Der in diesem<br />

Rahmen getroffenen Entscheidung über die<br />

strategischen Ziele für die nächsten Jahre liegen<br />

4.1<br />

Leitbild der <strong>Hochschule</strong><br />

Die FHH ist eine <strong>Hochschule</strong> in<br />

staatlicher Verantwortung des<br />

Landes Niedersachsen und<br />

zugleich eine Körperschaft des<br />

öffentlichen Rechts mit dem<br />

Recht der Selbstverwaltung.<br />

Gemäß ihrem gesetzlichen Auftrag<br />

dient sie der anwendungsbezogenen<br />

Lehre, der Wahrnehmung<br />

von Forschungs- und<br />

Entwicklungsaufgaben und der<br />

Vorbereitung auf berufliche<br />

Tätigkeiten, welche die Weiterentwicklung<br />

und Anwendung<br />

wissenschaftlicher Methoden<br />

<strong>Hochschule</strong>ntwicklungsplan der FHH s. 14<br />

und Erkenntnisse oder die<br />

Fähigkeit zu künstlerischer<br />

Gestaltung erfordern. Sie<br />

nimmt diese Aufgaben im<br />

Bewusstsein ihrer gesellschaftlichen,<br />

wirtschaftlichen, sozialen,<br />

kulturellen und wissenschaftlichen<br />

Verantwortung<br />

wahr und sieht sich daher verpflichtet,<br />

an der Entwicklung<br />

der an ihr vertretenen wissenschaftlichen<br />

Disziplinen mitzu -<br />

wirken.<br />

Die FHH versteht sich – gemäß<br />

internationalem Sprachgebrauch<br />

– als eine University of<br />

Applied Sciences und leitet aus<br />

zwei Überlegungen zugrunde: Einerseits soll auf<br />

wichtige Alleinstellungsmerkmale der FHH hingewiesen<br />

werden. Dazu gehören ihr einmalig<br />

breites und fast durchweg stark nachgefragtes<br />

Angebotsspektrum, der aus der Vielzahl der<br />

Fächer und Lehrgebiete resultierende Wissensbestand<br />

und die hohe Zahl ausländischer Studierender.<br />

Andererseits soll die Zielentscheidung<br />

notwendige Optimierungen in eben diesen<br />

Bereichen anstoßen.<br />

diesem Selbstverständnis die<br />

bestimmenden Elemente ihres<br />

Leitbilds und ihre Entwicklungsziele<br />

ab.<br />

– Wir sind eine regional verankerte,<br />

international aus -<br />

gerichtete <strong>Hochschule</strong> mit<br />

einem breit gefächerten<br />

Angebot aus den Bereichen<br />

Ingenieur-, Wirtschafts- und<br />

Kulturwissenschaften sowie<br />

Informatik und Design,<br />

Diakonie, Gesundheit und<br />

Soziales.<br />

– Wir erfüllen unseren<br />

Bildungsauftrag mit dem<br />

Anspruch der Exzellenz und

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