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Seite 8 Sonnabend/Sonntag, 9./10.Juli 2011 NEUBRANDENBURG ALBERT-EINSTEIN-GYMNASIUM Albert-Einstein-Gymnasium Lehrer: Herr Stieger 12 Kristin Blohberger, Julia Boltze, Christian Büttner, Binh Dao Xuan, Daniel Fabé, Christian Jacobi, Artur Kramer, Jacques Manjah, Martin Mattern, Ronny Meißner, Robin Pagel, Anika Saurien, Danny Schmidt, Julia Seidel, Magdalena Seidel, Lennard Siebken, Tom Stange, Kevin Michael Ulrich, John Weinert, Caroline Wonn, Samuel Zabel Albert-Einstein-Gymnasium Lehrerin: Frau Schwendicke 12 Raik Bergmann, Philipp Bock, Paul David, Jan-Niklas Fleckenstein, Tim Helbig, Laura Hoffmann, Sabrina Jankowski, Lars Krychowski, Sophia Lutz, David Manteufel, Sandra Mietz, Johannes Ohlemacher, Kristina Paul, Ann-Kathrin Schmidt, Stefanie Seyfert, Charlotte Sprünken, Stefanie Suri, Max Wahrmann, Susanne Wegner, Stephan Wilk, Anne-Kathrin Wolff, Tobias Zabel, Philipp Zemisch Albert-Einstein-Gymnasium Lehrerin: Frau Wendt 12 Andreas Bauer, Christoph Bexten, Josephine Bittkau, Kathleen Brunk, Antea Cörenzig, Anke-Kristin Desch, Jonas Ditrich, Luisa Gredig, Vivien Heuser, Christian Juhlke, Phillip Krüger, Laura-Maria Lehmann, Phuong Anh Nguyen Thi, Benedikt Nötzel, Juliane Otto, Erik Razny, Philipp Roloff, Franziska Sahm, Rebecca Schilewa, Tony Schmidt, Anika Steffen, Patrick Symizek, Thuy Linh Vu Thi, Sebastian Wink „Is egal“ mit festen Plänen ROCK Egal ist diesen vier Jungs nichts. Besonders die Musik nicht – die lieben die Wolgaster. VON ULRIKE DIMITZ WOLGAST. In der 8. Klasse hatte Paul eine zündende Idee. Musik wollte er machen, am besten nicht allein. Deshalb tat er sich 2006 mit Dennis zusammen. Der Junge aus der Parallelklasse fi ng gerade an, klassische Gitarre zu lernen. Während er noch „mit seinem Instrument klarkommen musste“, stieg „Ewert“ ein, der mit Vornamen Felix heißt. Sein Tasten-Talent brachte er ein, spielte also erstmal Keyboard. Doch bald griff er zum Bass, den der 18-Jährige bis heute spielt. Drei Mann probten nun in Pauls Keller. Fehlte noch ein Sänger, und es wundert nicht, dass sie auch den im selben Jahrgang fanden: Wilhelm kam im Winter 2007 dazu. Wie nun nennen? Gegrübelt hatten sie schon seit Beginn, doch ohne Erfolg. Eines Tages, so erzählt die Bandchronik, ging es schnell. Wilhelm sagte „ist doch egal“ – schon war der Bandname gefunden. Seither nennen sich die vier Jungs „Is egal“. Doch gleichgültig sind die vier nicht. Ihre Setliste ist ausgeklügelt, das Wichtigste beim Auftritt klar: Immer auf das Publikum achten. Eigene Songs schreiben sie auch, vor allem „Ewert“, der Szenen aus seinem Alltag textlich verarbeitet. Doch die Wolgaster Musiker wissen, dass sich Coversongs „eher rentie- Persönliche Botschaften „verpackt“ KUNST Das Verhältnis zur Natur und groteske Menschen-Bilder sind anspruchsvolle Themen für Abschlussarbeiten. VON RITA NITSCH PASEWALK. Geht es um das Wort Figur oder Figürlichkeit, dann fi ndet man dafür in ausgewählten Nachschlagewerken Erklärungen wie: aus dem Lateinischen für Gestalt, Erscheinung, Gebilde, Beschaffenheit. Für die Teilnehmer des Kunstkurses der diesjährigen Abi- Klasse am Pasewalker Oskar-Picht-Gymnasium bekam es eine besondere Bedeutung. Das Thema für die Abschlussarbeit hatte Kunstlehrerin Angelika Hundt „Figurenwald“ genannt. „Ich war gespannt, wie die Mädchen und Jungen persönliche ren“. In der Schule haben sie sich kennengelernt, als Abiturienten geben sie in der Schule nun auch ihr letztes Konzert. Zumindest für Dennis, Wilhelm und Felix sind die Tage am Wolgaster Gymnasium gezählt. Bandkollege Paul braucht noch ein Jahr für sein Fachabi. Auch nach der Schule haben die vier Jungs feste Pläne. Weg von Wolgast oder hier bleiben, diese Botschaften und eigene Verletzlichkeiten darin verpacken.