Lehrerbroschüre: "Bewegte Pause" - Fit-4-Future

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pLanunG und partiZipation Das Wertvolle an einem neu gestalteten und kinderfreundlicheren Pausenplatz ist nicht nur das ergebnis, sondern auch der Weg dorthin. Sowohl bei der Planung als auch bei der umsetzung gibt es viele Dinge, die von Kindern, Lehrpersonen und auch eltern gemacht werden können. Die Arbeiten lassen sich ideal in Projektwochen, unterrichtseinheiten oder auch eltern-Kind-tage integrieren und können schliesslich bei einem einweihungsfest gewürdigt und gefeiert werden. ein Pausenplatz ist nie ein fertiges Produkt, sondern ist dazu da, immer wieder von neuen Kindern und Lehrerschaften verändert, ergänzt und eventuell neuen Bedürfnissen angepasst zu werden. Weitere Ideen, Planungshilfen und auch tipps zu Hürden, wie zum Beispiel der Finanzierung, der Koordination verschiedener Partner (Kinder, Lehrer, Abwart, Schulbehörden, Architekt etc.), der öffentlichkeitsarbeit oder den Baunormen für Spielplätze, finden Sie in den im Anschluss aufgelisteten Links und Büchern. Gemeinsam eine neue Schulumgebung oder teile davon zu schaffen, ist identitätsstiftend und bringt zudem allen Beteiligten viele wertvolle erfahrungen. Wir wünschen Ihnen viel Spass und erfolg bei einem möglichen eigenen Projekt! 42 Es gilt: von Kindern für Kinder geleitet und betreut von einem (motivierten) Lehrerteam mit Eltern unterstützt von Fachpersonen wie Architekten oder Gärtnern LinKs und Buchtipps handbuch „schulfreiräume – freiraum schule” ein Beratungs- und Ideenkatalog für Schulen. Zum Kaufen oder als Download. www.schulfreiraum.com → Handbuch: „Schulfreiräume – Freiraum Schule” Broschüre „spielraum” Grundlagen und Ideen für kindgerechte und naturnahe Freiräume und Spielplätze. www.agenda-tirol.at → Sonstiges → Download Broschüre „tirol mit Kinderaugen sehen” Buch „schulhofgestaltung an Ganztagsschulen” Knut Dietrich u.a., Wochenschau Verlag, Schwalbad/ts., 2005 ein Leitfaden für das Planen und umsetzen einer Schulhofgestaltung. Weitere Links zum thema spielplatz- und pausenplatzgestaltung mit ideen und praxisbeispielen www.gesunde-schule-thurgau.ch → netzwerk → thurgau Praxisbeispiel Planung und Konzeption der Primarschule Stacherholz. www.waskinderbewegt.de → Kinderzeichnungen und Zusammenfassung Wünsche von Kindern für Pause, Sport und unterricht – eine Bildergalerie. www.norisk-nofun.ch www.kiga-info.de www.spielraum.ch
4 PraxIsVorlagen doWnLoads Zu diEsEm KapitEL üBErsicht aLLEr BEWEGunGsKartEn LEKtionEn und rEmindEr – BEispiELE und spiELidEEn fit-4-futurE-sporttaG: BEschrEiBunG, postEnBLÄttEr, LaufBLatt, turniErspiELE, turniErpLÄnE
Seite 1 und 2: Bewegte Pause BEWEGUNGSFÖRDERUNG A
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Seite 5 und 6: 3 WEitErführEndE idEEn Zur aKtiVEn
Seite 7 und 8: Ideen - Vorlagen - BewegungsKarten
Seite 9 und 10: KInd - Bewegung - gesundheIt 1 info
Seite 11 und 12: VIelseItIg - herausfordernd - Psych
Seite 13 und 14: medIzInIsch - motorIsch - Psychosoz
Seite 15 und 16: 1.3. Bewegungsförderung Im KIndesa
Seite 17 und 18: sPort - Pause - unterrIcht VErschiE
Seite 19 und 20: Bewegte Pause - dIe sPIeltonne info
Seite 21 und 22: spiELtonnE - Ein GEWinn für LEhrpE
Seite 23 und 24: KLEinE tipps aus dEr praxis für di
Seite 25 und 26: das spiELmatEriaL Die Spieltonne be
Seite 27 und 28: KnochEn stÄrKEn KondItIon und Koor
Seite 29 und 30: AstronAut Auf dEm mond ist mAn fAst
Seite 31 und 32: Zoo Zoo BEispiEL primÄrBEdürfnis-
Seite 33 und 34: moduLform „LEKtionEn und rEmindEr
Seite 35 und 36: weIterführende Ideen zur aKtIVen P
Seite 37 und 38: 3.2 PausenPlatzsPIele - hüPfsPIele
Seite 39 und 40: BEispiELE für hüpfmustEr- und rEi
Seite 41: erforschen, entdecken, natur erlebe
Seite 45 und 46: BaLanciErEn, im GLEichGEWicht BLEiB
Seite 47 und 48: EinführunGsLEKtion Dauer 45 min (a
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Seite 51 und 52: aBLauf aBschLussLEKtion aBschLussLE
Seite 53 und 54: BIrne (MoBI) KartEnsEt schLaraffEnL
Seite 55 und 56: PIZZAIoLo (tennISrInGe) KartEnsEt W
Seite 57 und 58: 4.4 fIt-4-future-sPorttag Sporttag
Seite 59 und 60: das ProJeKt fIt-4-future GEsundhEit

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