infozine 2 / 2005 - Albert Einstein Gymnasium

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Begabtenförderung Höhen und Tiefen Präsentationen der Projektkurse Begabtenförderung am 20.1.2005 „Einmalig“ wurde das Projekt Archäologie in Deutschland genannt. Noch nie hatte sich jemand am AEG mit diesem Thema auseinander gesetzt. Und das, was der Hobby-Archäologe Herr Dr. Deisting dann mit seiner Gruppe vorstellte, war ein rundum gelungenen Auftritt. Das Ziel, an diesem Abend eine Art Museum vorweisen zu können (vgl. Infozine 4/2004, S.10), wurde erfüllt. Den Start machte eine Gruppe, die sich mit der Himmelsscheibe von Nebra befasst hatte. Sie berichtete von dieser ältesten Abbildung des Kosmos auf der Welt, die vor ca. 3600 Jahren entstand und 1999 von Raubgräbern gefunden wurde. Das war zwar ein theoriehaltiges Projekt, aber nichtsdestotrotz Von Daniel Kutzim (Jahrgang 11) spannend. Danach berichtete eine weitere Gruppe von ihrer mehr praxisorientierten Arbeit, aus Speckstein und Zinn eine Speerspitze, Münzen und weitere altertümliche Geräte herzustellen, um so dem Alltag im Altertum auf die Spur zu kommen. Mit der Restaurierung eines anderen alltäglichen Gegenstandes beschäftigte sich ein Mädchen aus der 7. Klasse. Es grub erst in einem Sandkasten als Simulation eines Fundortes nach den einzelnen Bruchstücken einer Vase, klebte diese dann sorgfältig zusammen und malte sie anschließend an, so dass sie fast wie neu aussah. Ging das erste Projekt eher in die Tiefe, so baute das Brücken-Projekt von Herrn Wolff und Herrn Marggraf hohe Gebilde aus Papier. Doch um den Zuschauern erst einmal ein Allgemeinwissen in dieser Hinsicht zu verschaffen, begannen zwei Jungen mit einer Präsentation, in der die verschiedenen Brückentypen vorgestellt wurden und einige Beispiele wie die Köhlbrandtbrücke besonders hervorgehoben wurden. Bei den infozine 2 / 2005, S. eigenen Papierbrücken war alles von der simplen Balkenbrücke über Rahmenbrücken bis zu Hängebrücken vertreten. Doch nicht nur vorstellen, auch testen mussten die Architekten ihre Brücken. Und die hielten das teilweise mit bis zu 5,7 kg aus. Ein beachtliches Ergebnis für Konstruktionen, die eigentlich nur aus Papier bestehen. Noch mehr Kreativität erforderte die Theater-AG. Denn dort war die Aufgabe, ohne die Hilfe der betreuenden Lehrer Frau Raabe und Frau Wöller ein zehnminütiges Stück mit eigenen Requisiten und Kostümen zu schreiben. Bei einer Gruppe scheiterte das Unternehmen, da dort alle bis auf einen Jungen von der AG absprangen. Doch das Ergebnis der andren Gruppe konnte sich durchaus sehen lassen. Dort werden die Götter durch einen englischsprachigen (!) Jungen herausgefordert und entschließen sich nach langer Zeit, die Herausforderung anzunehmen, doch der Junge findet den Weg zu ihnen nicht. Erst am Schluss stehen sich die beiden Parteien gegenüber, aber das Ende bleibt offen. Dieser Abend stand wie in der Vergangenheit unter der Schirmherrschaft von Frau Buß. Ohne sie wären die tolle Vielfalt an neuen Eindrücken und die Einblicke in besondere Leistungen von Schülerinnen und Schülern unserer Schule wohl kaum zustande gekommen.
Veranstaltungen „Wer nicht für uns ist, ist gegen uns” (Hitler) Gedenkfeier zur Befreiung von Auschwitz vor 60 Jahren am 27.01.2005 60 Jahre nach der Befreiung von Auschwitz fand an unserer Schu- le eine Gedenkfeier für die Opfer des Holocaust statt, an der die 10. Klassen (die das Thema zur Zeit im Unterricht behandeln) und vereinzelt auch Schüler der Oberstufe, die sich für das Thema interessierten und Freistunden hatten, teilnahmen. Als erstes sprach Herr Kreidner einführende Worte. Er wies daraufhin, dass auch nach der Befreiung von Auschwitz tausende von KZ-Häftlingen an Hunger oder Erschöpfung starben, darunter auch viele Kinder. Außerdem wurde in seinen Worten die Aktualität des Nationalsozialismus deutlich, Herr Kreidner verwies auf den Sächsischen Landtag, wo NPD-Abgeordnete die Von Laura Simmendinger (Jahrgang 11) Beteiligung an einer Gedenkminute für die Opfer des Holocaust demonstrativ verweigert hatten. „Das unvorstellbare Grauen dieser Taten und die Erinnerung daran“ sollten durch Herrn Brosig deutlich werden, der als Zeitzeuge eingeladen war. Herr Brosig, der nicht weit weg von Auschwitz aufgewachsen ist, vermittelte etwas von dem Gefühl in einem totalitären Staat zu leben. Als kleiner Junge, der mit seinen Eltern in Oberschlesien lebte, ging er mit zehn Jahren zur Hitler-Jugend, was damals absolute Pflicht war, wenn man sich nicht „politisch verdächtig“ machen wollte. Die Befreiung des Konzentrationslagers Auschwitz am 27. Januar selbst hat Herr Brosig nicht miterlebt, dafür erzählte er uns aber vom 19. Januar 1945: Nach tagelangem „Dauergewitter“ (was sich als Geschosse der Roten Armee herausstellte) fuhr an jenem Morgen ein Lautsprecherwagen durch die Straßen, der Infozine 2 / 2005, S. 4 verkündete, man solle in seinem Haus bleiben, andernfalls würde man ohne Warnung erschossen werden. Keiner der Menschen wusste, was vor sich ging, bis der „Todesmarsch der KZ-Häftlinge“ in Sichtweite kam. Tausende von Häftlingen, die aus dem KZ von der SS aus Angst vor einer Niederlage evakuiert worden waren, schlurften durch die Straßen; wer zusammenbrach, wurde durch Prügel wieder auf die Füße gebracht, wer liegen blieb, wurde gnadenlos erschossen. In Oberschlesien wusste man zu dieser Zeit nur, dass Auschwitz etwas Furchtbares gewesen war, denn bei Südostwind konnten die Menschen Auschwitz „riechen“, wor- aus sie schlossen, dass dort Menschenfleisch verbrannt wurde.
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