M. Eng. Wood Technology / Holztechnik - Hochschule für Architektur ...

M. Eng. 

Wood Technology / Holztechnik 

Offered jointly by 

University for Applied Sciences, Rosenheim (Germany) 

and Bern University of Applied Sciences, Architecture, Wood & Civil Engineering 

in Biel/Bienne (Switzerland) 

Eine Kooperation der 

Hochschule für angewandte Wissenschaften, FH Rosenheim (D) 

und der Berner Fachhochschule Architektur, Bau und Holz in Biel (CH) 

Module catalogue 

Modulhandbuch 

Status 23. Mrz. 2012

Master Wood Technology 

Module Catalogue / Modulhandbuch 

Table of contents / Inhaltsverzeichnis 

1.1. Module group MG – Basics in Mathematics and Sciences (Mathematisch- naturwissenschaftliche 

Grundlagen) ....................................................................................................................................................... 4 

Module MG 01 – Advanced Mathematics ........................................................................................................... 4 

Module MG 02 – Statistics ................................................................................................................................. 6 

Module MG 03 – Advanced Technical Mechanics and Mechanics of Materials (Höhere technische 

Mechanik und Festigkeitslehre) ........................................................................................... 8 

1.2. Module group MA 1 – Research and Development (Forschung und Entwicklung) ............................................ 9 

Module MA 11 – Scientific Methods (Methoden des wissenschaftlichen Arbeitens) .......................................... 9 

Part-module MA 11.1 – Academic Method Seminar 1 ........................................................................................ 9 

Part-module MA 11.2 – Public Relations (Öffentlichkeitsarbeit) ....................................................................... 11 

Part-module MA 11.3 – Leadership Seminar ................................................................................................... 12 

Module MA 12 – Research,Development and Technology Transfer ................................................................ 13 

1.3. Module group MA 2 – Management ................................................................................................................. 15 

Module MA 21 – Project Management ............................................................................................................. 15 

Module MA 22 – Wood Economics of Foreign Continents ............................................................................... 17 

1.4. Module group MF – Advanced Courses in MRUs (Fachwissenschaftliche Vertiefung) .................................... 19 

MF 01, 02, … – Module Paper (Modularbeit) ................................................................................................... 19 

1.4.1. MRU 1 – Applied Building Physics & Building Control Technology (Bauphysik und Gebäudetechnik) ............ 21 

Module MF 11 – Building Physics for Design (Konstruktive Bauphysik) ........................................................... 21 

Module MF 12 – Building Services Engineering (Gebäudetechnik) ................................................................. 23 

Module MF 13 – Advanced Sound Insulation and Room Acoustics (Fachliche Vertiefung Schallschutz 

& Raumakustik) ................................................................................................................. 24 

Module MF 14 – Advanced Building Physics: Thermal and Moisture (Fachliche Vertiefung: Wärme und 

Feuchte) ............................................................................................................................ 26 

Module MF 15 – Energy Efficient Buildings (Energieeffizientes Bauen) ........................................................... 28 

Module MF 16 – Building Automation (Gebäudeautomation) ........................................................................... 29 

Module MF 17 – Energy Carrier (Energieträger) .............................................................................................. 30 

Module MF 18 – Thermodynamics, Hydrodynamics and Heat Transfer (Thermodynamik, 

Strömungslehre und Wärmeübertragung) ......................................................................... 31 

1.4.2. MRU 2 – Windows and Façades (Fenster und Fassade) ................................................................................. 33 

Module MF 21 – Advanced Construction: Windows and Façades (Weiterführende Konstruktion: 

Fenster und Fassade) ...................................................................................................... 33 

Module MF 22 – Materials for Windows and Façades (Werkstoffe Fenster und Fassade) .............................. 35 

1.4.3. MRU 3 – Timber Frame and Composite Construction (Holz– und Verbundbau) .............................................. 37 

Module MF 31 – Engineering Wood Technology (Ingenieurholzbau) ............................................................... 37 

Module MF 32 – Dynamics of Buildings ........................................................................................................... 38 

Module MF 33 – Design & Construction ........................................................................................................... 40 

Module MF 34 – Redevelopment of Structures, Status Reports and Retrofitting ............................................. 42 

Modul MF 35 – Multi-story Timber Structures and Special Themes ................................................................. 44 

1.4.4. MRU 4 – Management ..................................................................................................................................... 46 

Module MF 41 – Human Resources Management (Betriebliche Führung) ....................................................... 46 

Module MF 42 – Controlling ............................................................................................................................. 48 

Module MF 43 – Production Management and Logistics .................................................................................. 50 

Module MF 44 – Operational Communications Systems (Betriebliche Informationssysteme) .......................... 52 

Module MF 45 – Corporate Planning (Unternehmensplanung) ........................................................................ 54 

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Module MF 46 – Technical Sales and Distribution (Technischer Vertrieb) ....................................................... 56 

Module MF 47.1 – Computer-Assisted Organisation (Rechnergestütztes Organisieren) ................................. 58 

Module MF 48 – International Management in the Wood Industry ................................................................... 59 

1.4.5. MRU 5 – Production and Logistics (Produktion und Logistik) ........................................................................... 60 

Module MF 51 – Facility Management / Simulations (Fabrikplanung / Simulation) .......................................... 60 

Module MF 52 – Automation of Production Lines ............................................................................................. 61 

Module MF 53 – Industrial Process and Control .............................................................................................. 63 

Module MF 54 – Simulation in Production and Logistics (Simulation in der Produktion und Logistik) .............. 64 

Module MF 55 – Reverse Engineering ............................................................................................................. 65 

Module MF 56 – Evaluation of ERP / PPS systems ......................................................................................... 66 

Module MF 57 – Advanced Wood Processing ................................................................................................. 67 

1.4.6. MRU 6 – Leightweight & Drywall Construction & Interior Engineering (Innenausbau, Trockenbau und 

Leichtbau) ........................................................................................................................................................ 69 

Module MF 61 – Building Redevelopment, Redevelopment of Structures (Bauen im Bestand) ....................... 69 

Module MF 62 – Advanced Interior Engineering & Design (Vertiefter Innenausbau / 

Innenraumgestaltung) ....................................................................................................... 71 

1.4.7. MRU 7 – Materials & Technology of Wood (Werkstoffe und Holztechnologie) ................................................. 73 

Module MF 71 – Timber Modification and Modern Adhesive Technologies ..................................................... 73 

Module MF 72 – Advanced Wood Science ...................................................................................................... 75 

Module MF 73 – Conservation of Building Components and Renovation (Bauteilerhaltung und 

Sanierung) ......................................................................................................................... 77 

Module MF 74 – New Wood-based Materials and Production Processes ........................................................ 79 

Module MF 75 – New Strategies for Product Certification and Industrial Environmental Impact 

Assessment ....................................................................................................................... 81 

1.4.8. MRU 8 – Furniture Construction and Furniture Quality Control (Produktentwicklung und Produktprüfung von 

Möbel) .............................................................................................................................................................. 83 

Module MF 81 – Management of Innovation and Product Development – Furniture (Innovations- und 

Produktentwicklungsmanagement – Möbel) ...................................................................... 83 

Module MF 82 – Quality Control – Furniture (Produktprüfung – Möbel) ........................................................... 85 

1.5. Module group MW – Free Elective Module (Freies Wahlpflichtmodul) ............................................................. 87 

Module MW 01 – Industrial Engineering / Ergonomics (Arbeitswissenschaften / Ergonomics) ........................ 87 

Module MS 01 – Foreign Language: English (Fremdsprache Englisch)........................................................... 89 

Module H_FF2.1B – Product Testing – Furniture & Space .............................................................................. 91 

Module H_FF2.2B – Building Physics in Window Manufacturing ..................................................................... 93 

1.6. Module group PS – Practical Study Semester / Traineeship (Praktisches Studiensemester) .......................... 95 

Module PS – Practical Study Semester / Traineeship (Praktisches Studiensemester) .................................... 95 

1.7. Module group MP – Project Thesis and Master Thesis (Projekt- und Masterarbeit) ........................................ 98 

Module MP 01 – Project Thesis (Projektarbeit) ................................................................................................ 98 

Module MP 02 – Master Thesis (Masterarbeit) .............................................................................................. 100 

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1.1. Module group MG – Basics in Mathematics and Sciences 

(Mathematisch- naturwissenschaftliche Grundlagen) 

Module group coordinator: 

Prof. Dr.-Ing. Frieder Scholz 

Type of degree 

Studiengang 

Distribution of Modules 

Semesterlage 

Core Learning Objectives 

Lernziel Schwerpunkt 

Module MG 01 – Advanced Mathematics 

Module Coordinator 

Modulverantwortlicher 

Lecturers/ Tutors 

Referenten 

Location/ Term 

Durchführung des Moduls 

Credit Points (ECTS) 5 

Number of Lectures 

Anzahl der Vorlesungen 

Total Workload 

Distribution of Hours 

Gesamtworkload 

Aufteilung der Stunden 

Pre-requisites fort he Module 

Modulvoraussetzungen 

Learning Objectives 

Lernziele 

Contents 

Inhalt 

Master Programme in Wood Technology 

from the University for Applied Sciences Rosenheim (HS Ro) jointly with the 

Bern University of Applied Sciences (BFH) in Biel/Bienne 

Modules of the module group are spread over the 1 st and 2 nd terms 

Students will familiarize themselves with the basics in mathematics and 

science required for carrying out and evaluating experiments as well as 

analyses later on in the field of activity of an engineer. 

