QM-Handbuch - Hochschule Hannover

einen konzeptionellen Ausbau
des Hochschullehrangebots zu
geben, da z.B. die nächsten
ausscheidenden Kollegen mit
ihrer Denomination nicht den
augenblicklichen Bedarf darstellen
und sich Denominationen
nicht willkürlich kombinieren
lassen.
Studienangebot
Die Fakultät II hat aus den
Erfahrungen der Vergangenheit,
als schon allein der Begriff
Maschinenbau mit „Old
Economy“ bezeichnet wurde,
gelernt und vielfältige Lehr -
angebote ge schaffen, die das
Interesse der potenziellen
Studierenden wecken. Seit
dieser Reform kann die Fakultät
auf eine nahezu durchgehende
Vollauslastung und auch Über -
lastung verweisen. Die Vielfalt
der Lehrangebote zeigt sich in
zehn Bachelor-Studiengängen
und fünf Master-Studiengängen.
Diese Vielfalt ist durch
eine strikte Modularisierung der
Lehrveranstaltungen und der
damit möglichen Verwendung
der Module auch in anderen
Studiengängen erreicht
worden.
Die Fakultät steht immer noch
im Übergang von Diplom- zu
Hochschulentwicklungsplan der FHH s. 42
Bachelor- und Master-Abschlüssen,
was den Lehrkörper
zusätzlich belastet. Zudem sind
notwendige Korrekturen am
Bachelor-Programm sichtbar
geworden (die ersten Bachelor-
Absolventen werden zum Ende
des Sommersemesters 2008
bzw. des Wintersemesters
2008/09 erwartet). Eine
Arbeits gruppe aus Dekan,
Studien dekanen und Studiengangsverantwortlichenüberarbeitet
zurzeit das Curriculum
und entwickelt es hin zu mehr
Selbstlernanteilen (Reduzierung
der Präsenzstunden). Hier hat
sich gezeigt, dass der Präsenzstundenanteil
gegenüber anderen
Hochschulen noch höher
liegt. Die Maßnahme wird
durchaus kontrovers diskutiert,
da eine Reduzierung des
Präsenz stundenanteils häufig
mit einem Qualitätsverlust
gleichgesetzt wird.
Trotz dieser Planungen wurde
auch die Diskussion für eine
Ausweitung des Studiengangsangebots
angestoßen, diese
sind aber noch in einem frühen
Stadium, so dass hierzu auf
einen späteren Zeitpunkt verwiesen
wird. Es ist an die oben
aufgeführten neuen Studiengänge
Mechatronik und
Mecha tronik Dual zu erinnern,
die innerhalb kürzester Zeit
entwickelt wurden.
Trotz der durch den Hochschulpakt
hervorgerufenen zusätzlichen
Belastungen bei gleichzeitig
mäßigen Lehrbedingungen
aufgrund der schlechten
infrastrukturellen Verhältnisse
(siehe sachliche und räumliche
Ausstattung) engagieren sich
die Professorinnen und Professoren,
Mitarbeiterinnen und
Mitarbeiter sehr, um Nachteile
aus den erhöhten Studierendenzahlen
für die Studierenden
so gering wie möglich zu halten.
Brückenkurse für Mathematik
und Physik, Einführungsveranstaltungen,Mentorenprogramme,
Tutorenangebote
unterstützen den Einstieg und
den Weg durch das Studium.
Alle Studiengangsverantwortlichen
helfen mit Beratungsangeboten
neben der Allgemeinen
Studienberatung, den
Sprechzeiten des Dekanats, des
Lehrkörpers und der Mitarbeiterinnen
und Mitarbeiter. Für
gute Studierende wurde ein
Stipendiencoach eingerichtet,
der die besten Studierenden
auf dem Weg zum Stipendium
begleiten soll.
Studieren im Ausland wird aktiv
von Auslandsbeauftragten