Stellenbeschreibung Disponent
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Literaturverzeichnis xx<br />
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Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik 88 (1992), 549 - 560<br />
KRÖLL, M. u. JOCKERS, U.: Betriebliche Organisationsstrukturen. Problemfeld für die Weiterbildung<br />
in kleinen und mittelständischen Unternehmen; in: Grundlagen der Weiterbildung 3 (1992), 195 -<br />
198<br />
KRÜGER, W.: Art.: Methoden der Organisationsanalyse und -gestaltung; in: LUCZAK, H. u. VOLPERT,<br />
W. (Hg.): Handbuch Arbeitswissenschaft, Stuttgart 1997, 749 - 753<br />
KÜHLMANN, T.: Kaufmännische Arbeit im Wandel: Überzeugungen, Gefühle und<br />
Anpassungsstrategien von Betroffenen; in: ZBW 83 (1987), 195 -204<br />
KVALE, S.: Art.: Validierung. Von der Beobachtung zu Kommunikation und Handeln; in: FLICK, U.<br />
u.a. (Hg.): Handbuch qualitative Sozialforschung. Grundlagen, Konzepte, Methoden und<br />
Anwendungen, 2. Aufl., Weinheim 1995, 427 - 431<br />
LAMMICH, K.: Was bleibt übrig von der kontrollierten Verkehrsmarktordnung?; in: Internationales<br />
Verkehrswesen 46 (1994), 20 - 24<br />
LANDSBERG, G. V. u. WEIß, R. (Hg.): Bildungs-Controlling, 2. Aufl., Stuttgart 1995<br />
LANDSBERG, G. V.: Bildungscontrolling - auf dem Weg zum Wertschöpfungsdenken; in: Jahrbuch der<br />
Weiterbildung 4 (1994), 194 - 196<br />
LANGE, A.: Qualifikations-Bedarfsanalysen; in: Jahrbuch Weiterbildung 4 (1994), 190 - 193<br />
LÄPPLE, D.: Transport, Logistik und logistische Raum-Zeit-Konfigurationen; in: LÄPPLE, D. (Hg.):<br />
Güterverkehr, Logistik und Umwelt. Analysen und Konzepte zum interregionalen und städtischen<br />
Verkehr, Berlin 1993, 21 - 57<br />
LAUENSTEIN, TH. u. DAVID, V.: Mitarbeiterbefragung: mehr und besser aktivieren; in: BOCKELMANN,<br />
K. u. BÖSELER, U. (Hg.): Personalmanagement in der Logistik, Dortmund 1994, 108 - 114<br />
LAUENSTEIN, TH. u.a.: Informationswohlstand schaffen, Dortmund 1994<br />
LAUENSTEIN, TH.: Weiterbildung der Werker durch Qualifizierungsbausteine; in: INDUSTRIEVERBAND<br />
DEUTSCHER SCHMIEDEN E.V. (IDS) (Hg.): Weiterbildung in der Schmiedeindustrie, Hagen 1992,<br />
Teil C, o.S.<br />
LEIRMAN, W.: Die Entfaltung der Erwachsenenbildung als Disziplin in internationaler Perspektive:<br />
Eine Entwicklung über vier Paradigmen; in: KNOLL, J. (Hg.): Internationales Jahrbuch der<br />
Erwachsenenbildung 21 (1993), 11 - 30<br />
LEITER, R. u.a.: Der Weiterbildungsbedarf im Unternehmen. Methoden der Ermittlung (Handbuch der<br />
Weiterbildung, Bd. 2), München - Wien 1982<br />
LIENERT, G.: Testaufbau und Testanalyse, 5. völlig neuberarb. u. erw. Aufl., Weinheim 1974<br />
LIPPMANN, O.: Lehrbuch der Arbeitswissenschaft, Jena 1932<br />
LUZ, H.-P.: Die Moderations-Methode. Erfolgreiche Kommunikation und Prozeß-Steuerung in<br />
Gruppen; in: Gablers Magazin. Zeitschrift für innovative Führungskräfte 10 (1996), Heft 10, 32 -<br />
34<br />
MAMBREY, P., OPPERMANN, R. u. TEPPER, A.: Computer und Partizipation. Ergebnisse zu Handlungsund<br />
Gestaltungspotentialen, Opladen 1986<br />
MARKERT, W.: Zur Reformulierung des Verhältnisses von Arbeit und Subjekt im Kontext einer<br />
kritischen Bildungstheorie; in: PETERS, S. (Hg.): Lernen im Arbeitsprozeß durch neue<br />
Qualifizierungs- und Beteiligungsstrategien, Opladen 1994, 150 - 171<br />
MARTENS, J.-U.: Empirische Erprobung “objektivierter Lernsysteme”; in: WILL, H., WINTELER, A. u.<br />
KRAPP, A. (Hg.): Evaluation in der beruflichen Aus- und Weiterbildung. Konzepte und Strategien,<br />
Heidelberg 1987, 89 -107<br />
MASING, W. (Hg.): Handbuch Qualitätsmanagement, 3. überarb. u. erw. Aufl., München 1994