“ Und ihre Erwartungen wurden nicht enttäuscht. Unter den 15 Arbeiten fanden sich Malereien, ein Marionetten-Karussell und Plastiken. In der Zeit des Entstehens der Werke lag die Reaktor- Katastrophe von Fukushima. Auch sie ließ die jungen Leute nicht kalt. Kim-Aljoscha Bressems Bild zum Beispiel ist beredtes Zeugnis dafür. „Der Mensch, anfangs noch untrennbar verbunden mit dem Kim-Aljoscha mit seiner Bildinterpretation. FOTOS: RITA NITSCH Frage haben sich auch die 18-Jährigen gestellt. Felix und Dennis planen das Jahr danach, mit einer Stelle über den Bundesfreiwilligendienst zu verbringen. Dann will Felix am liebsten zum Zoll. Paul will vielleicht Sozialpädagoge werden. Dennis und Wilhelm könnten derweil zu den Abiturienten gehören, die wegen des Studiums der Heimat den Rücken kehren. Dennis will unten rechts dargestellten Wald, verlässt diesen. Noch sind Wurzeln, Äste zu sehen“, erläutert er. Dann der Aufbruch: Der Mensch versucht, sich von der Natur zu lösen, sich ihrer zu bemächtigen. Düstere Farben verschwimmen wie in einem Nebel. Im oberen Teil des Bildes dann Hoffnung durch das Weiß der Spitze der Berge und den aufgehellten Himmel. Abitur Kurier Seite 9 Franziska mit ihrer Plastik. zum Lehramtsstudium nach Berlin und Wilhelm, so hofft er, schon in diesem Herbst in die Medizin-Vorlesungen nach Greifswald. Und was wird dann aus der Band? „Es wäre schön, wenn wir zusammen bleiben könnten“, sagt Dennis und fügt hinzu, „und wenn nicht, machen wir vielleicht später weiter, wenn wir alle wieder hier sind“. „Is egal“ sind Gitarrist Dennis Wolf, Bassist Felix Ewert, Schlagzeuger Paul Kruse sowie Gitarrist und Sänger Wilhelm Szigat (unten, von links). FOTO: ULRIKE DIMITZ „Für mich war die Erkenntnis wichtig: Es gibt keine Macht des Menschen über das Leben und auch nicht über die Natur!“, sagt Kim- Aljoscha Bressem. Das Entstehen des Bildes sei ein längerer Prozess gewesen. Skizzen und Farbstudien seien dem vorausgegangen. Der 18-Jährige will nach dem Abitur für ein Jahr nach Neuseeland gehen und sich dort inspirieren lassen. Franziska Hiller hat viele Talente. Auch Malen und Gestalten mag sie. Ihr kam der Gedanke, eine Figurengruppe zu gestalten. Der Ausspruch des Schriftstellers Cesare Pavese: „Über Personen zu urteilen, heißt groteske Bilder von ihnen zu zeichnen“, ließ die Skulptur deutlicher vor ihren Augen erscheinen. Es entstand ein Kunstwerk, das seine ganze Aussagekraft erhält, wenn es durch Licht angestrahlt wird. Dann zeigt sich ein „Menschenwald“. Eine Träumerin auf den Brettern, die die Welt bedeuten GEGLÜCKT Stephanie Schalau hat für sich ein neues Lebens-Kapitel aufgeschlagen. Sie wird Musical-Sängerin. VON JANINE RABE UECKERMÜNDE. Eine Träumerin war Stephanie Schalau schon immer. Doch statt ihren Wünschen nur nachzuhängen, packt sie diese auch an. „Es hat mit Träumen angefangen, und dann habe ich gemerkt, dass ich es schaffen kann. Also habe ich gekämpft – und gewonnen“, sagt die 18-Jährige mit einem fröhlichen Lachen. Ab 15. August beginnt die bisherige Schülerin der 12b des Ueckermünder Greifen-Gymnasiums eine dreijährige Ausbildung zur Musical-Sängerin an der Stage Musical School in Hamburg. Die Musik gehört für das hübsche Mädchen mit den langen blonden Haaren schon immer dazu. „Als