Die Examensarbeit von Rolf Behr (1.08 MB) - Akademie des Zimmerer
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Condetti für Baufachklassen <strong>Examensarbeit</strong> <strong>Rolf</strong> <strong>Behr</strong><br />
7. Reflektion der Unterrichtseinheiten<br />
7.1. Bewertung der Unterrichtseinheiten durch die Schüler<br />
<strong>Die</strong> Befragung der Schüler fand unmittelbar nach den durchgeführten<br />
Unterrichtseinheiten statt. Der abgebildete Schülerfragebogen wurde nicht verändert.<br />
Abb. 15: Schülerfragebogen zum Medium Condetti ?<br />
SCHÜLERFRAGEBOGEN Condetti<br />
Ich finde Condetti Das Arbeiten mit Condetti fällt mir<br />
gut geht so schlecht leicht geht so schwer<br />
weil: weil:<br />
Was hat Dir daran am besten gefallen? Condetti ist für den Berufsschulunterricht<br />
Maßstab 1:1 Gruppenarbeit schnell veränderbar sehr geeignet geeignet nicht geeignet<br />
kein Zeichnen bunte Darstellung schnell lernbar<br />
Was hat Dir daran überhaupt nicht gefallen? Ich habe noch weitere Anmerkungen:<br />
(Excel-Dokument R. <strong>Behr</strong>)<br />
An der Auswertung waren <strong>von</strong> den drei Klassen insgesamt 29 Schüler beteiligt. <strong>Die</strong><br />
Auswertung <strong>des</strong> Fragebogens hat folgen<strong>des</strong> ergeben:<br />
[die Angaben in runden Klammern geben die Anzahl der Antworten wieder]<br />
1. Ich finde Condetti ?<br />
gut (21), geht so (8), schlecht (/)<br />
weil (positiv): nicht langweilig, Gruppenarbeit, man versteht besser, leicht zu erlernen,<br />
man muss nicht so lange überlegen, gut veranschaulichend, M 1:1, man kann es sich<br />
bildlich vorstellen, Spaß, schnelle Ergebnisse, leichte Zusammensetzung, anders als<br />
normaler Unterricht,<br />
weil (negativ): Zeichnen ist einfacher [Bauzeichner].<br />
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