QM-Handbuch - Hochschule Hannover

gement) werden durch
weitere Angebote erweitert.
Die Fakultät V wird z.B. in
Zusammenarbeit mit dem
angegliederten Winnicott-
Institut das Master-Studium
Klinische Pädagogik
etablieren.
– Das Kursangebot für externe
Teilnehmer lässt sich wiederum
in zwei Gruppen
unterteilen. Es gibt gebündelte
Angebote mit einem
Zertifikat als Abschluss und
Einzelveranstaltungen. Das
komplexeste Angebot wird
vom Zentrum für Weiterbildung
und Technologietransfer
im sozialpädagogischen
Bereich offeriert. Es hatte
bereits an der Evangelischen
Fachhochschule eine Tradition
und richtet sich auch
verstärkt an Alumni der
Fakultät V. Es wird stets den
neusten wissenschaftlichen
Entwicklungen und den
berufspolitischen Tendenzen
angepasst. Weitere Cluster
befinden sich in Vorbereitung,
insbesondere im
Bereich der Soft Skills und
der sozialen Kompetenz. Einzelveranstaltungen
wie das
Seminar für Klebetechniken
(seit zwölf Jahren) werden
fortgesetzt. Allerdings nur –
und dies gilt auch für neue
Angebote – wenn die Weiterbildungskursewirtschaftlich
lukrativ, wissenschaftlich
fundiert und skalierbar sind
(cross-selling, drittmittelfördernd,
kundenbindend usw.).
– Die interne Weiterbildung
umfasst zurzeit ein Repertoire
von 25 Kursen aus den
Bereichen Sprache, Organisation,
Gesundheit, IT und
Forschungsplanung. Sie richten
sich an alle Mitglieder
der FHH. Die Einzelbedürfnisse
an spezifischen Weiterbildungen
in den Fakultäten,
den Dezernaten und allen
weiteren Organisationseinheiten
werden überprüft.
Ziel ist es, ein gestuftes Programm
zu etablieren, in dem
zwischen allgemeinen Kursen,Berufsgruppen-Veranstaltungen
und projektsowie
abeilungsbezogener
Weiterbildung unterschieden
wird. So werden flächendekkende
Weiterbildungsziele
bis hin zur Einzelperson
benennbar und erreichbar.
4.5
Regionale Vernetzung
und internationale
Beziehungen
Die FHH ist regional und international
in vielfältiger Weise
vernetzt. Entsprechend der
fachspezifischen Ausrichtung
der Studien-, Forschungs- und
Weiterbildungsprogramme
bestehen die verschiedenartigs -
ten Kooperationen beispielsweise
zu öffentlichen, politischen,
wirtschaftlichen, technischen,
kulturellen, künstlerischen,
sozialen oder kirchlichen
Organisationen und Einrichtungen.
Die Kontakte drücken sich
z.B. aus in der Konzeption von
dualen und berufsbegleitenden
Studiengängen, praxisbezogenen
Forschungsprojekten, im
Angebot spezieller Weiterbildungskonzepte,
in der Einbeziehung
von Lehrbeauftragten
aus den Praxisfeldern, in Praktika,
Patenschaften oder der
Bereicherung des öffentlichen
und kulturellen Lebens durch
künstlerische Impulse, um nur
einige der mannigfachen Vernetzungen
zu benennen.
Die Hochschule plant den
Ausbau der regionalen Bezüge.
Dazu sollen die Kontakte
intensiviert und u.a. durch
Hochschulentwicklungsplan der FHH s. 25