ich klein war, habe ich immer die Lieder von Rolf Zuckowski auf der Schaukel gesungen“, erinnert sich Stephanie. Mit fünf Jahren fi ng sie an, Geige zu spielen. Seit vier Jahren lernt sie Klavier und nimmt Gesangsunterricht. Die Faszination Musical begann für Stephanie mit einem der berühmtesten Werke überhaupt – dem „Phantom der Oper“. Bei einer Veranstaltung hatte die Schülerin Ausschnitte aus Andrew Lloyd Webbers bekanntestem Stück gespielt. Weil ihr die Musik gefi el, sah sie sich den Kinofi lm an. Gleich mehrmals, wie sie lachend zugibt. Schließlich überredete die 18-Jährige ihre Eltern, das Phantom in Essen auf der Bühne zu erleben. „Da hat mich die Magie des Musicals gepackt“, erinnert sich Stephanie. Wenige Monate später erlag sie diesem Zauber endgültig, bei einer Vorstellung von „Die Schöne und das Biest“ – einem Geburtstagsgeschenk ihrer Schwester. Besonders die Charakterstärke der Heldin Belle hatte es ihr angetan. Danach folgten weitere Musicals wie „Elisabeth“, „Tanz der Vampire“ und vor allem „Tarzan“. Mit dem Herrn der Affen und seiner Jane ist Aus Liebe zum Tier und zur Kunst LEIDENSCHAFT Anne-Marie Treczka möchte ihr Hobby zum Beruf machen. Sie will gern Kunst studieren. VON UTE ZIEMANN FRIEDLAND. „Ich zeichne schon, solange ich einen Stift in der Hand halten kann, und besonders gern male ich Tiere“, sagt Anne-Marie Treczka, Absolventin der neuen Friedländer Gesamtschule. Anfangs waren es Hunde und Pferde, mit denen sie auf dem Bauernhof ihrer Großeltern groß geworden ist. Heute sind es Meeressäuger – Wale, Delfi ne und Orkas – die sie beeindrucken und faszinieren. Für den Naturschutz habe sie sich schon länger stark gemacht, erzählt Anne-Marie. „Doch als ich im vergangenen Jahr den Dokumentarfi lm ,Die Bucht‘ sah, wurde mein Verhältnis zum Tierschutz neu geprägt.“ Der Film zeigt mit schockierenden Bildern, wie jährlich tausende Delfi ne in der japanischen Bucht von Taiji abgeschlachtet werden. Die toten Tiere Stephanie mittlerweile schon fünf Mal durch den Dschungel gereist – langweilig werde das aber nie. „Sobald sich der Vorhang hebt, ist es wie eine andere Welt, die einen verzaubert“, sagt sie und ihre blauen Augen strahlen. Und bei jedem Schlussapplaus sei da der Wunsch, auf der Bühne zu stehen und Teil dieser Welt zu sein. Also überredete Stephanie ihre Eltern, dass sie an einem Schnupper-Workshop an der Stage Musical School teilnehmen konnte – bezahlt vom eigenen Taschengeld. Für sechs Tage tauchte die Schülerin 2008 in die Welt hinter der Bühne ein. „Danach war ich mir sicher: Das ist mein Traum“, erinnert sie sich. Zwei Jahre später nutzte Stephanie einen weiteren Workshop als Aufnahmeprüfung für die Musical-Schule. Wenige Tage danach erhielt sie die Zusage für ein halbjähriges Vorbereitungsseminar – mit der Aussicht, die Ausbildung zu beginnen, falls sie gut genug wäre. Begeistert sagte Stephanie zu. In diesem Frühjahr besuchte sie einen dritten Workshop. Nun ging der Traum in Erfüllung: Sie bestand die Aufnahme direkt ins erste Ausbildungsjahr. An den 31. Mai kann sie sich noch genau erinnern. „In der Schule habe ich meine Abitur-Ergebnisse erfahren, und zu Hause wartete der Vertrag von der Stage School“, sagt die 18-Jährige. Dass die Musical-Schule kein Zuckerschlecken wird, ist Stephanie klar. „Das Tanzen wird die größte Herausforderung, weil ich ja bisher weder Ballett, noch Jazz- oder Steptanz hatte.