Professor Dr. Walter Häussler 

Tel.: +49 (0)8031 805 422 

Email: walter.haeussler@fh-rosenheim.de 

Professor Dr. Walter Häussler 

at the University Rosenheim in the winter term 

2 contact hours/week seminar-type teaching 

2 contact hours/week tutorials and self-directed study 

150 hours, of which 

� 60 contact hours 

� 90 hours preparation and follow-up work at home, exam preparation 

Admittance to the Master Programme of Wood Technology, 

fundamental knowledge of mathematics 

Learning goal: 

Understanding rounding errors and limited accuracy of numerical methods • 

assessing algorithmic variants with respect to their use, performance and 

reliability of results. 

Competence: 

Knowledge of selected numerical algorithms and insight into the necessity of 

approximate solutions of a given problem • understanding the limits of 

numerical methods. 

� representation of numbers, rounding errors, error analysis 

� iterative solution of zeroes of nonlinear equations 

� matrix- and vectornorms 

� iterative solution of eigenvectors 

� direct and iterative solution of linear systems of equations 

� iterative solution of nonlinear systems of equations 

� interpolation, approximation and Fourier transforms 

� numerical integration and differentiation 

� numerical solution of ordinary and partial differential equations 

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Teaching Method 

Lehrmethode 

Teaching Language 

Unterrichtssprache 

Examinations & Assessments 

Prüfungsleistung & 

Leistungsbewertung 

� finite element method 

lecture notes, exercises, demonstrating results of programmes 

English 

participation in the tutorials 

written exam (90 min) 

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Module MG 02 – Statistics 

(compulsory module) 

Module coordinator 


Lecturers/tutors 

Referenten 

Location / term 



Number of lectures 


Total workload 

Distribution of the hours 



Pre-requisites for the module 


Learning objectives 

Lernziele 

Contents 

Inhalt 

Teaching methods 

Lehrmethode 

Professor Dr. Ulrich Wellisch 

Tel.: +49 (0)8031 805 425 

Email: ulrich.wellisch@fh-rosenheim.de 

Assistant Lecturer Dr. Haindl 


up to max. 30 participants 

4 contact hours/week of seminar-type teaching 




Admittance to the Master Programme of Wood Technology 

Identify stochastic statistical aspects in every-day processes and issues, 

especially in technical and economic processes and issues. 

Gain a broad overview of basic descriptive and explorative methods of 

statistical data analysis and the possibilities resp. limits of its application. 

Acquire the foundations of probability theory and application of central 

inductive statistical methods. 

Be able to perform independently data analysis and to apply statistical 

methods using current statistics software (R). Knowledge and integration of 

the functionalities and features of popular statistics software packages. 

Gain the ability to independently acquire stochastic statistical methods, to 

evaluate them critically and to implement them in practice using statistics 

software. 

I. Applied Statistics 

� introduction 

� descriptive statistics 

� univariate analysis 

� multivariate analysis 

� inductive statistics 

� point estimation 

� interval estimation 

� testing of hypotheses 

� linear model 

II. Principles of probability calculus 

III. Statistics software: Introduction to data analysis with R 

IV. Tutorial assignments 

� theory and methods 

� statistics software (R) 

The acquisition of the theoretical subject-matter and the use of the statistics 

software R are fostered by appropriate tutorial assignments. 

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Teaching language 


Examinations 



Resources during the exam 

Hilfsmittel in der Prüfung 

Literature / reading list 

Literatur 

Observations 

Bemerkungen 



one DIN A4 page, handwritten on both sides 

pocket calculator 

� Fahrmeir, L., Künstler, R., Pigeot, I., Tutz, G. (2003), Statistik Der 

Weg zur Datenanalyse, Springer Berlin. 

� Ligges, U. (2007), Programmieren mit R, Springer Berlin. 

� Pruscha, H. (2006), Statistisches Methodenbuch Verfahren, case 

studies, Programmcodes, Springer, Berlin. 

� Sachs,L., Hedderich, J. (2006), Angewandte Statistik 

Methodensammlung mit R, Springer Berlin. 

� Tukey, J. (1977), Exploratory Data Analysis, Addison-Wesley 

Reading Massachusetts. 

The statistical data analysis and the underlying stochastic modeling of 

processes have become a standard application in many areas of technology, 

science and economy. This development has been strongly encouraged by 

the wide availability nowadays of corresponding computer technology 

(hardware and software). 

The applications of statistical methods in data analysis vary from 

fundamental descriptive and explorative methods (e.g. possibilities of 

graphical representation of data) to highly-developed inductive methods (e.g. 

hypothesis tests or non parametrical regression methods). 

An efficient representation of data by means of different indices (e.g. for 

location and variation) and graphical means can for example yield insights 

into the data structure of test results. Using inductive statistical methods (e.g. 

correlation analysis and regression analysis or significance test) it is possible 

to draw statistically founded conclusions and for example decide whether an 

effect is statistically significant or whether a purely random behaviour has 

been observed. 

Knowledge of the various statistical methods is fundamental for the adequate 

planning of empirical trials (e.g. test planning). 

Fundamental knowledge of probability calculus is required in particular to 

deal adequately with inductive statistical methods. 

The practical application of statistical methods occurs by using suitable 

software. Standard methods have already been implemented nowadays in 

widely-available standard software (e.g. MS-Excel) but highly developped 

special statistics software packages have meanwhile also become available 

to everyone for free as open source software (e.g. R). An introduction to the 

statistics package R constitutes part of this lecture. 

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Module MG 03 – Advanced Technical Mechanics and Mechanics of Materials 

(Höhere technische Mechanik und Festigkeitslehre) 

Module Coordinator 


Lecturers/ Tutors 

Referenten 

Location/ Term 



Number of Lectures 


Total Workload 

Distribution of Hours 



Pre-requisites fort he Module 


Learning Objectives 

Lernziele 

Contents 

Inhalt 

Teaching Method 

Lehrmethode 

Teaching Language 


Examinations & Assessments 



Aids for assignment 


References 

Referenzen 

Professor Dr.-Ing. Benno Eierle 

Tel.: +49 (0)8031 805 319 

E-Mail: benno.eierle@fh-rosenheim.de 

Professor Dr.-Ing. Benno Eierle 

Professor Dr.-Ing. Johann Pravida 

An der HS Rosenheim im WS 

4 SWS seminaristischer Unterricht 

150 Stunden, davon 

� 60 Kontaktstunden 

� 30 Std. Studienarbeit 

� 60 Std. häusliche Vor-/Nachbereitung, Prüfungsvorbereitung 

Zulassung zum Masterstudium Holztechnik 

Die Studierenden werden mit erweiterten mechanischen Grundlagen und 

Methoden vertraut gemacht, die über die Inhalte der einschlägigen Fächer in 

Bachelorstudiengängen hinausgehen. Die Lehrveranstaltung vermittelt die 

notwendigen Kenntnisse, um in weiterführenden Lehrveranstaltungen die 

Grundlagen und Anwendungen numerischer Simulationsmethoden in der 

Mechanik (FEM) zu behandeln. 

Teil I 

Mehraxiale Spannungs- und Dehnungszustände, Werkstoffgesetze, Beanspruchungshypothesen, 

Balkentheorie mit Schubverformungen 

Teil II 

Scheiben- und Plattentragwerke, Schalentragwerke 

seminaristischer Unterricht 

Deutsch 

Klausur (70%), 90 min 

Studienarbeit (30%) 

Taschenrechner 

� Gross D., Hauger W., et al.: Technische Mechanik, Bände 1 bis 4, 

Springer Verlag. 

� Hake E., Meskouris K.: Statik der Flächentragwerke. Springer- 

Verlag 2001 

� Stiglat K., Wippel H.: Platten, München, Ernst, 1983. 

� Timoshenko, S.P.: Theory of Elasticity, McGraw-Hill. 

� Wunderlich W., Pilkey W.D.: Mechanics of Structures. CRC Press. 

