Untitled - Saint George School

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por Ana María Carpio
Head of Science
e Ivonne Guzmán
Middle School Principal
La formación científica de nuestros estudiantes
a temprana edad, es una herramienta básica para el
éxito no sólo para carreras científicas sino para la
comprensión del entorno y hechos en el diario vivir
¿Por qué involucrar a los estudiantes en este tipo de
actividad científica y de apoyo a la comunidad?
La respuesta es muy sencilla… la ciencia está en todas
partes… Los estudiantes adquieren conocimiento en
las clases y el objetivo de esta iniciativa es promover
el descubrimiento y su aplicación en la resolución de
problemas y su impacto en la comunidad.
Proyecto GLOBE (Global Learning and Observation to
Benefit the Environment)
El programa GLOBE inició el día de la conmemoración
de La Tierra en 1995. A partir de la fecha, 112 países
han participado en este programa. Gracias al esfuerzo
de las comunidades alrededor del mundo, ya existen
58,000 profesores GLOBE entrenados y representando
alrededor de 24,000 escuelas a nivel mundial. Cerca de
1.5 millones de estudiantes, han participado en GLOBE
en más de 23 millones de mediciones en diferentes
protocolos de trabajo recolectadas en investigaciones
basadas en la evidencia científica.
En mayo del 2012, un grupo de profesores del colegio
se certificó como profesor GLOBE así como nuestra
institución.
Es un programa dirigido a estudiantes, profesores,
padres y científicos, trabajando en conjunto para una
mejor comprensión del medio ambiente a nivel local,
regional y mundial. La información recopilada por los
estudiantes después de los entrenamientos es enviada
a científicos de la NASA (National Aereonautics and
Space Administration, NOAA (National Oceanic
and Atmospheric Administration) y NSF (National
Science Foundation) como aportes para el estudio
de investigaciones acerca de la dinámica del
medioambiente terrestre. Tenemos como objetivos
para el próximo año escolar, fortalecer esta primera
fase e iniciar con otros protocolos de hidrología,
cobertura terrestre y suelos.
A) Estación Climatológica GLOBE
Los estudiantes de Middle School y la profesora
Miguelina Coronado han participado durante este
semestre en la primera fase de entrenamientos para
el registro diario de temperatura máxima /mínima
y recolección de agua de lluvia en un pluviómetro
como parte del programa GLOBE y el protocolo de
Atmósfera.
B) Cobertura y Tipo de Nubes
Con este proyecto, los estudiantes de Middle School
y la profesora Rebecca Zilberstein han trabajado
durante los últimos meses con las observaciones diarias
del cielo y registro de la cobertura y tipos de nubes.
Esta actividad es parte del protocolo de atmósfera y
los estudiantes aprenden a predecir precipitaciones
basadas en las observaciones.
Terraza Ecológica
Nuestra institución educativa se caracteriza por guiar
a los alumnos a comprender la importancia del cuidado
de la naturaleza y la preservación del medio ambiente.
Con la modernización de las ciudades, el cemento,
las varillas y otros materiales de construcción, son los
protagonistas del desarrollo urbano, dejando de lado
la panorámica ambiental. Es por esto, que sentimos
particular emoción al implementar los huertos
escolares como proyecto permanente y parte de
nuestro programa de ciencias naturales.
Permitir que nuestros alumnos experimenten y vivan
de cerca el crecimiento de las plantas, a partir de la
germinación de las semillas, así como abonar, regar,
mantener y recolectar frutos de nuestros huertos, es
sin duda una experiencia gratificante.
Con el grupo de 5to grado, se inició el reciclado
de botellas de agua para los cultivos verticales.
Los estudiantes de Bachillerato colaboraron con el
ensamblaje de botellas y preparación de las cajas para
los cultivos del huerto. Durante estos últimos meses,
los estudiantes cuidaron y regaron sus plantas, de las
cuales en su mayoría crecieron.
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