Die Examensarbeit von Rolf Behr (1.08 MB) - Akademie des Zimmerer

Condetti für Baufachklassen Examensarbeit Rolf Behr
Das didaktische Konzept von Condetti-PÄD ? sieht prinzipiell drei unterschiedliche
Aufgabenstellungen vor, die mit diesem Medium bearbeitet werden sollen:
1. Entwicklung von Regelquerschnitten für Holzbauteile;
2. Detailplanung für Anschluss-Situationen;
3. Genaue, objektspezifische Konstruktionsplanung 15 .
Zu 1: Regelquerschnitte
Bei der Anwendung kommt es laut des didaktischen Konzeptes der Akademie des
Zimmerer- und Holzbaugewerbes bei Condetti-PÄD ? auf das Grundverständnis für die
bauphysikalisch richtige Schichtenfolge an. Dabei ist die millimetergenaue
Konstruktionsstärke unwichtig, entscheidender ist die Beachtung der
Randbedingungen für ein- und mehrschalige Konstruktionsaufbauten. Es wird im
Zusammenhang mit Tauwasserrisiken und Wärmebrückeneffekten darauf verwiesen,
dass es hauptsächlich auf die richtigen Verhältnisse der Haupt- und
Nebendämmebenen ankommt.
Zu 2: Anschlussdetails
Bei derartigen Aufgabenstellungen kommt es auf die bautechnischen
Konstruktionsprinzipien an. Eine Vielzahl von Schichten verschiedener Bauteile sind
aneinander anzuschließen. Insbesondere die Beachtung bauphysikalischer
Aufgabenstellungen und Montageabläufe sind zu berücksichtigen.
Zu 3: Objektplanung
Die Objektplanung benötigt die exakte, objektspezifische Bemaßung der
Konstruktionsdetails. Hierzu sind in dem Condetti-PÄD ? -Koffer diverse Streifen mit
einem Ausschneideraster vorhanden (für Dämmung, mineralische Baustoffe und
Balkenquerschnitte).
5. Planung der Unterrichtseinheiten
Wie in den vorherigen Kapiteln dargelegt, ist Condetti ? ein Medium zur Visualisierung
baukonstruktiver Details. Entsprechend der gewählten Lerninhalte habe ich in
15 Condetti-PÄD, Hinweise zur Bearbeitung von Konstruktionsdetails im Holzbau, Akademie des
Zimmerer- und Holzbaugewerbes
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