Lehrerbroschüre: "Bewegte Pause" - Fit-4-Future
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InhaltsVerzeIchnIs<br />
1<br />
Kind – BEWEGunG – GEsundhEit<br />
HInterGrunDWISSen<br />
Informationen zur Problematik des<br />
Bewegungsmangels bei Kindern und<br />
dessen Bekämpfung<br />
1.1<br />
Kind und Bewegung 8<br />
Bewegung fördert eine gesunde<br />
entwicklung<br />
Die Primärbedürfnisse von Kindern<br />
1.2<br />
ursachen und folgen von<br />
Bewegungsmangel 10<br />
Wieso bewegen sich viele Kinder<br />
zunehmend weniger?<br />
Bewegungsmangel – Fakten und Folgen<br />
1.3<br />
Bewegungsförderung im Kindesalter 13<br />
umwelt und Verhalten<br />
Die Bedeutung der eltern<br />
Freizeitgestaltung<br />
Bewegungsförderung in der Schule<br />
Verschiedene Interventionsmöglichkeiten<br />
und deren effekte<br />
4<br />
2<br />
BEWEGtE pausE – diE spiELtonnE<br />
PrAXISGrunDLAGen<br />
Informationen, methodische Leitlinien<br />
und tipps für die Praxis<br />
2.1<br />
motivieren – profitieren 18<br />
Das A und o der Motivation<br />
Spieltonne – ein Gewinn für<br />
Lehrpersonen und Kinder<br />
2.2<br />
organisationsformen für die spieltonne 20<br />
Arbeit mit Scouts<br />
Spielmaterialverwaltung<br />
rotationsprinzip bei grossen Schulen<br />
Kleine tipps aus der Praxis für die Praxis<br />
2.3<br />
spielmaterial und Bewegungskarten 22<br />
Ganzheitliche Bewegungsförderung<br />
Das Spielmaterial<br />
Die Bewegungskarten<br />
2.4<br />
anwendung der Bewegungskarten 30<br />
Modulsystem<br />
Modulform „Lektionen und reminder”<br />
Modulform „Scouts”
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