Untitled - Saint George School

42 / AGORA
por Rubert Joel Alcántara,
estudiante 5th Form
Junior Achievement Dominicana es una organización cuya misión es
inspirar y preparar a jóvenes para involucrarlos dentro de la economía
global, permitiéndoles practicar las habilidades críticas de toma de
decisiones que se aplican en diferentes aspectos de sus vidas.
Como parte de las diferentes actividades realizadas por esta organización
se encuentra el simulador empresarial, Siempre- Socios por un Día,
realizado en colaboración con Grupo Ramos. Tuve el honor de participar
en este proyecto junto a mis compañeros Francisco Enrique Jiménez
Sanó y José Ramón Piñeyro Fernández. En esta actividad participamos
alrededor de dos mil estudiantes de 52 centros educativos a nivel nacional
y en este simulador empresarial el colegio Saint George, por segundo año
consecutivo, resultó ser ganador del primer lugar.
En mi caso particular, como representante del colegio Saint George,
considero que haber participado en dicha actividad ha sido una grandiosa
oportunidad para desarrollar mi potencial como un líder emergente
dentro del ámbito empresarial y de negocios, el cual me ha dado nuevas
perspectivas para continuar mi crecimiento en el futuro. La experiencia
de poder idear y tomar decisiones cruciales bajo tanta presión en
momentos decisivos e indispensables en las diferentes rondas, es algo que
definitivamente tendré presente en momentos importantes de la vida.
Pienso que Siempre-Socios por un Día fomenta en los jóvenes el espíritu
emprendedor, orienta su vocación profesional y motiva a desarrollar
habilidades de competencia y de confianza al mismo tiempo.
Quisiera concluir dando las gracias al colegio Saint George por haberme
dado la oportunidad de representarlo en esta fructuosa actividad, a Junior
Achievement Dominicana y a Grupo Ramos por fomentar la educación
en los jóvenes y finalmente a mis compañeros de equipo, quienes
conjuntamente conmigo, pusieron todo de su parte para que lográramos el
objetivo de ser campeones.
1. Nuestro equipo recibe
trofeo de Primer lugar de
parte del Grupo Ramos.
2. José Ramón Piñeyro,Rubert
Alcántara y Francisco Jiménez.
3. Nuestros representantes
en el desarrollo de Socios
por un día. 4. José Ramón
Piñeyro,Rubert Alcántara y
Francisco Jiménez.
by Karina Sang,
9th and 10th Grade
Literature Teacher
After a year of responding to literature in a creative
manner, such as creating butterflies to represent young
poets who lived and died during the Holocaust, the 9th
Grade undertook the project of writing puppet theater
plays and creating the actual puppets and the theaters.
As an introduction to the unit, we studied different
puppet theater traditions from around the world
and the role they played in their particular societies.
We focused on the Bunraku puppets from Japan, the
Chinese shadow puppets, the Indonesian Wayang
puppets, the European marionettes and the modern
hand and finger puppets.
Once the students were familiar with each tradition,
they divided into groups and each group chose a target
audience ranging from Infant School to Upper School.
They then wrote age-appropriate scripts that used the
correct language, engaged their chosen audience and
met the conventions of one of the puppet theater
traditions. Students were also required to make their
own puppets and the corresponding stage.
As a final step in the project, students visited the
designated classes for their intended audiences
and performed their puppet shows! It was both an
entertaining and educational experience, as students
also led discussions with their audience members after
the performance, and different age-groups were able
to interact and bond. Some of the groups also chose
to donate their puppets to the classes they visited.
This was also a great experience, as students practiced
good communication, leadership and problem-solving
skills. They were also able to practice visual and oral
storytelling.
AGORA / 43