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1.2. Module group MA 1 – Research and Development 

(Forschung und Entwicklung) 




Studiengang 

Distribution of the modules 

Semesterlage 

Core learning objective 

Lerziel Schwerpunkt 


From the University of Applied Sciences Rosenheim (HS Ro) in cooperation 

with the Bern University of Applied Sciences (BFH) in Biel/Bienne 

Modules of the module group are spread over the 1st and 2nd terms 

Students will become acquainted with the most important methodologies of 

scientific work and will immediately put them into practice in their studies for 

the Project paper and Master’s thesis. Additionally, students will acquire indepth 

knowledge on how to implement a project idea in a research or 

development project. 

Module MA 11 – Scientific Methods 

(Methoden des wissenschaftlichen Arbeitens) 


Part-module MA 11.1 – Academic Method Seminar 1 




Referenten 













Lernziele 

Dr. Michel Schaer 

Tel.: +41 (0)34 422 44 89 

E-Mail: michel.schaer@bfh.ch 

various 

BFH-AHB in week 37 

One-week block course 


� 20 hrs contact lessons 

� 20 hrs excursion 

� 40 hrs preparation and revising at home, guided self-study 

(For 3 credit points: 30 additional hours of guided self-study) 

Enrolment in one of these degree programmes: Master of Science in Wood 

Engineering, Master of Science in Engineering or Joint Master of Architecture 

The students will learn about the fundamentals of the scientific method, with 

a special emphasis being placed on the analysis of recent Mater- oder Doctor-Thesies. 

Lectures of different Professors of the Berne University of Applied 

Sciences and two different institutions will elucidate the character of 

scientific labour. 

They will be given tuition in methods for planning, research, evaluation of 

sources, argumentation, and the writing and editing of publications. Working 

independently and autonomously will be trained. Subject knowledge, analysis, 

and method competence as communication will be fostered in this module. 

Contents � Individual writing of a scientific statement 

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Inhalt 


Lehrmethode 



Examinations 



Aids for assignment 


References 

Referenzen 

� 8 Sessions of seminar (input by the students) 

� 3 Lectures (with debate) by professors of Berne UAS 

� 2 Excursions 

� 2 Debates with researchers of the visited institutions 

This Module is set up as a one-week course. It comprises inputs on subject 

and method knowledge, discussion of the contents exposed by the participants, 

individual study of scientific publications and the writing and individual 

discussion of a scientific statement. 


Writing a 4-page report on a Master- or Doctor-Thesis (chosen by the student) 

from the branch in which the student intends to make his or her degree. 

--- 

J. Wiegand: Introduction to the Scientific Method, BFH-AHB, 2010 

F. E. Marti: Leitfaden für das Schreiben im Studiengang Bauingenieurwesen, 

BFH-AHB, 2008 

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Part-module MA 11.2 – Public Relations 

(Öffentlichkeitsarbeit) 




Referenten 













Lernziele 

Contents 

Inhalt 


Lehrmethode 



Examinations 






Literatur 

Jorun Verena Klinger, Assistant Lecturer, MBA International Management, 

BA in Business Administration 

Tel.: +49 (0) 171 808 11 99 

Email: jorun.klinger@email.fh-rosenheim.de 

Jorun Verena Klinger, Assistant Lecturer, MBA International Management, 

BA in Business Administration 


2 contact hours/week lecture (several block sessions) 





Students will be able to disseminate information in a target-market orientated 

manner in order to achieve their objectives professionally. They learn which 

ideas, using which means, can be presented successfully in a marketoriented 

manner. Using formulation exercises, they develop a wider range of 

verbal expression and the writing style is improved. Students are able to plan 

a fair competently and organise it in a target-oriented manner. 

� public relations? Differentiation to marketing in terms of contents 

� internal and external communication 

� steps from basic analysis to detailed PR events 

� identification of opportunities as well as evaluation of risks in PR 

� PR concept with measures 

� practical examples 

� writing a technical article 

� writing a press release 

� preparation for, participation in and postprocessing of fairs 

Independent handling of a task assignment 


� drafting a press release on the computer 

� confirmation of attendance 

lecture notes, Internet 

� Seminar handouts 

� Das neue Handbuch des Journalismus, Wolf Scheider, Paul-Josef 

Raue, Rowohlt Verlag GmbH, 2011, ISBN 978-3-499-61569-6 

� Effective Public Relations, Scott M. Cutlip, Allen H. Center, Glen M. 

Broom (Preface), Pearson Verlag / Prentice Hall, 2009, 

ISBN 978-0-13-814566-8 

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Part-module MA 11.3 – Leadership Seminar 




Referenten 













Lernziele 

Contents 

Inhalt 


Lehrmethode 



Examinations 






Literatur 

Axel Germek, Assistant Lecturer, BA in Business Engineering 

Tel.: +49 (0)7486 9779 20 

Email: info@AxelGermek.de 

Axel Germek, Assistant Lecturer, BA in Business Engineering 


2 full days seminar 





I feel confident when dealing with other people and am sensitive to aspects 

of future leadership tasks. 

� DISG personality profile (behaviour analysis) 

� strategies in dealing with other people 

� motivation 

� case studies 

� the art of delegation 

� the 7 leadership rules 

seminar-type teaching 


confirmation of attendance 

--- 

� Gay: Das DISG-Persönlichkeitsprofil (ISBN: 3-89749-352-7) 

� Gay: DISG: Das 1x1 der Persönlichkeit (ISBN: 3-930799-32-4) 

� Gay: DISG: Ich brauch dich und du brauchst mich (ISBN: 3-417- 

24133-2) 

� Blanchard: Der Minutenmanager und der Klammeraffe (ISBN: 3- 

499-61439-1) 

� http://www.axelgermek.de/5.html (Screensaver 7 Regeln) 

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Module MA 12 – Research,Development and Technology Transfer 





Referenten 













Lernziele 

Contents 

Inhalt 

Andreas Kaufmann, Assistant Lecturer, M.Eng., Dipl.-Ing. (UAS), BA 

Industrial Engineering 

Tel.: +49 (0)8024 / 643-240 

Email: andreas.kaufmann@email.fh-rosenheim.de 

Andreas Kaufmann, Assistant Lecturer, M.Eng., Dipl.-Ing. (UAS), BA 

Industrial Engineering 


minimum number of participants: 5 

2 contact hours/week lecture 

2 contact hours/week tutorial 



� 60 hours self-directed study, seminar paper 



fundamental knowledge of current engineering methods, 

clear representation of complex relations 

Students after completion of this course will be able to identify new subject 

areas in need of further research, to describe the essential core tasks of a 

research resp. development paper and to effect the transfer of research 

results into practice. 

The aim is to acquire independently new subject areas for research and 

development tasks, which e.g. due to economical or normative necessities 

are deemed worthy of being researched and developed. In order to be able 

to describe new issues, students have to learn methodologies for compiling 

already available knowledge and describing required know-how. In this 

connection, in addition to the ability to perform research, an understanding 

spanning all subjects and materials for available and new technologies is 

required. The result can thus be that students, in the framework of this 

course, describe the contents of the Project Thesis and of the Master’s thesis 

and combine them if necessary with a research proposal. 

� methodology of research 

� project initialisation of research and development projects on the 

basis of new ideas resp. of business operation or other necessities 

� project description in relation to process, costs and benefits of 

research projects 

� methodology of project management; description of instruments for 

coordinating research projects in terms of contents, personnel and 

finances 

� methodology for technology transfer of research results in practice 

� methodology for describing and representing research results in 

corresponding research resp. development reports 

� matching project results with the needs of the market 

� presentation of project proposals and discussion about contents and 

substance of the work 

� transfer of research and development results 

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Lehrmethode 



Examinations 






Literatur 

tutorials 

practical courses 


oral course certificate/presentation (30 %) and 

a course paper (submission of a seminar paper: development of research 

ideas, description of research and development projects) (70 %) 

--- 

� James M. Higgins: 101 Creative Problem Solving Techniques. The 

Handbook of New Ideas for Business. Winter Park, Florida 32789, 

400 North New York Avenue, Suite 215. New Management, 1994 

� Gerd Binning: Aus dem Nichts. Über die Kreativität von Natur und 

Mensch. Piper-Verlag; 2. Auflage. München 1997 

� Malik, F.; Management-Perspektiven. Bern, Stuttgart, Wien, 2. 

Auflage 1999 

� Malik, F.: M.o.M.-Letter (Malik on Management). Schriftenreihe des 

Management Zentrum St. Gallen 

� Seminar documentation: Führung von Forschung und Entwicklung. 


� Seminar documentation: Management von Innovationen. 


