1:2011 In Memoriam Horst G. Schreiber

To start, these essentials can form the basis
of an agenda that can be discussed amongst
all participants and stakeholders to generate
input into the process. Creating a performance
plan is not an isolated task it must be a collaborative
effort. Take for example the following
questions which would be common to most
scoping documents and are a necessary requirement
to determine the scale and nature
of the programme that is to be developed.
Para comenzar, estos puntos básicos pueden
conformar la base del itinerario de trabajo
que se discutirá entre todos los participantes
e involucrados para generar opiniones que enriquezcan
el proceso. La creación de un plan
de desempeño no es una tarea aislada, debe
ser un trabajo de colaboración.
Como ejemplo se proporcionan las siguientes
preguntas, las cuales serían las más comunes
en los documentos de delineamiento y son
requisitos necesarios para determinar la escala
y la naturaleza del programa a desarrollarse.
¿
CON qué FIN SE REquIERE
EL PLAN?
Aquí estudiaremos el objetivo general de desempeño
del plan. Quizá solo exista una meta o
posiblemente haya varias. Sin embargo, es importante
separar la meta de desempeño de las
metas inmediatas que vayamos estableciendo
en el transcurso del tiempo. Considero que es
mejor definir el objetivo de desempeño como
un reporte de intención, una declaración de la
misión del programa.
Por ejemplo, quizá el propósito es conducir
a un grupo de participantes a través del proceso
de aprendizaje de técnicas básicas de tiro
hasta alcanzar un nivel de tiradores de etapa
intermedia durante un periodo de cuatro años.
Quizá se trate de guiar a un tirador de nivel
internacional y aumentar la consistencia de
su puntuación en un 0.5% - 1% durante un
periodo de seis meses.
O quizá se trate del entrenamiento y el plan
de competencia anual con el fin de que un tirador
de nivel mundial alcance su desempeño
máximo durante Campeonatos Continentales.
Independientemente de cuál es el objetivo de
desempeño, deberá ser aceptado por el atleta o
los atletas, quienes se comprometerán a realizar
las tareas necesarias para lograr los objetivos.
También debemos estar conscientes del
talento y la capacidad de nuestros tiradores al
establecer estos objetivos de desempeño. El
objetivo debe ser realista y viable y dentro del
alcance técnico del tirador en cuestión. Todos
los tiradores y entrenadores tienen aspiraciones
propias, pero debemos basar nuestro trabajo
en la realidad y la capacidad. Establecer
una meta de desempeño que trascienda la
habilidad del tirador puede perjudicar seriamente
la confianza y el bienestar del tirador,
así como dañar la reputación del entrenador.
¿
PARA qué PLAzO dE tIEMPO
EStABLECEMOS EL PLAN?
La naturaleza de las metas de desempeño
puede determinar el tiempo que tomará obtener
el resultado. El planeamiento de desempeño
puede durar desde tres semanas hasta
cuatro años. Generalmente, dentro del tiro
hacemos planes en base anual para coincidir
con el calendario de competencias.
¿
PARA quIéN SE ELABORA EL
PLAN?
Debemos conocer y comprender el contexto
en el que el plan se está desarrollando. Si
estamos colaborando a un nivel muy elevado,
donde se trata de atletas altamente sofisticados,
nuestra gama de actividades debe reflejar
esta jerarquía. Si estamos trabajando con
principiantes, debemos adaptar nuestra labor
a los principios básicos y asegurarnos de crear
las oportunidades para que los atletas adquieran
más experiencia en las disciplinas de tiro
antes de decidir en cuál se especializarán.
¿
qué RECuRSOS SE ENCuENtRAN
dISPONIBLES?
Esta pregunta abarca muchas áreas, pero es
muy importante y se puede dividir en:
• Recursos Humanos
• Instalaciones
• Financieros
Entre todos los temas que abarcan los recursos,
el más importante para el éxito del plan
son los recursos humanos calificados de los
cuales se dispone. Esto se refiere a las personas
que operan o se encuentran directa o indirectamente
involucrados con su plan. Se trata
del equipo de entrenamiento, profesionales
médicos y dedicados al desempeño deportivo
que quizá se encuentren a su disposición ya
sea directamente con su federación o mediante
una red extendida de fuentes tales como organismos
deportivos del gobierno, su Comité
Olímpico Nacional así como patrocinadores y
elementos de apoyo.
También se refiere a los entrenadores y a
los atletas mismos, su tiempo y disponibilidad
para conducir y participar en el plan, puede limitar
el alcance de las actividades del mismo. En
muchos casos alrededor del mundo, los atletas y
entrenadores tienen familia y otros compromisos
de trabajo que deben tomar en consideración
para determinar la cantidad de tiempo que pueden
aportar semanalmente. Las instalaciones
pueden ser proporcionadas por su federación,
clubes locales o compartiendo las instalaciones
de tiro con otros organismos nacionales. Es ne-
ESPAÑOL
cesario recordar que las instalaciones no son solo
campos de tiro sino también gimnasios, establecimientos
educativos y centro de ciencias deportivas,
esencialmente, cualquier organización que
pueda ofrecer asistencia directa o indirecta.
Y finalmente, acceso a fondos financieros
para equilibrar los costos del plan y la participación
en campos de entrenamiento y competencias.
El mejor de los planes puede fallar
inmediatamente si se lleva a cabo sin pensar
en cuánto costará y de cuántos fondos requerirá
en el futuro. Es una de las importantes áreas
de recursos que se debe establecer y cuantificar.
¿
EN qué EvENtOS vAMOS A
COMPEtIR?
En este caso es necesario identificar las principales
competencias en las cuales deseamos alcanzar
nuestro mejor desempeño. De la misma
manera que el objetivo de desempeño general,
debemos reducir las competencias a dos o tres
eventos. Luego debemos identificar las competencias
clave que nos conducirán hacia la
participación en eventos de gran importancia.
Estos eventos serán determinados por el objetivo
general de desempeño. Si el propósito del
plan es desarrollar tiradores de nivel nacional, entonces
las competencias se pueden basar en los
eventos de tiro domésticos y locales. Sin embargo,
como sucede en la mayor parte de nuestro trabajo
con tiradores de nivel internacional, debemos darles
exposición en competencias internacionales.
EvALuACIóN dEL dOCuMENtO
quE INdICA EL ALCANCE dEL
PLAN
Ahora que hemos producido el documento que
indica el alcance del plan, tenemos la base para
establecer la estructura de nuestro plan. Se
debe fomentar la discusión en torno al alcance
del plan entre los participantes y las opiniones
recibidas se deben incorporar en el documento
para asegurar que es apto para la meta deseada.
Entre más tiempo se dedique a esta fase
de planeamiento, esto se traducirá en tiempo
y dinero ahorrado en una etapa futura cuando
quizá sea necesario incorporar cambios tardíos
en el plan. A partir de esta etapa el entrenador
debe tomar el documento y aplicar el esquema
laboral de la periodización.
EL ESquEMA LABORAL dE LA
PERIOdIzACIóN
Esta es una buena oportunidad para explorar
el principio de periodización en el planeamiento.
Existen varios libros relacionados con
ISSF NEWS 113