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BvB-Fachkonzept - Lavie gGmbH, Regionaler Rehabilitationsdienst ...

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6.2.5 Caféteria<br />

Überführung der Lebensmittel von der Küche in den Verkaufsbereich<br />

Verkauf von Lebensmitteln<br />

Bedienen/Servieren<br />

Kaffeekochen<br />

Richtige Handhabung von Kleinküchengeräten (z. B. Wasserkocher, Kaffeemaschine,<br />

Waffeleisen, Crêpesplatte, Poffertjes Backeisen)<br />

Ordnungsgemäße Reinigung von Vitrine/Kühlschrank<br />

Grundreinigung des Kaffeeautomaten u. Unterhaltsreinigung<br />

Reinigungsarbeiten in der Caféteria<br />

Blumen gießen<br />

Flur fegen<br />

Fahrstuhlreinigung<br />

Lagerhaltung und Lagerreinigung<br />

Reinigen der Umkleideräume<br />

6.2.6 Wäschebereich<br />

Bügeln von Wäschestücken<br />

Mangeln<br />

Legen von Wäschestücken<br />

Reinigungsarbeiten<br />

o Geräte und Waschbecken reinigen<br />

o Fußboden reinigen, fegen und wischen<br />

o Aufräumarbeiten<br />

6.3 Praktikum<br />

Im Rahmen der Bildungsmaßnahme finden externe Praktika statt. In diesem können<br />

die Teilnehmer ihre betrieblichen Kenntnisse vertiefen und Erfahrungen mit dem<br />

Berufsleben sammeln. Zudem sollen die gemeinsam erarbeiteten Problembewältigungsstrategien<br />

und verschiedene Handlungsalternativen hinsichtlich ihrer Umsetzbarkeit<br />

beleuchtet werden.<br />

Die Fähigkeiten und Fertigkeiten der Jugendlichen werden unter realistischen Bedingungen<br />

überprüft. Hierfür finden regelmäßig Rückmeldegespräche mit den Anleitern<br />

unter Einbeziehung des Praktikanten statt.<br />

Es wird ein Praktikumsvertrag geschlossen. Die Teilnehmer werden während des<br />

gesamten Praktikums von der Einrichtung engmaschig und persönlich begleitet. Es<br />

besteht ein begleitender Kontakt zu den Praktikumsbetrieben. Die Mitarbeiter der<br />

Betriebe erhalten die erforderliche Beratung und Unterstützung über die Einrichtung.<br />

Neben der Aufklärung über das Erkrankungsbild und die dadurch bedingten<br />

spezifischen Einschränkungen, werden den Betrieben unsere Erkenntnisse aus der<br />

Eingangsdiagnostik zum Umgang mit dem jeweiligen Teilnehmer weitergegeben.

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