“ Außerdem sei die Konkurrenz im Musical-Geschäft groß. Auch fi nanziell ist die Ausbildung kein Kinderspiel. Rund 24 000 Euro muss Stephanie für die drei Jahre an der Privatschule bezahlen – fi nanziert über einen Studienkredit. Ein Risiko, das sie in Kauf nimmt. „Aber das muss man auch, wenn man die Chance dazu bekommt“, meint sie. und das mit Blut getränkte Wasser gingen ihr nicht mehr aus dem Kopf. Und so war es nicht verwunderlich, dass sich die Abiturientin in ihrer Abschlussarbeit im Fach Der große Traum des musikalischen Mädchens: eine Hauptrolle, wie Belle oder Jane. Doch trotz solcher Wünsche bleibt die 18- Jährige bescheiden. „Ich muss nicht berühmt werden. Ich kann auch im Ensemble hinten rechts stehen. Hauptsache, ich bin auf der Bühne“, sagt sie überzeugt. Einen Plan B hat Stephanie dennoch, sollte dieser Wunsch trotz aller Mühen nicht wahr werden. „Dann studiere ich Theaterwissenschaften und gehe hinter die Bühne. Aber ganz aus dem Theater kriegt mich keiner mehr weg!“ Anne-Marie Treczka vor zwei ihrer Bilder, links: Das Abschlachten von Delfinen in der japanischen Bucht von Taiji, rechts: vier brutal erschlagene Robben. FOTO: UTE ZIEMANN „Kunst & Gestaltung“ diesem Thema zuwandte. Für „Kunst“ als Hauptfach hatte sich Anne-Marie am Ende der 10. Klasse entschieden. Nicht nur, Stephanie Schalau FOTOS: JANINE RABE weil sie gerne zeichnet, sondern auch wegen ihrer Lehrerin und weil sie schon mit 16 Jahren ein Kunststudium in die engere Wahl zog. Besonders habe ihr die große Vielfalt des Unterrichts gefallen. „Wir haben gemalt, fotografi ert und modelliert, haben Ausstellungen besucht und mussten unsere Arbeiten vor Mitschülernpräsentieren“, zählt die 18-Jährige rückblickend auf. In der 11. Klasse reifte dann der Gedanke, Kunst auf Lehramt zu studieren. Auslöser war eine Exkursion ins Pergamonmuseum mit Sechstklässlern ihrer Schule. „Wir mussten eine Führung vorbereiten und sie dann mit den jüngeren Schülern durchführen“, berichtet Anne- Marie. „Das war ein Kraftakt, aber es hat Spaß gemacht.“ Auch als Schülersprecherin habe sie viel gelernt, besonders vor Leuten frei zu reden. Im vergangenen Jahr nutzte die Cölpinerin den Tag der offenen Tür an der Uni in Leipzig, um sich zu informieren. Dabei habe sie sich prompt in diese Stadt verliebt. Und als sie ein paar Monate später Freunde besuchte, die bereits in der sächsischen Stadt studieren, wäre sie am liebsten gleich geblieben. Für ein Kunststudium ist ein Eignungstest und eine Präsentationsmappe mit 25 Arbeiten aus den letzten drei Jahren notwendig. „Manchmal hatte ich mich im Kunstkurs gefragt, wofür die ganze Arbeit, denn neben den vier Unterrichtsstunden pro Woche habe ich noch viel zu Hause machen müssen“, gibt Anne-Marie ehrlich zu. „Doch für die Mappe war es von großem Nutzen, denn ich hatte so viele Arbeiten, dass ich auswählen konnte.“ Die Eignungsprüfung hat sie leider nicht geschafft. Nur zwei Punkte fehlten. Aber Anne-Marie gibt nicht auf. „Im nächsten Jahr probiere ich es auf alle Fälle noch einmal.“
Seite 10 Abitur Kurier Sonnabend/Sonntag, 9./10.Juli 2011 Nach der Schule ist vor der Schule TETEROW. Lehrer ist schon lange kein Traumberuf mehr. Was Philipp Spies, Abiturient des Teterower Gymnasiums, bewegt diesen Beruf zu ergreifen, fragte Esther Stosch. Was hat dich bewogen, Lehrer zu werden? Ich habe mich in der siebten, achten Klasse dafür entschieden. Es ist sehr interessant, mit Kindern und Jugendlichen zu arbeiten. Außerdem stehe ich gerne vor Leuten und halte Vorträge. Mündliche Leistungskontrollen waren mir immer die liebsten. Was gefällt dir an dem Beruf? Die kreative Arbeit mit verschiedenen