Hennef - Evangelischer Kirchenkreis An Sieg und Rhein

Bedarfsanalyse der Stadt Hennef 2010
� Ausbau der niederschwelligen Begegnungsmöglichkeiten z.B. durch die Einrichtung
eines interkulturellen Elterncafés oder eines Nachmittags über Welt-Kinderspiele auch in
den Schulen
� Durchführung zweisprachiger Erzählprojekte unter Einbezug der Eltern beispielsweise in
Zusammenarbeit mit dem bereits mit großem Erfolg durchgeführten Lesepatenprojekt
Handlungsempfehlung 2
Eltern mit Migrationshintergrund über Möglichkeiten der Förderung informieren und in
Erziehungsfragen begleiten
Eine erfolgreiche Förderung von Kindern beginnt schon im Säuglingsalter und muss bei den
Eltern ansetzen. Vielen Eltern mit Migrationshintergrund ist jedoch das Angebot an
Frühförderungsmöglichkeiten oder die Bedeutung einer frühen, gezielten Förderung nicht
ausreichend bekannt. Die niederschwellige Präsenz der Familienberatungsstelle in den
Kindertagesstätten, Familienzentren und Schulen ist hierbei bereits ein wichtiger Schritt.
Zudem sind manche Eltern wenig in die Strukturen von Kindertagesstätten eingebunden. An
dieser Stelle bietet es sich an, Projekte ins Leben zu rufen, die Wissen über
Fördermöglichkeiten vermitteln, und Austausch zwischen Eltern verschiedener Kulturen fördern,
so dass diese sich als ExpertInnen für ihre eigenen Kinder einbringen können. Indem ein
interkultureller Austausch zwischen Eltern und Erzieherinnen etabliert wird, der einerseits über
Erziehungstraditionen in den Herkunftsländern informiert, andererseits die grundlegenden Werte
erklärt, die dem deutschen Erziehungssystem zugrunde liegen, können Missverständnisse über
unterschiedliche Erziehungsmethoden ausgeräumt, und ein wertschätzender Dialog in Gang
gesetzt werden.
Mehrsprachigkeit und persönliche Ansprache sind hier wichtige Hilfsmittel, die die
Kontaktaufnahme und Informationsweitergabe deutlich erleichtern.
Maßnahmen
� Informationsveranstaltungen über frühkindliche Förderung im INTERKULT
� Einsatz von MediatorInnen des Projektes „Mit Migranten für Migranten: Interkulturelle
Gesundheit in Nordrhein-Westfalen“ (kurz MiMi): diese können u.a. in einer
Kindertagesstätte eine muttersprachliche Informationsveranstaltung zum Thema
„Frühkindliche Förderung und Kindergesundheit“ durchführen
� Aufbau einer interkulturellen Eltern-Kind- und Krabbelgruppe
� Austausch über unterschiedliche Erziehungsvorstellungen und Lebenserfahrungen im
Rahmen von gemeinsamen Veranstaltungen oder Elternabenden
� Engagierte Eltern mit und ohne Zuwanderungsgeschichte nach Bedarf im
Bildungsbereich schulen und als Paten für andere Eltern einsetzen
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