Liebe Leserinnen und Leser ECHO - Oberstufenschule Wädenswil

Primarschule Hütten: Freie Tätigkeit
Seit Beginn des neuen Schuljahrs
gibt es an der Primarschule Hütten
ein neues Schulfach: Freie Tätigkeit.
Der Name verspricht einiges.
Freiheit in einem klaren Rahmen
Darf ein Kind in diesen Lektionen einfach
träumen oder spazieren gehen? Darf ein
Kind nur Mathe machen, weil das ohnehin
sein Lieblingsfach ist? Darf ein Kind herumrennen,
weil es trainieren möchte? Nein, das
neue Fach gibt den Kindern viele Freiheiten,
verlangt aber auch einiges von ihnen.
Eine Arbeit soll von der Planung bis zur
Präsentation möglichst selbstständig ausgeführt
werden. Die Möglichkeiten sind
vielfältig: Geschichten schreiben, Hörspiele
aufnehmen, Fotoreportagen machen,
Gesellschaftsspiele erfinden, Bilderbücher
gestalten, Kunstobjekte basteln und vieles
mehr. Den Kindern sind beinahe keine
Grenzen gesetzt. Auch beim Ausführen
des Projekts gibt es viele Varianten. Es kann
gesägt, gehämmert, gestrickt, gesprochen,
genäht, geschrieben, gesät und gepflegt
oder gemalt werden. Bestimmt werden die
Kinder tausend tolle Ideen entwickeln.
Hilfreiche Projektplanung
Zu Beginn eines Projekts wird in der Pla-
nungsstunde entworfen und notiert, was
auf welche Weise entstehen soll. Es folgt
das Erstellen einer Materialliste und die Planung
des zeitlichen Rahmens. Dann geht es
los, und die Idee wird umgesetzt. In dieser
Phase wird der Arbeitsablauf fortlaufend
protokolliert. Die Lehrpersonen unterstützen
und beraten die Kinder in ihrer Arbeit.
Präsentation am Ende des Projekts
Zum Schluss gibt es eine Präsentation. Wiederum
sind die Möglichkeiten vielfältig.
Eine Geschichte wird beispielsweise in einer
anderen Klasse präsentiert. Kunstwerke
sind in einer Ausstellung zu sehen. Auch
hier sind die Kinder frei, wie sie ihre Arbeiten
präsentieren möchten.
Der erste Projektauftrag in diesem Schuljahr
lautet für alle Klassen gleich. Bis zu den
Herbstferien bastelt jedes Kind sein persönliches
Maskottchen in Form eines Fabelwesens.
Dieses bekommt irgendwo einen Platz
im Schulhaus und begleitet das Kind durch
das Schuljahr. Die anschliessenden Projekte
werden durch ein frei gewähltes Thema individueller
sein.
Vielfältige Erfahrungen
Was lernen Kinder in einem Fach, in welchem
sie machen können, was sie wollen?
Diese Bedenken sind überflüssig, denn alle
Schulfächer spiegeln sich in diesen Projekten.
In der Planungsphase ist Kreativität
gefragt, dann kommt handwerkliches Geschick
zum Zuge, und mit dem Protokollieren
ist auch die Sprache immer präsent. Für
eine Holzarbeit muss berechnet und gemessen
werden. Die Präsentation gibt Selbstvertrauen
und Motivation zur Weiterarbeit.
Diese Liste liesse sich beliebig verlängern.
[EXTERN – PSW&OSW]
ECHO
Impressionen
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