Methoden. Seit etwa einem Jahr gebe ich zwei Schülern Nachhilfe in Englisch, und dies hat mich in meiner Entscheidung bestärkt. Sicherlich gibt es Probleme, aber nach Monaten sieht man Erfolge und fiebert bei manchen Englischarbeiten richtig mit. Weißt du schon, welche Fächer du unterrichten möchtest? Englisch auf jeden Fall, dann stehen noch Geschichte, Religion oder Latein zur Wahl. Wahrschein- Philipp Spies ist leidenschaftlicher Musiker. Der angehende Lehrer setzt sich gern ans Klavier. FOTO: ESTHER STOSCH lich werde ich eine Drei-Fächer- Kombination wählen. Das bedeutet mehr Abwechslung, aber natürlich auch bessere Berufschancen. Was halten deine Freunde davon, dass du Lehrer werden möchtest? Von Freunden wurde mir oft gesagt: Bist du bescheuert? Werde Arzt, Rechtsanwalt oder Politiker im Bundestag, da kannst du was bewirken und hast mehr Geld. In dieser Frage werde ich mich nicht beeinflussen lassen. Mir geht es nicht ums Geld, ich will einen Beruf ausüben, bei dem ich mit Herz dahinter stehe. Hast du schon einmal außerhalb des Unterrichts vor einer Klasse gestanden? Während eines Schülerprakti- NEUBRANDENBURG SPORTGYMNASIUM – MUSISCHES HAUS kums hatte ich auch eine eigene Lehrveranstaltung in einer Grundschule. Vorher war ich sehr aufgeregt, meine Hände haben gezittert, aber sobald ich vor den Schülern stand, war die Aufregung nicht mehr groß. Grundschule, Realschule, Gymnasium – wohin zieht es dich? Wieder ans Gymnasium. Gerne möchte ich in der Oberstufe lehren, da hier eine größere Wissensbasis ist. Weißt du denn schon, wo du studieren möchtest? Meine Freundin wohnt in Wuppertal – wir würden gerne zusammen studieren. Dazu wollen wir uns in der Mitte treffen. Leipzig oder Göttingen stehen zur Debatte. Hast du Vorbilder? Ich habe nie einer bestimmten Person nachgeeifert. Aber es gibt Verhaltensmuster, wie die guten Lehrer ihren Schülern gegenübertreten: Jemand der nicht schreien muss, aber Respekt hat, wenn er in den Raum kommt, eine gewisse Autorität hat, aber nicht unfreundlich ist. Mein Lieblings- und Religionslehrer Friedrich Lange ist jemand, der diese Punkte verbindet. Du spielst in einer Band, bist musikalisch, warum nicht Musik als Beruf? Meine Leidenschaft ist die Kombination aus Klavier und Singen, seit zehn Jahren. Ich will das nicht zum Beruf machen, aber ich will dabei bleiben, da ich mit Musik von Stress und anderen Problemen runterkommen kann. Musisches Haus am Sportgymnasium Neubrandenburg Lehrerin: Frau Lindhorst 12M1 Musisches Haus am Sportgymnasium Neubrandenburg Lehrerin: Frau Methe 12M2 Richard Flintzer, Karsten Gustav, Steffen Klatt, Christian Leppelt, Helge Maximilian Martens, Andreas Nebrich, Anna-Maria Bellmann, Anica Bohn, Johanna Ely, Stephanie Fritzsche, Franziska Gröhl, Stefanie Grunwald, Josefine Grzesko, Laura Harks, Marie-Luise Kerkau, Sophie Ladwig, Lisa Liewert, Magdalena Mischek, Mandy Parl, Karoline Retzlaff, Christin Risch, Nicole Rosenow, Theresia Schmidt, Jasmin Schubert, Bea Schulkowski, Franziska Trotz SS VV Moderne Wohnlandschaft 58811 58812 Art.-Nr.: 621031/1 Bezug Kaiman fango/Casa grau, Füße verchromt, Stellmaß ca. 287x190 cm. TROTZ UMBAU: Der Verkauf geht weiter! 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Seite 1 und 2: SONNABEND/SONNTAG, 9./10. JULI 2011
Seite 3 und 4: Sonnabend/Sonntag, 9./10.Juli 2011
Seite 5 und 6: Sonnabend/Sonntag, 9./10.Juli 2011
Seite 7: Sonnabend/Sonntag, 9./10.Juli 2011
Seite 11 und 12: Seite 12 Abitur Kurier Sonnabend/So
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