Methoden und Entwicklung Teil 1.pdf - Pädagogische Hochschule ...

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*# kript-Tandem
) Kurzbeschreibung
Lernpartner erschließen einen Text, indem sie die wichtigsten lnhalte einander erklären.
) Ziele
. Textverständnistrainieren
. Wesentliches aus einem Text herausfiltern
. Schüler vermitteln Wissen als Lehrende
. Fragen zum Text stellen
) Durchführung
Die Lerngruppe wird in Paare aufgeteilt. Alle Schüler lesen zunächst einen lnformationstext.
Nach der Stillarbeit sollen sie die wichtigsten lnhalte abschnittsweise dem
Lernpartner vorstellen und mögliche Fragen beantworten . Dazu fasst Lernpartner A den
ersten Abschnitt des Textes zusammen und berichtet Partner B. Dieser stellt Fragen,
überprüft auf Vollständigkeit, korrigiert Fehler und ergänzt eventuell fehlende lnformationen.
Nun bearbeiten beide Lernpartner den nächsten Abschnitt mit vertauschten
Rollen usw. Dadurch wird gewährleistet, dass beide Partner Lehrende und Lernende
zugleich sind.
) Sozialform
einzeln, Paare
) Dauer
30 - 40 Minuten
) Material
lnformationstext
) Vorbereitung
gering, wenn lnformationstexte bereits vorhanden sind
) Hinweise
Ceben Sie eher kurze Texte aus, damit sich die unterschiedlichen Lesegeschwindigkeiten
nicht so stark auswirken.
Vor dem Beginn des Skript-Tandems können einige Fragen mit unterschiedlichem
Schwierigkeitsgrad im Plenum erarbeitet werden, um das gezielte Fragenstellen zu erleichtern.
Damit unterstützen Sie, dass die Schüler danach selbständig arbeiten können.
Anregungen für eine Fragenlandschaft finden Sie bei der Methode ,,Fragen an den
Lerninhalt" (s.S. 49). Sie können auch als abgestufte Lernhilfen (s.5. 47) in einem Um-