You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Для обучения чтению про себя используются соответствующие<br />
каждой стратегии чтения задания: определение темы, поиск в<br />
тексте ответов на предтекстовые вопросы, выбор правильного<br />
ответа на вопрос, выбор картинки, отвечающей содержанию<br />
текста, установление соответствий между картинками/заголовками<br />
и текстами/фрагментами текста, сортировка информации<br />
текста в таблицах.<br />
Школьникам предлагаются для чтения усложняющиеся по мере<br />
обучения тексты различных жанров: курс начинается с комиксов,<br />
личных писем, коротких историй и заканчивается методически<br />
слегка обработанными аннотациями детских книг,<br />
анонсами фильмов, статьями детских сетевых энциклопедий и<br />
программой детского университета. Легкие тексты поэтапно<br />
используются для развития нескольких стратегий: от быстрого<br />
просмотра текста с выборочным или глобальным пониманием<br />
через снятие языковых трудностей до более глубокого<br />
проникновения в содержание и творческой переработки текста,<br />
т. е. обучения на его основе устной и письменной речи.<br />
Более трудные тексты используются для обучения чтению с<br />
общим или выборочным пониманием и не требуют дословного<br />
понимания. Тексты включают слова, о значении которых<br />
учащиеся могут догадаться самостоятельно: интернационализмы,<br />
производные слова от знакомых корней, сложные слова,<br />
прилагательные в атрибутивной форме. Школьники учатся<br />
пользоваться немецко-русским словарем. Тексты для чтения<br />
представлены не только в Учебнике, но и в Рабочей тетради.<br />
Начиная со второго полугодия проверка степени сформированности<br />
умений в чтении входит как обязательный компонент<br />
в тренировочные и контрольные тесты. Ряд текстов для чтения<br />
дан также в звукозаписи. При этом там, где это необходимо,<br />
соответственно изменен вид текста. Например, данная в Учебнике<br />
программа детского университета представлена в звукозаписи<br />
как радиоанонс с элементами рекламы, а волшебная<br />
история становится в звукозаписи маленькой радиопьесой.<br />
Это дает учителю возможность самостоятельно решать, использовать<br />
ли данный текст для развития умений в чтении или<br />
аудировании или же в их комбинации.<br />
Обучение письменной речи<br />
Обучение письму и письменной речи осуществляется в тесной<br />
взаимосвязи с обучением устной речи и чтению. В начальной<br />
школе школьники познакомились с алфавитом, научились писать<br />
буквы, усвоенные в устной речи слова, отдельные предложения<br />
и маленькие тексты по образцу, например открытки к<br />
празднику. В 5 классе необходимо закрепить сформированные<br />
22
Change language