� Siegwart, H.; Senti, R.: Product Life Cycle Management: Die 

Gestaltung eines integrierten Produktlebenszyklus, Stuttgart 1995 

� Lecture notes for the course 

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1.3. Module group MA 2 – Management 




Studiengang 


Semesterlage 



Module MA 21 – Project Management 





Referenten 













Lernziele 


From the University of Applied Sciences Rosenheim (HS Ro) in cooperation 

with the Bern University of Applied Sciences (BFH) in Biel/Bienne 


Students become acquainted with the necessary tools and methods needed 

for successfully completing projects of any kind. Furthermore, students gain 

in-depth knowledge about the economic situation in the timber industry. 

Professor Dr.-Ing. Reinhard Schugmann 

Tel.: +49 (0)8031 805 602 

Email: reinhard.schugmann@fh-rosenheim.de 

Professor Dr.-Ing. Reinhard Schugmann 


2 contact hours/week lectures 

2 contact hours/week tutorial 

group size: 25 students for lectures and 12 students for tutorials 

150 hours, of which: 

� 30 hours presence at the lectures 

� 30 hours home work and group work / tutorials 

� 30 hours excursions, presentations etc. 



principles of production management, 

principles of business management 

Students are aware of differentiated methods for preparing, planning, 

implementing and monitoring projects and how to use these methods in 

practice; students have experience in leadership techniques and can take on 

the role of project manager; they know how to select aids and tools for 

project management and how to use them in a target-oriented fashion; they 

are able to motivate and lead a team; students are able to assess further 

developments of methods and to check them as to their practical suitability 

as well as implement them. 

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Contents 

Inhalt 


Lehrmethode 



Examinations 






Literatur 

� Project Management in its corporate strategic manifestation 

o strategic aspects of project management (PM) 

o project-oriented business organisation, multi-project design, 

corporate project management design 

o change management (project management structuring, 

knowledge management, acceptance management…) 

o claim management, contractors management 

� Methods and tools in strategic project management 

o strategic methods for target completion 

o communication and team-process-coordination 

o team leadership in interregional and international projects 

o conflict management / motivation 

� Computer-assisted project management tools in advanced PM 

o MS-Project tutorials in multi-project design 

o EPM (enterprise performance management) methods and design 

(vertical and horizontal project hierarchy) 

o design of business processes 

� Project planning in practice in complex individual case studies 

seminar-style teaching 

external lecturers/tutors 

case studies and group work 

computer-assisted work 

homework 

English, optionally German 

Course certificate: 

� project report / homework 

� oral exam and written course paper 

none 

� Div.: Projektmanagement, WEKA Praxis-Handbuch, WEKA-Verlag, 

2000, Augsburg 

� Josse, G: Projektmanagement, CC-Verlag GmbH, 2001, 

ISBN 3.9239-3025-9 

� Litke, H.-D.: Projektmanagement, GU-Verlag, 2002, 

ISBN 3-7742-4920-2 

� Peiper, S: Crashkurs Projektmanagement, Erste-Hilfe-Verlag, 2003, 

ISBN 3-4480-5540-9 

� Probst, H.-J.; Haunerdinger, M.: Projektmanagement leicht 

gemacht, Ueberreuter-Verlag, 2001, ISBN 3-7064-0820-1 

� Schemme, M.: Projektmanagement, Vorlesungsskript, Rosenheim, 

2003 

� Koeppe, K.: Die anderen und sich selbst verstehen, Literareon 

Verlag, München, 2005 

� Sprenger, R.: Mythos Motivation, Wege aus der Sackgasse, 

Campus-Verlag, 2000 

� Sprenger, R.: Das Prinzip Selbstverantwortung, Wege zur 

Motivation, Campus-Verlag, 2000 

Seite 16



Module MA 22 – Wood Economics of Foreign Continents 





Referenten 













Lernziele 

Contents 

Inhalt 

Professor Dr. Frieder Scholz 

Tel.: +49 (0)8031 805 317 

Email: frieder.scholz@fh-rosenheim.de 

Prof. Dr. Jegatheswaran Ratnasingam 


2 contact hours/week seminar 

3 hours/week self-directed study, preparation and follow-up work 






“International wood industries” provides insights into the global wood 

industries – from the forests to the consumers. Particular attention will be 

paid to the industries in Asia, including Japan, and North America. 

Wood is the dominant building material for North America’s residential 

buildings – more than 80 percent of the more than 1.5 million residential new 

single family homes that are built annually are timber buildings. There is a 

very efficient distribution and retail system for the large quantities of materials 

that are needed to construct these buildings. Whereas the building market is 

dominated by softwoods, large quantities of hardwoods are harvested and 

used for furniture, flooring and kitchen cabinets, among others. 

Globalization has become a reality – much so for the wood industries. Tree 

growth, processing and manufacturing of wood and wood products take 

place where the costs are lowest around the globe. Transportation has 

become a less decisive issue in determining the best (cheapest?) 

manufacturing location. The course will show recent developments and 

trends that will shape the future. 

Asia 

� The meaning of the wood industry in the Malaysian economy 

� Development and statistical data of the furniture industry 

� Development and statistical data of the timber-frame construction 

sector 

� Development and statistical data of the industry of derived timber 

products 

� Import and export of wood products 

� Future markets for wood products 

� Efficiency of the Malaysian wood industry 

North America 

� The North American situation in the global wood economy 

� Development and statistical data of the North American market 

Seite 17




Lehrmethode 



Examinations 






Literatur 

Observations 

Bemerkungen 

Japan 

seminar 


� The meaning of timber-frame construction for the Japanese market 

� Development and statistical data of the Japanese wood economy 

seminar paper (to be submitted in English) 

colloquium 

--- 

The reading list will be recommended by the lecturer during the course 

Globalization is the new driving force for almost all economies throughout the 

world. This trend is also shaping the wood industries – one might just want to 

look at the increasing shipments of German softwoods to the United States. 

The course tries to give students an idea of what is happening globally, 

where the future markets are, where the timber will come from and how small 

and medium-sized companies can successfully adapt to the new realities. 

Seite 18



1.4. Module group MF – Advanced Courses in MRUs 

(Fachwissenschaftliche Vertiefung) 

Programme 

Studiengang 


Semesterlage 



MF 01, 02, … – Module Paper 

(Modularbeit) 




Referenten 



Credit Points (ECTS) 3 - 10 










Lernziele 


The University Rosenheim (HS Ro) in cooperation with the Bern University of 

Applied Sciences (BFH) in Biel/Bienne 

Masterstudiengang Holztechnik 

Der Hochschule Rosenheim (HS Ro) in Kooperation mit der Berner Fachhochschule 

(BFH) in Biel 


Module der Modulgruppe sind auf die Semester 1 bis 2 verteilt. 

The acquired skills will enable students to be of great benefit in practice to 

companies in the private sector, authorities or institutes thanks to their 

knowledge from the respective MRUs. Additionally, they are well acquainted 

with the newest technologies in an international environment as well as being 

in a position to make quick and confident decisions in an increasingly 

globalized competition. 

The consolidation of the knowledge acquired in the Diploma and/or Bachelor 

degree course is based on the principle of “Learning and research with direct 

transfer into practice”! 

Mit den erworbenen Kompetenzen sind die Studierenden in der Lage Unternehmen 

in der freien Wirtschaft, Behörden oder Institute hervorragend mit 

ihrem Wissen - aus der jeweils gewählten MRU - für die Praxis zu unterstützen. 

Zudem sind sie mit den neusten Technologien im internationalen Umfeld 

bestens vertraut sowie in der Lage, in einem zunehmend globalisierten 

Wettbewerb schnelle und sichere Entscheidungen zu treffen. 

Die Vertiefung der bereits vorhandenen Kenntnisse aus dem 

Diplom-/Bachelorstudium erfolgt nach dem Grundsatz «Lernen und Forschen 

mit direktem Transfer in die Praxis!» 

Module coordinators of the MRUs 1 to 8 

Verantwortliche der Vertiefungsrichtungen 1 bis 8 

BFH-AHB in Biel/Bienne, Switzerland or HS Ro in Rosenheim, Germany 

BFH-AHB in Biel, Schweiz oder HS Ro in Rosenheim, Deutschland 

90 – 300 hours 

90 – 300 Stunden 



Students are afforded the possibility in the framework of a module paper to 

draft a paper on a scientific level within their chosen specialization area. 

Students should work in an independent and self-directed manner. This 

applies to the work process as well as to the organisation and planning. 

Seite 19



Contents 

Inhalt 


Lehrmethode 



Examinations 






Literatur 

Observations 

Bemerkungen 

Studierende haben im Rahmen einer Modularbeit die Möglichkeit, eine Arbeit 

auf wissenschaftlichem Niveau innerhalb der gewählten Vertiefungsrichtung 

zu verfassen. Die Studierenden sollen eigenverantwortlich und selbstbestimmt 

arbeiten. Dies betrifft sowohl den Arbeitsprozess als auch die Organisation 

und Planung. 

