MBZ Ausgabe 02/2013 - Zahnärztekammer Berlin

Zahnmedizin
Von Kollegen für Kollegen
Curriculum Kinderzahnheilkunde
Die zahnärztliche Behandlung
von Kindern stellt in vielen Aspekten
eine große Herausforderung
dar. Die erste Hürde ist, den
kleinen Patienten ins Behandlungszimmer
zu locken und, wenn möglich, auf
dem Zahnarztstuhl zu platzieren. Wenn
man Glück oder ein Gespür für Kinder
hat, schafft man es sogar, in den Mund
des Kindes zu schauen, und muss feststellen,
dass sich leider die Zahnbürste
nur selten in den Kindermund verirrt, die
Milchmolaren kariös zerstört sind und
die Frontzähne fisteln. Und nun?
Kind mit Mundvorhofplatte
Bei einem Erwachsenen folgt die Kunst
der Behandlung. Eine schöne Füllung,
eine exakte Wurzelkanalbehandlung,
eine naturgetreue Versorgung, nachdem
man schnell mal eine Betäubung gesetzt
und kurz einen oder zwei Zähne gezogen
hat.
Beim Kind fängt die Kunst schon vor der
Behandlung an: beim Umgang mit den
Begleitpersonen, dem Schaffen einer
Vertrauensbasis mit dem kleinen Patienten,
der Wahl der richtigen Therapieform,
die je nach Alter des Patienten variiert,
und schließlich der Behandlung selber.
Ist man im Behandeln von Kindern schon
geübt, gibt es auch wirtschaftliche Aspekte,
sodass die Kunst der Kinderbehandlung
auch entsprechend honoriert wird.
Am Curriculum Kinder- und Jugendzahn-
Medizin am Philipp-Pfaff-Institut nahmen
viele Kollegen mit unterschiedlichem Wis-
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Foto: proDente
sensstand teil. Die einen hatten schon Erfahrung
in der Kinderbehandlung sammeln
können und nutzten den Kurs zur
Intensivierung ihres Wissens oder zur Abklärung
von (neuen) Behandlungsmethoden.
Andere jedoch wussten sehr wenig
über Kinderbehandlung, weil die Praxis
an den Universitäten einfach zu kurz
kommt und man dann im Berufsleben
entweder gar nicht erst Kinder behandelt
oder nur notdürftige Behandlungen
durchführt, da man fachlich unsicher ist.
Der Kurs bot für beide Gruppen das richtige
Wissensspektrum: Für Zahnärzte, die
auf dem Gebiet der Kinderzahnheilkunde
noch wenig Erfahrung haben, gab
es den richtigen Einstieg in die Kinderzahnheilkunde
und wurden Ängste genommen,
die ggf. vor der Behandlung
der Kleinen vorhanden waren. Für die
schon geschulten Kollegen waren die
zusätzlichen Hilfestellungen während
der eigentlichen Kinderbehandlung oder
Materialinformationen von großer Bedeutung.
In angenehmer und entspannter Atmosphäre
trugen die Referenten die Seminarthemen
vor, wobei jedesmal der
praktische Aspekt im Vordergrund stand.
Man erfährt und erlernt die korrekte Vorgehensweise
jeder Kinderbehandlung
wie zum Beispiel der Pulpotomie, Endodontischen
Behandlung, Setzen einer
Kinderkrone etc. – von der Handhabung
bis zu den geeigneten Materialien inklusive
Tipps und Tricks, auf die man nicht
gekommen wäre oder auf die die schon
geschulten Kollegen gewartet haben.
Die praktische Vorgehensweise der Kinderbehandlung
wurde immer durch
evidenzbasierte wissenschaftliche Erkenntnisse
untermauert, sodass sich die
Teilnehmer sicher sein konnten, eine
zeitgemäße Kinderzahnheilkunde zu
studieren.
Auch für den Umgang mit den unterschiedlichen
Alters- und Emotionsstufen
der Kinder sowie mit den Begleitpersonen
gibt der Kurs reiche Anregungen
und Lösungen.
Sehr gut waren auch die Themen in Bezug
auf die Abrechnungsmethoden und
-möglichkeiten der Kinderbehandlung, da
die Behandlung der kleinen Patienten einen
gewissen Mehraufwand erfordert, der
entsprechend zu honorieren ist.
Ein Exkurs zum Thema Hypnose speziell
für Kinderbehandlung war eine große
Bereicherung für das praktische Vorgehen.
Gleich am nächsten Tag konnte sie
in der Praxis erfolgreich ausprobiert werden
und rief so den Wunsch nach einer
weiteren Vertiefung des Themas hervor.
Den Kurs „Curriculum Kinder- und JugendzahnMedizin“
am Philipp-Pfaff-Institut
habe ich mit Begeisterung verfolgt und
kann ihn sehr weiterempfehlen, da die
zeitgemäße Kinderzahnheilkunde praxisnah
und spannend von den Referenten
vorgetragen wurde und keine Fragen offen
blieben.
Dr. Melanie Kunze
Kursangebot am Philipp-Pfaff-Institut
Curriculum Kinder- und JugendzahnMedizin
Erster Termin: • 22.03.2013,
14:00–19:00 Uhr
• 23.03.2013,
09:00–17:00 Uhr
(insgesamt 10 Veranstaltungstage)
Moderator:
Prof. Dr. Christian H. Splieth
(Greifswald)
Kursnummer: 4020.7
Fortbildungspunkte: 77 + 15
Kursgebühr: 2.775 €
Frühbucher-Kursgebühr: 2.500 €
(bei Anmeldung bis 22.02.2013)
Nähere Informationen in der Kursbörse
auf
www.pfaff-berlin.de