Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
ние через детальную семантизацию, фонетическую отработку,<br />
обучение чтению вслух и реконструкцию по разнообразным<br />
опорам до фазы трансфера;<br />
3) коммуникативные задания для автоматизации лексики и<br />
грамматики в ситуациях реального общения на уроке. Дети вовлекаются<br />
в события Учебника. Именно они находятся в центре<br />
внимания. Интерактивные задания создают в классе ситуации,<br />
в которых школьники сотрудничают, находят то, что их<br />
объединяет, и учатся не отвергать, а уважать иное мнение.<br />
Школьники вместе с Аленой записываются в новую школу, выбирают<br />
друг для друга подарки, измеряют настроение с помощью<br />
специального термометра, заказывают погоду на завтра,<br />
планируют выходные, составляют программу концерта и т. д.<br />
Кроме того, по самым разным поводам дети «интервьюируют»<br />
друг друга и учителя, приобретая при этом бесценный опыт<br />
инициативного общения и привычку к нему. Все это вместе<br />
должно способствовать созданию в классе столь необходимого<br />
в момент перехода в среднее звено школы психологического<br />
комфорта для детей и учителя, поддерживать положительную<br />
групповую динамику и соответствовать тем самым<br />
потребности школьников в обретении статуса и настоящих<br />
друзей.<br />
Далее предлагаются тексты для чтения и задания к ним, развивающие<br />
различные стратегии чтения.<br />
Специальные рубрики:<br />
● Рубрика „Denken tut gut“ содержит материал для самостоятельного<br />
обобщения школьниками уже проработанного<br />
практически грамматического материала.<br />
● Рубрика „Kommentar“ представляет правила-инструкции и<br />
грамматические пояснения.<br />
● Рубрика „Musik der Sprache“ содержит дополнительный материал<br />
для обучения фонетике и технике чтения.<br />
● Рубрика „Land und Leute“ предлагает учащимся социокультурную<br />
и лингвострановедческую информацию.<br />
● Желтая плашка с кнопкой обращает внимание учащихся на<br />
определенные языковые явления (например: Das ist... . Das<br />
sind ... .).<br />
Специально к Учебнику написано 19 песен.<br />
В разделе „Wortschatz“ представлена активная лексика каждой<br />
главы.<br />
Раздел „Was hast du gelernt?“ обобщает все, чему в рамках той<br />
или иной главы научились дети.<br />
На последних страницах Учебника дан учебный немецко-русский<br />
словарь.<br />
12
Change language