The module paper can basically be oriented in three directions: 

� constructive design 

� theoretical work 

� experimental work 

The aim of the module paper is to explore in depth and transfer the 

knowledge and methodologies acquired in the courses. The paper has the 

features of a small project and is to be dealt with accordingly in a targetoriented 

fashion. Depending on the subject and coach, it may be possible 

and/or desirable to produce the module paper in a team. As a rule, the topic 

is set by the coordinator of the relevant MRU together with the students. It is 

in principle possible to work together with businesses. 

Die Modularbeit kann grundsätzlich in drei Richtungen geprägt sein: 

� Konstruktiver Entwurf 

� Theoretische Arbeit 

� Experimentelle Arbeit 

Ziel der Modularbeit ist die vertiefende Erarbeitung und der Transfer von in 

den Lehrveranstaltungen vermitteltem Wissen und Methodik. Die Arbeit hat 

den Charakter eines kleinen Projektes und ist entsprechend zielorientiert zu 

bearbeiten. In Abhängigkeit von Thema und Betreuer ist eine Durchführung 

im Team wünschenswert und möglich. Die Themendefinition erfolgt durch 

den Verantwortlichen der jeweiligen MRU in der Regel gemeinsam mit den 

Studierenden. Eine Kooperation mit Unternehmen ist grundsätzlich möglich. 

independent exploration of an assignment 

Selbstständiges Erarbeiten einer Aufgabenstellung 

German or English 

Deutsch oder Englisch 

--- 

� end-of-term essay 

� Prüfungsstudienarbeit 

depending on the choice of topic 

Je nach Themenstellung 

The coach, topic and language are determined individually for each student. 

Betreuer, Thema und Sprache werden für jeden Studierenden individuell 

festgelegt. 

Seite 20



1.4.1. MRU 1 – Applied Building Physics & Building Control Technology 

(Bauphysik und Gebäudetechnik) 


Prof. Dr. Franz Feldmeier 

Module MF 11 – Building Physics for Design 

(Konstruktive Bauphysik) 




Referenten 













Lernziele 

Contents 

Inhalt 


Lehrmethode 

Professor Dr. Franz Feldmeier 

Tel.: +49 (0) 8031 805 440 

E-Mail: franz.feldmeier@fh-rosenheim.de 

Professor Dr. Franz Feldmeier, 

Professor Dr. Ulrich Schanda 

An der HS Rosenheim im SS/WS 

4 SWS Vorlesung, 

1 SWS Bauphysikalisches Praktikum 




Zulassung zum Masterstudium Holztechnik, 

Grundlagenwissen in den gängigen Ingenieurmethoden 

Die Studenten sollen nach Abschluss dieses Faches in der Lage sein, Konstruktionen 

hinsichtlich des Wärmeschutzes, des klimabedingten Feuchteschutzes 

und des Schallschutzes auslegen zu können. Sie sollen darüber 

hinaus in der Lage sein, die bauphysikalischen Nachweis- und Rechenverfahren 

zur konstruktiven Auslegung von Baukonstruktion durchführen zu 

können. Sie sollen die Fähigkeit erlangen, den Wärmehaushalt von Gebäuden/ 

Räumen zu berechnen und energiesparende Maßnahmen zu bewerten. 

Inhalte Vorlesung 

� Kenntnis der gekoppelten, bauphysikalischen Zusammenhänge bei 

der Konstruktion 

� Fähigkeit zur bauphysikalischen Auslegung von Baukonstruktionen 

entsprechend den relevanten Vorschriften im Wärme-/Feuchte- 

/Regen- und Schallschutz 

� Fähigkeit zur Berechnung des Wärmehaushaltes von Wohngebäuden 

und zur Beurteilung energiesparender Maßnahmen 

� Berechnung der Luft- und Trittschalldämmung von Bauteilen 

� Berechnungen zur Raumakustik 

Übungen / Praktika 

� Hygrothermische Verformung: Feuchtemessung, Wegaufnehmer, 

DMS 

� Hotbox: Temperaturmessung, Mehrkanaldatenaufnahme 

� Spektrometer: g-Wert, Emissivität, Thermographie 

� Blowerdoor: Druckmessung, Volumenstrom, Gebäudedichtheit 

� Bestimmung des Trittschalldämm-Maß einer Decke 

� Nachhallzeitmessung verschiedener Räume 

Vorlesung, 

Praktikum 

Seite 21





Examinations 






Literatur 

Deutsch 

Teilnahme an den Übungen & Praktika, 

schriftliche Prüfung (120 min) 

alle 

� P. Häupl: Bauphysik – Klima Wärme Feuchte Schall 

� Fasold, Veres: Schallschutz und Raumakustik in der Praxis 

� Bautabellenbücher 

� DIN 4109, DIN 18041, Holzbau-Handbuch, 

� Energieeinsparverordnung 

� weitere Literatur wird von den Dozierenden während des Unterrichts 

empfohlen 

Seite 22



Module MF 12 – Building Services Engineering 

(Gebäudetechnik) 




Referenten 













Lernziele 

Contents 

Inhalt 


Lehrmethode 



Examinations 






Literatur 

Professor Dr. Harald Krause 

Tel.: +49 (0) 8031 805 415 

E-Mail: harald.krause@fh-rosenheim.de 

Prof. Dr. Krause 


5 SWS 





Die Studierenden sollen Grundkenntnisse über die wichtigsten gebäude- und 

haustechnischen Einrichtungen für Wohn- und Geschäftsgebäude erwerben 

und deren Funktionsweise verstehen. 

Die grundlegenden Auslegungsregeln für Heizung-, Lüftung-, Sanitäranlagen 

sollen beherrscht werden. Durch das erworbenen Wissen, sowie die Fähigkeit 

zur Beurteilung von Problemstellungen sollen sie in der Lage sein, die 

Zusammenarbeit mit den verschiedenen Fachingenieuren zu koordinieren 

und die Ergebnisse in die Planung einzuarbeiten. 

Heizungs- & Klimatechnik, Sanitärtechnik, Lüftungstechnik, Gebäudeleittechnik 

& Bussysteme, angewandte Mess- & Regelungstechnik, Licht & Beleuchtungstechnik, 

Sonnenschutz. 

Grundlagen der integrativen Gebäudeplanung, d.h. Zusammenspiel von 

Architektur, Bauphysik & Haustechnik. 


Deutsch 


alle 

Literatur wird vom Dozierenden während des Unterrichts empfohlen. 

Seite 23



Module MF 13 – Advanced Sound Insulation and Room Acoustics 

(Fachliche Vertiefung Schallschutz & Raumakustik) 




Referenten 













Lernziele 

Contents 

Inhalt 


Tel.: +49 (0) 8031 805 407 

Email: ulrich.schanda@fh-rosenheim.de 


Dr.-Ing. Andreas Rabold 

Assistant Lecturer Dipl.-Phys. Elmar Schröder 

at the University Rosenheim in the winter term/summer term 

2 contact/week hours lecture 

3 hours/week self-directed study, preparation and follow-up work 






A requirement is the completion of: 

� MF 11 - Building Physics for Design 

Sound insulation and room acoustics in practice 

Students should become familiar with design aspects of room and building 

acoustics relevant in practice. They should in particular be able to plan 

simple rooms in terms of room acoustics. Furthermore, they will learn how to 

assess building components as to their acoustic properties and thus 

establish sound insulation documentation for simple buildings. 

Sound insulation in timber buildings 

Without in-depth knowledge of sound insulation, it is impossible to achieve 

structurally flawless solutions in timber construction. Students should 

therefore learn the construction parameters in timber construction relative to 

sound insulation and how to implement them in planning. They should in 

particular be able to recognize, assess and avoid sound insulation problems 

of timber buildings relating to sound transfer at low frequencies. New insights 

from research in timber construction with respect to improved sound 

insulation will be imparted. On the basis of the calculation of typical building 

mistakes, the students will be prepared for planning in practice. 

