BvB-Fachkonzept - Lavie gGmbH, Regionaler Rehabilitationsdienst ...

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6.1.4 Übergangsqualifizierung
Jugendliche, denen die Aufnahme einer Ausbildung (noch) nicht gelungen ist und
deren Ausbildungs- und Arbeitsmarktchancen durch die weitere Förderung ihrer
beruflichen Handlungsfähigkeit erhöht werden sollen, können in eine Übergangsqualifizierung
übergehen.
Kernelement der Übergangsqualifizierung ist die betriebsnahe Vermittlung berufs-
und betriebsorientierter Qualifikation.
Hier werden nachfolgend aufgeführte Förder- und Qualifizierungssequenzen durchgeführt,
welche auf die angestrebte Ausbildung oder Tätigkeit ausgerichtet sind:
Berufliche Grundfertigkeiten
Entwicklung und Förderung von Schlüsselkompetenzen als berufsübergreifende
Kompetenz
Training der allgemeinen „ungeschriebenen“ sozialen Regeln im Alltag und
am Arbeitsplatz
Betriebliche Qualifizierung
Arbeitsplatzbezogene Einarbeitung
Bewerbungstraining
Ziel der Übergangsqualifizierung ist die Verbesserung der beruflichen Handlungskompetenz,
insbesondere durch Vermittlung von ausbildungs- oder arbeitsplatzbezogenen
Qualifikationen.
Die Dauer der Übergangsqualifizierung richtet sich nach dem individuellen Qualifizierungsbedarf
des einzelnen Jugendlichen. Die maximale Verweildauer soll nicht
den Gesamtförderzeitraum überschreiten.
6.2 Vorbereitungsinhalte in den Berufsfeldern
Die Berufsvorbereitung findet in folgenden Arbeitsfeldern statt:
Büro /Verwaltung
Holz
Druck
Metall
Hauswirtschaft
Übergeordnet wird Arbeitsschutz und Unfallverhütung während der gesamten Zeit
zu jedem einzelnen Thema vermittelt
6.2.1 Büro/Verwaltung/Druckbereich
Grundlagen Microsoft Word 2000 für Windows
Grundlagen der Textverarbeitung (Dateien speichern, öffnen, verwalten)
Grundlagen der Textgestaltung (Zeichen-, Absatz- und Seitenformatierung)
Grundlagen zu Tabstopps