QM-Handbuch - Hochschule Hannover

Die laufende Aktualisierung
und Erweiterung der Serviceangebote
sowie die Marketingmaßnahmen
runden das Leistungsangebot
PP ab. Für die
Professionalisierung der vom
Präsidium initiierten Marketingak
-tivitäten sollte mittelfristig
möglichst auch eine personelle
Aufstockung erfolgen.
Seit seiner Einrichtung vor fast
20 Jahren hat PP eine ständige
Effizienzsteigerung durch den
Einsatz aktueller Technologien
und die Kooperation mit relevanten
Partnern sichergestellt.
Für die Vielfalt des Aufgabenspektrums
steht im PP eine vergleichsweise
minimale Personalkapazität
zur Verfügung. Das
seit 1997 in dieser Konstellation
arbeitende vierköpfige Team
kann den weiterhin anwachsenden
Aufgaben nicht mehr
zufriedenstellend Rechnung
tragen.
Die Entwicklung der sächlichen
Ausstattung hat sich im PP in
finanzieller Hinsicht durchaus
positiv entwickelt, insbesondere
bezüglich der Drittmitteleinnahmen.
PP strebt an, die Höhe der
Einnahmen im Jahr 2009 möglichst
erneut zu erhöhen. Das
Präsidium hat bereits vor einigen
Jahren erkannt, dass eine
ungeänderte Fortschreibung
der Budgetierung den aktuellen
Anforderungen an PP bei weitem
nicht mehr Rechnung
tragen kann und hat eine aufgabengerechtereMittelzuweisung
beschlossen.
Die medienuntypische Sicherstellung
der externen Finanzierung
jeder Ausgabe der Hochschulzeitschrift
spectrum und
die Auszeichnung des neuen
Internetauftritts durch die
Hochschulrektorenkonferenz
und die ZEIT dokumentieren die
hohe Leistungsfähigkeit des
PP-Teams. Wenn das Präsidium
dem herausragenden Einsatz
der Mitarbeiterinnen auch
durch entsprechende Personalentwicklung
Tribut zollt, wird
dieser außergewöhnliche Einsatz
für das Wohl der FHH auch
in Zukunft allen Anforderungen
gerecht.
6.3.7
Zentralstelle für Fremdsprachen
(ZfF)
Die Beherrschung von Fremdsprachenkenntnissen
ist eine
der wichtigsten Grundfertigkeiten
(global skills), deren Vermittlung
eine der zentralen
Aufgaben der Hochschulaus-
bildung ist. Die Aufgabe der
Zentralstelle für Fremdsprachen
besteht darin, ein vielfältiges
Sprachangebot bereit zu stellen
und auf den Bedarf der einzelnen
Fakultäten, der verschiedenen
Studiengänge und Studierenden
abzustimmen.
Auch der Bereich Deutsch als
Fremdsprache erhält in diesem
Zusammenhang eine besondere
Bedeutung. Zur Förderung der
Attraktivität der Hochschule für
ausländische Studierende ist ein
umfangreiches Angebot von
Kursen und vorbereitenden
Maßnahmen eingeführt worden,
unter anderem:
– Rechtzeitige Evaluation der
Sprachkenntnisse vor
Studienbeginn
– Vielseitige und zum Teil
verpflichtende Studien
begleitende Angebote zum
Sprachlernen
– Zusammenführen des
Sprachlernbedarfs aus den
Fakultäten, die bedarfsgerechte
Konzeption von
Sprachkursen
Das 2plus3-Programm mit der
Zhejiang University of Science
and Technology ist Modell für
andere Fachhochschulen in
Niedersachsen und in anderen
Hochschulentwicklungsplan der FHH s. 65