Wohnst du noch oder lebst du schon? Einblicke ... - ungleiche Vielfalt

LV-VK I: Standort- und Regionalforschung – Internationale Entwicklungsforschung – Methoden und Theorien -
Seminararbeit
migrantischem Hintergrund (Die Elterngeneration von 6 Schülerinnen ist aus Serbien,
die eines Schülers von den Philippinen) bestimmte Bedürfnisse an das Wohnen
gestellt werden, denen vom gesellschaftlichen Rahmen und sei es „nur“ der gängige
Grundriss einer Wohnung, bestimmte Grenzen gesetzt werden.
Diese Fragen, die mit den Schülerinnen in einem explorativen Vorgehen ergründet
werden, geben die Züge der Forschungsfrage vor:
Wie sind private Wohnverhältnisse mit gesellschaftlichen Wohnrealitäten verknüpft?
Mit diesen beiden Seiten wird sich diese qualitative Arbeit beschäftigen. Unser
spezielles Interesse besteht darin, den Zusammenhang zwischen realen
Wohnbedingungen und den von den zuständigen Behörden gesetzlich
vorgeschriebenen oder vom städtischen Wohnbau geplanten Wohnräumen am
Beispiel des Gemeindewohnbaus und dessen Betreuung in Wien zu erforschen. In
einem ersten Schritt wollen wir die Wohnsituation fotographisch dokumentieren. In
weiterer Folge sollen mit Hilfe der Besprechung der Fotos mit den SchülerInnen und
der anschließenden Analyse und Interpretation der selbigen Erkenntnisse über die
Wohnverhältnisse der SchülerInnen gewonnen werden. Gleichzeitig sollen
ExpertInneninterviews mit den zuständigen Behörden Aufschlüsse über die politische
IST-Situation des Wohnens in Wien geben. Aus den Forschungsschritten werden
sich Themenfelder ergeben, die sich mehr oder weniger von anderen abgrenzen
lassen. Diese sollen dann für sich einer genaueren Betrachtung unterzogen werden
und schlussendlich auf einer höheren Ebene dort ankommen, wo die Arbeit
begonnen hat – bei der Frage nach der Verknüpfung von privaten
Wohnverhältnissen mit gesellschaftlichen Wohnrealitäten und deren IST und SOLL-
Zuständen. [Kategorien gebildet, innerhalb derer die beiden Seiten, private
Wohnverhältnisse und gesellschaftliche Wohnrealitäten, abgehandelt werden. Aus
diesen Kategorien werden sich nach dem Anspruch der qualitativen Forschung
Hypothesen generieren lassen, die in dieser Arbeit nicht weiter behandelt werden
können, aber zur Beantwortung der vorgestellten Hypothese dienen.]
2 Methoden und Forschungsdesign
Um die verschiedenen Elemente unserer Forschungsfrage ermitteln zu können,
werden verschiedene Methoden angewandt, die im Folgenden genauer beschrieben
Alexa Kofler, Eike Pokriefke, Marlene Tasser, Lena Wanner 4