Sound protection and room acoustics in practice 

� measurement, assessment and planning of room acoustics 

� room acoustics of special rooms 

� acoustic properties of various construction elements 

� sound insulation documentation 

Sound insulation in timber buildings 

� highly sound-deadening external construction elements, windows & 

façades 

� partition walls; ceilings, stairs 

� sound transmission (roof/wall/ceiling) 

� installation noise; construction defects 

Seite 24




Lehrmethode 



Examinations 






Literatur 

lecture 

self-directed study 

German / English 

written exam 60 min (30%) 

practical seminar paper (70%) 

all 

� lecture notes relating to the course 

� structural physics calender 2009 

� Fasold, Veres: Schallschutz und Raumakustik in der Praxis 

� the reading list for the seminar papers will be selected by the 

lecturer 

Seite 25



Module MF 14 – Advanced Building Physics: Thermal and Moisture 

(Fachliche Vertiefung: Wärme und Feuchte) 




Referenten 













Lernziele 

Contents 

Inhalt 


Lehrmethode 




Tel.: +49 (0)8031 805 440 

E-Mail: franz.feldmeier@fh-rosenheim.de 


An der HS Rosenheim im SS 


2 SWS Selbststudium, Vor- und Nachbereitung 



� 60 Std. Selbststudium, Studienarbeit 


Zulassung zum Masterstudium Holztechnik; 

Zulassungsvoraussetzung: 

� MF 11 - Konstruktive Bauphysik 

Wärmebrücken (2 CP) 

Verständnis von Ursache und Wirkung von Wärmebrücken und deren Vermeidung. 

Kennen lernen der Kennwerte und Anforderungen, sowie die Berücksichtigung 

von Wärmebrücken im Nachweisverfahren. Berechnungsverfahren 

zur Durchführung von Wärmebrückenberechnungen und umsetzen 

mit 2D-Programmen anhand ausgewählter Beispiele. 

instationäre Wärmeleitung (1 CP) 

Verständnis von instationären Transportprozessen und deren Auswirkung. 

Kennen lernen der Kennwerte und Berechnungsverfahren. Anwendung auf 

ausgewählte Beispiele. 

Übertragung auf den Feuchtetransport. Analogie und Unterschiede. Anwendung 

von 1D-Programmen 

Wärmebrücken 

� Grundlagen & Kennwerte (Psi, fRsi) 

� EnEV, DIN 4108 – 2 

� Wärmebrückenkataloge, DIN 4108 Bbl.2 

� Berechnungsgrundlagen nach EN 10211 & EN10077 

� selbstständige Anwendung von 2D-Programmen 

� Übungen am Rechner (ausgewählte Beispiele) 

instationäre Wärmeleitung 

� Fourier-Gleichung, spezielle Lösungen 

� Kennwerte Kontakttemperatur, TAV, Phase, wirksame Kapazität 

� ISO 13786 Grundlagen & Kennwerte 

� Simulation, Beispiele 

� gekoppelter Wärme- und Feuchtetransport 

Vorlesung mit Übungen, 

Selbststudium 

Deutsch 

Seite 26



Examinations 






Literatur 

Klausur (30%) 


alle Modulunterlagen 

(genaue Angaben während des Unterrichts) 

einschlägige Normen, weitere Literatur wird vom Dozenten während des 

Unterrichts empfohlen 

Seite 27



Module MF 15 – Energy Efficient Buildings 

(Energieeffizientes Bauen) 




Referenten 













Lernziele 

Contents 

Inhalt 


Lehrmethode 



Examinations 






Literatur 


Tel.: +49 (0)8031 805 415 

E-Mail: harald.krause@fh-rosenheim.de 









Zulassungsvoraussetzung: 

� MF 12 - Gebäudetechnik 

Die Studenten sollen Kenntnisse über die wichtigsten Möglichkeiten der 

rechnergestützten Verfahren zur Planung energieeffizienter Gebäude erhalten. 

Die erworbenen Kenntnisse werden direkt an konkreten Beispielen aus 

dem Neubau und der Sanierung angewendet. Aktuelle Kenntnisse zur Energieeffizienz 

werden vermittelt. 

� Grundprinzipien des energieeffizienten Bauens 

� aktuelle Normen und Verordnungen 

� Verfahren der EnEV, der DIN 18599 sowie der Passivhausprojektierung 

� energetische Bewertung von Maßnahmen zur Verbesserung der 

wärmedämmenden Hülle in Zusammenhang mit der Gebäudetechnik 

� Energieausweise für Neubau und Bestand 

� Projektierung eines kleinen Passivhauses 

seminaristischer Unterricht, 

Selbststudium 

Deutsch 

Studienarbeit 

--- 

Literatur wird vom Dozenten während des Unterrichts empfohlen. 

Seite 28



Module MF 16 – Building Automation 

(Gebäudeautomation) 




Referenten 













Lernziele 

Contents 

Inhalt 


Lehrmethode 



Examinations 






Literatur 

Professor Dr. Michael Krödel 

Tel.: +49 (0)8031 805 418 

E-Mail: michael.kroedel@fh-rosenheim.de 

Professor Dr. Michael Krödel 


2 SWS Vorlesung inkl. Selbststudium 





Zulassungsvoraussetzung: keine 

Die Studenten werden befähigt, den Nutzen und den Aufwand von Gewerken 

der Gebäudeautomation (GA) zu beurteilen und beliebige Ansprechpartner 

fachkompetent zu beraten. 

Sie erwerben Grundkenntnisse über die Struktur und die wichtigsten Komponenten 

der Gebäudeautomation und verstehen deren Funktionsweise. 

Die Vorgehensweise bezüglich Planung, Installation und Inbetriebnahme 

wird an praxisnahmen Beispielen vermittelt. 

� Sinnvolle Einsatzfelder der Gebäudeautomation 

� Bewertung von Nutzen; Identifikation von Anforderungen; Strukturierter 

Beratungs- und Planungsprozess 

� Strukturen und Ebenen der Gebäudeautomation inklusive Dokumentation 

(Automationsschema, Datenpunktlisten) 

� Datenkommunikation (relevante Protokolle und Bus-Systeme) 

� Standardisierte Gebäudeautomationssysteme (SPS/DDC, KNX/EIB, 

LON, EnOcean, etc.) 

� Gebäudeleittechnik (GLT) & BACnet 


Deutsch 


alle 

� Vorlesungsunterlagen 

� Optional: Automatisierungstechnik (Verlag Europa Lehrmittel) 

� Optional: Gebäudeautomation (Merz/Hansemann/Hübner) 

Seite 29



Module MF 17 – Energy Carrier 

(Energieträger) 




Referenten 













Lernziele 

Contents 

Inhalt 


Lehrmethode 



Examinations 






Literatur 

Professor Dr.-Ing. Dominikus Bücker 

Tel.: +49 (0)8031 805 652 

Email: dominikus.buecker@fh-rosenheim.de 

Professor Dr.-Ing. Dominikus Bücker 








Kennenlernen der für die Energieversorgung wichtigen Energieträger mit 

Schwerpunkt auf erneuerbaren Energien. 

Die Fähigkeit Potenziale des jeweiligen Energieträgers einschätzen zu können 

und deren Anwendbarkeit für die Energieversorgung eines Gebäudes 

beurteilen zu können. 

� Regenerative Energien: 

- Solarenergie 

- Windkraft 

- Biomasse und Biogas 

- Wasserkraft 

- Geothermie 

� Fossil biogene Energieträger 

� Kernenergie 

seminaristischer Unterricht inkl. Übungen 

Deutsch 


alle 

� Skript 

Seite 30



Module MF 18 – Thermodynamics, Hydrodynamics and Heat Transfer 

(Thermodynamik, Strömungslehre und Wärmeübertragung) 




Referenten 













Lernziele 

Contents 

Inhalt 

Professor Dr. Horst Kreimes 

Tel.: +49 (0)8031 805 320 

Email: horst.kreimes@fh-rosenheim.de 

Professor Dr. Horst Kreimes 








Vertiefung der physikalischen Grundlagen und Übertragung auf praktische 

technische Fragestellungen der Energiebereitstellung und –Verteilung; Berücksichtigung 

der Energieeffizienz.. 

Strömungslehre 

� Strömungsmechanische Grundlagen und Systeme. 

� Ideale Flüssigkeitsströmung, reale Flüssigkeitsströmung; reale 

Strömung von Gasen / Gasdynamik / Düsenprobleme 

� Verlust-Wirkung und Energie-Nutzung technischer Strömungen 

� Pumpen und Ventilatoren – Einsatzbereiche und Wirkungsgrade 

Thermodynamik 

� Thermodynamische Grundbegriffe und Systeme. Der 1. Hauptsatz 

der Thermodynamik und seine Anwendungen. 

