15447 Jackovskaja-text - Просвещение

More documents

Recommendations

Info

УДК 372.8:811.112.2 ББК 74.268.1Нем Я93 Я93 Серия основана в 2009 году. Яцковская Г. В. Немецкий язык. Кн. для учителя. 5 класс : пособие для общеобразоват. учреждений / Г. В. Яцковская. — М. : Просвещение, 2010. — 287 с. : ил. — (Вундеркинды). — ISBN 978-5-09-016240-1. УДК 372.8:811.112.2 ББК 74.268.1Нем ISBN 978-5-09-016240-1 © Издательство «Просвещение», 2010 © Художественное оформление. Издательство «Просвещение», 2010 Все права защищены
Учебно-методический комплект „Deutsch. Wunderkinder“ для 5 класса является звеном в запланированной издательством «Просвещение» новой серии, призванной методически обеспечивать учебный процесс по немецкому языку со 2 по 9 класс общеобразовательных школ (базовый уровень). УМК разработан в соответствии с требованиями федерального компонента Государственного образовательного стандарта среднего (полного) образования по иностранным языкам. В соответствии с базисным учебным планом объем материала рассчитан на 3 часа в неделю. Издательство начинает выпуск серии «Вундеркинды» с УМК для 5 класса, предполагая в последующие годы осуществить издание полной линии УМК, а также авторской Программы обучения немецкому языку в общеобразовательной школе. В период до выпуска учебников данной серии для начальной школы курс „Deutsch. Wunderkinder 5“ может использоваться после УМК „Die ersten Schritte, Klasse 4“ И. Л. Бим, Л. И. Рыжовой, Л. В. Садомовой, О. В. Каплиной, „Deutsch für Kinder 4“ Н. Д. Гальсковой и Н. И. Гез, „Bunte Stufen 3“ Г. В. Яцковской и Н. П. Каменецкой. Краткая характеристика адресата, условий обучения и задач курса 1. Пятый класс — время, когда дети попрощались с привычной начальной школой. Новые учителя, новые формы работы, разнообразие и усложнение требований, кабинетная система вместо привычного «своего» класса, сама смена позиции с самого старшего в начальной школе на самого младшего в средней — все это в целом создает новую систему социальных отношений. Период адаптации к качественно иным условиям обучения в средней школе связан с дополнительными психическими нагрузками для школьников. В это время они особенно нуждаются в мотивирующей деятельности, в формах работы, предполагающих личный контакт с учителем, в прозрачных, посильных требованиях и объективной оценке. 2. Основной особенностью развития школьников в этом возрасте является появление чувства взрослости. Если степень 3
Page 4 and 5: объективной взросл
Page 6 and 7: ализуя методически
Page 8 and 9: возрасту жанров с о
Page 10 and 11: ющийся с компьютер
Page 12 and 13: ние через детальну
Page 14 and 15: Книга для учителя Р
Page 16 and 17: дарки хотел бы полу
Page 18 and 19: нальная страна. На
Page 20 and 21: ского наполнения. Э
Page 22 and 23: Для обучения чтени
Page 24 and 25: ции и продукции диа
Page 26 and 27: В процессе работы н
Page 28 and 29: gehen ins Kino! Und du? Gehst du au
Page 30 and 31: Школьники должны п
Page 32 and 33: работе является ед
Page 34 and 35: ПОУРОЧНОЕ РАСПРЕДЕ
Page 36 and 37: Продолжение Языков
Page 38 and 39: Продолжение Языков
Page 41 and 42: Учить описыватьпре
Page 43 and 44: die Klasse. Названия стр
Page 45 and 46: Учить пониматьнебо
Page 47 and 48: LEKTION 8. EINE WOCHE — SIEBEN TA
Page 49 and 50: Учить аудированию
Page 51 and 52: 5. Развивать интере
Page 53 and 54:
Учить раскрыватьзн
Page 55 and 56:
Учить творческому
Page 57 and 58:
полным пониманием
Page 59 and 60:
61 Повторение, контр
Page 61 and 62:
общим пониманиемсо
Page 63 and 64:
Межпредметные связ
Page 65 and 66:
тексте. слов в пото
Page 67 and 68:
Языковые и речевые
Page 69 and 70:
Учить описыватьпов
Page 71 and 72:
нием знакомых слов
Page 73 and 74:
ми не должна занима
Page 75 and 76:
вместе, согласуя др
Page 77 and 78:
Прочитайте их с гру
Page 79 and 80:
Дети по-русски выск
Page 81 and 82:
— Hallo Leute! Schönes Wetter he
Page 83 and 84:
С опорой на картинк
Page 85 and 86:
УРОК 6 Основные зад
Page 87 and 88:
торые дети узнали (G
Page 89 and 90:
использовать интер
Page 91 and 92:
одной команды по оч
Page 93 and 94:
● помогать друг др
Page 95 and 96:
2.3.Обучение выразит
Page 97 and 98:
Каждую вашу реплик
Page 99 and 100:
Ход урока 1. Начало
Page 101 and 102:
В случае необходим
Page 103 and 104:
разец и проговорит
Page 105 and 106:
Объясните, как рабо
Page 107 and 108:
— Schreibt bitte ein kleines Dikt
Page 109 and 110:
Page 111 and 112:
4. Обучение устной р
Page 113 and 114:
2.5.Творческая перер
Page 115 and 116:
Page 117 and 118:
просмотреть текст
Page 119 and 120:
И еще несколько спо
Page 121 and 122:
или в паузах звукоз
Page 123:
Карточки с задания
show all

15447 Jackovskaja-text - Просвещение

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?