� Der 2. Hauptsatz der Thermodynamik und seine Anwendungen 

� Das thermische Verhalten der Stoffe und der Gas-Dampf- 

Mischungen 

� Die thermisch-energetischen Elementar-Technologien / Kraft- 

Arbeits-Prozesse /Kreisprozesse / Wärmeübertragung 

Wärmeübertragung 

� Stationäre und Instationäre Wärmeleitung 

� Wärmeübertragung durch Strahlung 

� Massen-, Energiebilanzen und Wärmeübergang beim konvektiven 

Transport 

� Wärmeüberträger in der Technik 

� Analytische und numerische Methoden 

Seite 31




Lehrmethode 



Examinations 






Literatur 


Deutsch 


alle, Taschenrechner 

� Polifke, Kopitz: „Wärmeübertragung“ 

� Schlünder, E.U.: „VDI-Wärmeatlas“ 

� Wagner: „Strömung und Druckverlust“ 

� Lehrbücher der technischen Physik 

Seite 32



1.4.2. MRU 2 – Windows and Façades 

(Fenster und Fassade) 

Module group coordinators: 

Prof. for windows technology: Urs Uehlinger 

Prof. for building construction: Prof. Dr. Peter Niedermaier 

Prof. for building technology: Prof. Dr. Franz Feldmeier 

Module MF 21 – Advanced Construction: Windows and Façades a 

(Weiterführende Konstruktion: Fenster und Fassade) b 




Referenten 













Lernziele 

Contents 

Inhalt 

Professor Dr. Peter Niedermaier, 

Lehrbeauftragter Ulrich Sieberath 

Tel.: +49 (0)8031 805 323 

E-Mail: peter.niedermaier@fh-rosenheim.de 

Prof. Dr. Niedermaier, 

LB Lass, 

LB Matschi, 

LB Kehrer 


6 SWS Vorlesung 



� 82 Std. häusliche Vor-/Nacharbeit, Prüfungsvorbereitung 


Den Studierenden werden Kenntnisse der Konstruktion von Fenstern, Fassaden, 

Türen, Tore und Wintergärten vermittelt. Sie erwerben vertiefte 

Kenntnisse zu den unterschiedlichen Konstruktionsarten und Besonderheiten, 

sowie deren Montageregeln. Des Weiteren werden Kenntnisse über die 

Möglichkeiten der Automatisierung unter Berücksichtigung der Nutzungssicherheit, 

sowie elektronische und mechanische Sicherheitstechnik vermittelt. 

Fenster und Fassaden 

Begriffsdefinitionen/Materialien, Konstruktionsgrundsätze, Fensterarten, 

Fassadentypen, Entwässerung, Rahmenverbindungen, Verglasung, Verklotzung, 

Falzausbildung, Beschlagstechnik, geklebte Fenstersysteme, Wärmetransportmechanismen, 

Einsatzelemente, Bemessungs- und Konstruktionsregeln, 

Konsolenausbildung, Vorbemessung von Pfosten- und Riegelprofilen, 

Tauwasservermeidung und -abführung, Fenster und Fassaden mit erhöhten 

bzw. zusätzlichen Anforderungen, Schallschutz, Einbruchhemmung, 

a 

Modules requiring payment of tuition fees from the degree course Windows & Façades, restricted to a maximum 

of 5 participants per term – to apply, please contact Frau Sabine Wolf at: 

Contact: S. Wolf, Tel. 08031 / 805 164, sabine.wolf@fh-rosenheim.de 

b 

kostenpflichtiges Modul aus dem Weiterbildenden Studiengang Fenster und Fassade, mit einer Beschränkung 

auf max. 5 Teilnehmer pro Semester 

Anmeldung Frau Sabine Wolf, 08031 / 805 164, sabine.wolf@fh-rosenheim.de 

Seite 33




Lehrmethode 



Examinations 






Literatur 

Wärmeschutz, Hochwasserfenster, hurrikantaugliche Konstruktionen, 

Automatisierung, Lüftungseinrichtungen, Doppelfassaden 

Türen und Tore 

Nationale Anforderungen aus den Regularien MBO, LBO, BRL; Produktnormen 

im Türenbau; konstruktive Anforderungen an Außentüren, Tore und 

Innentüren, Montage, Wartung, Instandhaltung 

Integration elektrischer Bauteile, Automatisierung und Nutzungssicherheit 

Einsatzmöglichkeiten von Fenstern und Türen, Gefahrenanalyse, Nachrüstung, 

Haftung, Inbetriebnahme, Prüfung und Wartung 

Montagesysteme 

Grundlagen der Montage, Montageformen und Montagemöglichkeiten, Materialien 

und Werkstoffe zur Montage und deren fachgerechte Anwendung, 

Befestigung, Verbindungsmittel, Planung von Montagedetails, Fallbeispiele 

aus der Gutachterpraxis, Schwachstellenanalyse 

Wintergartenbau 

Regelwerke und Werkstoffe, Anforderungen an Planungsaufgaben, Schadensbeispiele, 

Konstruktionsgrundlagen und Bauweisen von Wintergärten, 

Anforderungen für die Herstellung, Prüfung der Eigenschaften von Wintergärten, 

Ausschreibung von Wintergartenkonstruktionen, konstruktive Integration 

von Ausstattungselementen wie Sonnenschutz, Lüftung, Solarelemente, 

Sanierungsmassnahmen 

Einbruchhemmung und sinnvolle Gebäudesicherheit 

Aktuelle Situation im Bereich der elektronischen und mechanischen Sicherheitstechnik 

und des präventiven Einbruchschutzes, Normen und Richtlinien 

für einbruchhemmende Bauteile, Schwachstellen und Konstruktionsmerkmale 

einbruchhemmender Fenster und Türen, Vermittlung von Konstruktionsmerkmalen 

8 tägiges Seminar (Blockunterricht) 

Deutsch 

schriftliche Prüfung (120-180 min) 

--- 

Skripte der Dozenten 

Seite 34



Module MF 22 – Materials for Windows and Façades c 

(Werkstoffe Fenster und Fassade) d 




Referenten 













Lernziele 

Contents 

Inhalt 

Professor Dipl.-Ing.Torsten Leps, 

Lehrbeauftragte Lieb 

Tel.: +49 (0)8031 805 337 

E-Mail: torsten.leps@fh-rosenheim.de 

Professor Dipl.-Ing. Torsten Leps, 

Professor Dr.-Ing. Georg Lachenmayr, 

Professor Dr.-Ing. Johannes Schroeter, 



4 SWS Vorlesung und Selbststudium 



� 56 Std. häusliche Vor-/Nacharbeit, Prüfungsvorbereitung 


Den Studierenden werden Kenntnisse über die wichtigsten Werkstoffe aus 

Metall, Kunststoff und Holz im Fenster- und Fassadenbereich vermittelt. Sie 

lernen die werkstoffspezifischen Problematiken, Schadensarten und natürlichen 

Lösungen des Einsatzes im Außenbereich kennen und erhalten Kenntnisse 

über die praktische Umsetzung. Des Weiteren erwerben sie sich 

Kenntnisse über die wichtigsten Glasprodukte sowie die Möglichkeiten im 

Bereich der Verschattung und des Sonnenschutzes. 

Grundlagen Konstruktionswerkstoffe 

Metalle 

Aluminium/Aluminiumlegierungen, Edelstähle, Baustahl, wetterfester Stahl, 

Eigenschaften, Bezeichnungen, Normen, Besonderheiten, Schweissen, 

Löten, Schrauben, Kleben, Korrosion bzw. Schutz vor Korrosion 

Kunststoffe 

Kunststoffe für den Fensterbau (PE, PP, PVC), Eigenschaften, Bezeichnungen, 

Normen, Besonderheiten, Extrusion von Profilen, Alterung und Verwendung 

im Aussenbereich, Schweissen, Schrauben, Kleben 

Holz und Holzwerkstoffe 

Vollholzprodukte, Holzwerkstoffe, Eigenschaften, Bezeichnungen, Normen, 

Besonderheiten, Materialkennwerte nach neuer DIN 1052, Kleben/Schrauben/Nageln, 

Holz im Ausseneinsatz, Schadensarten, Holzarten 

im Fensterbau, Modifiziertes Holz, Chemischer Holzschutz 

c 

Modules requiring payment of tuition fees from the continuing education programme Windows & Façades, restricted 

to a maximum of 5 participants per term – to apply, please contact Mrs Sabine Wolf at: 

Contact: Sabine Wolf, 08031 / 805 164, sabine.wolf@fh-rosenheim.de 

d 

kostenpflichtiges Modul aus dem Weiterbildenden Studiengang Fenster und Fassade, mit einer Beschränkung 

auf max. 5 Teilnehmer pro Semester 

Anmeldung über Frau Sabine Wolf, 08031 / 805 164, sabine.wolf@fh-rosenheim.de 

Seite 35




Lehrmethode 



Examinations 






Literatur 

Glas und Glasprodukte 

Glasherstellung, Transformierte Produkte, Einscheibensicherheitsglas, Verbundsicherheitsglas, 

Isolierglas, Funktionen von Isolierglas, Märkte für Glas 

Verschattung und Sonnenschutz 

Bewegliche Systeme, feste Systeme, Verschattung aussen bzw. innen, integrierte 

Systeme, Blendschutz, Lichtlenksysteme 

6 tägiges Seminar (Blockunterricht) 

Deutsch 

schriftliche Prüfung (90-120 min) 

--- 

Skript der Dozenten 

Seite 36



1.4.3. MRU 3 – Timber Frame and Composite Construction 

(Holz– und Verbundbau) 


Andreas Müller 

Module MF 31 – Engineering Wood Technology 

(Ingenieurholzbau) 




Referenten 













Lernziele 

Contents 

Inhalt 


Lehrmethode 



Examinations 






Literatur 

Professor Dr.-Ing. Claus Wagner 

Tel.: +49 (0) 8031 805 308 

E-Mail: claus.wagner@fh-rosenheim.de 

Professor Dr.-Ing. Claus Wagner, 

Professor. Dr. Johann Pravida 



2 SWS Übungen, Vor- und Nachbereitung 






Grundvorlesungen in Holzbaustatik und Ingenieurholzbau oder inhaltlich 

ähnlichen Fächern 

Entwurf und Bemessung weit gespannter Tragwerke im Holzbau und Holzbrückenbau; 

Entwurf und Bemessung komplexer Knotendetails im Ingenieurholzbau 

Entwurfsüberlegungen bei weit gespannten Tragwerken und im Brückenbau. 

Mögliche Knotenausbildungen im modernen Ingenieurholzbau und deren 

Bemessung nach DIN 1052-1 bzw. EC5 

Einsatz von Holzwerkstoffplatten im Brückenbau und deren Bemessung 

--- 

Deutsch 

Prüfung 60min (30%) 


Bautabellenbücher (ohne zusätzliche Eintragungen) 

DIN 1052(12/2008) 

Bautabellenbücher (Schneider, Wendehorst oder Holschemacher) 

DIN 1052 (12/2008) 

EC5 (06/1994) 

DIN 1074 (09/2006) 

Seite 37



Module MF 32 – Dynamics of Buildings 




Referenten 













Lernziele 

Contents 

Inhalt 

Dr. sc. techn. ETH Maurice Y. Brunner 

Tel.: +41 (0) 32 34 40 378 

Email: maurice.brunner@bfh.ch 

Dr. sc. techn. ETH Maurice Y. Brunner 

at the BFH-AHB in Biel/Bienne, Switzerland, in the winter term/summer term 

The module is organised as a written module paper. 

In case the number of participants is sufficient, the module can be offered as 

a course: 


1 hour/week tutorials or presentations 

150 hours 

In the event that the module is offered as a course, the hours are broken 

down as follows: 



� 90 hours supervised self-directed study 

Admission to Master Degree Course in Wood Technology 

Introductory lectures in wood construction statics and construction to the 

level of Bachelor in wood engineering with specialization in timber 

construction 

Understanding of the fundamentals of dynamics of buildings and of 

earthquake engineering. 

Ability to identify problems and formulate boundary conditions; as well as the 

ability to perform practical dimensioning tasks. 

Fundamentals of dynamics of buildings 

� single-mass and multi-mass oscillators 

� free and forced oscillations 

� dynamic loads: shocks, harmonic loads 

� transformation of continuous systems in single-mass oscillators 

� vibration damping 

� vibrations induced by people, machines, nature 

� reference values for vibration exposure in structural engineering and 

bridge construction 

� measures against induced vibrations 

� case studies/tutorials 

Earthquakes and timber construction 

� basics of seismology 

� calculation methods: design quakes, equivalent force method, 

response spectra 

� earthquake-proof design of buildings 

� earthquake protection and structural behaviour of buildings 

� dimensioning and structural design of above-ground structures 

(measuring capacity) 

� earthquake behaviour of buildings and bearing structures of timber 

� case studies/tutorials 

Seite 38




Lehrmethode 



Examinations 






Literatur 

If the module is in the form of a written module paper, other contents relating 

to the module topic may be agreed upon in consultation between the student 

and the lecturer. 

Independent study of a task assignment 

If the module is offered as a course: lecture with classroom teaching, selfdirected 

study, seminars and case studies 

English; German is possible for the written module paper 

seminar paper 

If the module is offered as a course: written exam (120 min) 

all course documents (detailed indications will be given during the course) 

� to be announced 

Seite 39



Module MF 33 – Design & Construction 




Referenten 













Lernziele 

Contents 

Inhalt 

Dr. PhD. Christophe Sigrist 

Tel.: +41 (0) 32 34 40 376 

Email: christophe.sigrist@bfh.ch 

Dr. PhD. Christophe Sigrist 

at the BFH-AHB in Biel/Bienne, Switzerland in the summer term 

in collaboration with the Joint Master of Architecture 



a course: 



150 hours 







Understanding the systematics of drafting/designing, collaboration with 

architects. 

Ability to identify problems and formulate boundary conditions; as well as the 

ability to conceive and optimise supporting frameworks for given boundary 

conditions. 

Learning how to use wood and derived timber products correctly and in the 

right place. 

� Optimising timber as a resource, developing combinations of 

materials 

� Using local resources locally 

� General design criteria 

� Identifying the boundary conditions of a project 

� Systematics of designing the supporting framework 

� Acquiring/revising principles relevant to construction 

� Acquiring/revising principles pertaining to: structural systems, 

hierarchy, construction elements, materials 

� Designing and optimising connections 

� Using various materials / products according to their specific 

characteristics with due consideration for strength, longevity, cost 

and safety 

� Collaborating with architecture students with the aim of achieving an 

intelligent implementation of the research findings in the design 

� Presenting the findings using models, drawings, plans, images, 

videos in a printed portfolio 




Seite 40




Lehrmethode 



Examinations 





Classroom teaching, tutorials, project report 


seminar paper 

If the module is offered as a course: participation in the tutorials, submission 

of a portfolio on procedures and results 

� von Haàsz, R.; Scheer, C.: Holzbau-Taschenbuch, Band 1: 

Grundlagen, Entwurf und Konstruktion; Verlag für Architektur und 

technische Wissenschaften Berlin 

� Natterer, J.; Herzog, T.; Michael,V.: Holzbau Atlas Zwei; Institut für 

internationale Architektur-Dokumentation München 

� Götz, K.; Hoor, D.; Möhler, K., Natterer, J.: Construire en bois; 

Presses polytechniques romandes 

Seite 41



Module MF 34 – Redevelopment of Structures, Status Reports and Retrofitting 




Referenten 













Lernziele 

Contents 

Inhalt 


Tel.: +41 (0)32 34 40 319 

Email: Andreas.Mueller@bfh.ch 


at the BFH-AHB in Biel/Bienne, Switzerland, summer term/winter term 



a course: 

2 contact hours/week lecture, 


150 hours 







� knowledge of the relevant standards/norms and ability to interpret 

the relevant regulations 

� overview of existing building structures 

� knowledge of types of damage and damage symptoms, damaging 

influences and damage mechanisms for common constructions and 

construction materials 

� knowledge of inspection methods (destructive and non destructive) 

and their application for common constructions and construction 

materials 

� knowledge of maintenance procedures 

� knowledge of the principles and procedures for inspection 

� knowledge of repair and reinforcement procedures 

� competent choice of the inspection method, interpretation and 

assessment of the results 

� competent status report and assessment 

� ability to recommend and plan measures 

This module will give the students the basic methods and procedures for 

maintaining buildings. On the basis of the relevant standards/norms and 

regulations, the students will learn the methodology and specialities with the 

aid of case studies of specific types of construction: 

� relevant standards/norms and regulations 

� overview of existing building structures 

� types of damage and damage symptoms, damaging influences and 

damage mechanisms for common constructions and construction 

materials 

� inspection methods (destructive and non destructive) and their 

application 

� maintenance procedures 

� principles and procedures for inspection 

Seite 42




Lehrmethode 



Examinations 






Literatur 

� repair and reinforcement procedures 

� materials, installations and acts that constitute a health hazard 

� interpretation and assessment of the investigation’s results 

� status report and assessment 

� recommendation and planning of measures 

� If the module is in the form of a written module paper, other contents 

relating to the module topic may be agreed upon in consultation 

between the student and the lecturer. 

Independent study of a task assignment; 

If the module is offered as a course: classroom teaching, seminars with case 

studies 


seminar paper; 

If the module is offered as a course: participation in the tutorials, and written 

exam (90 min) 

--- 

--- 

Seite 43



Modul MF 35 – Multi-story Timber Structures and Special Themes 




Referenten 













Lernziele 

Contents 

Inhalt 


Lehrmethode 



Examinations 




Tel.: +41 (0)32 34 40 319 

Email: Andreas.Mueller@bfh.ch 


at the BFH-AHB in Biel/Bienne, Switzerland, summer term 

4 contact hours/week for 8 weeks, incl. coaching and presentations 

150 hours in total: 

� 30 hours direct lectures 

� 2 hours presentations 

� 15 hours preparation and follow-up 

� 105 hours for project work 

Admittance to the Master Program in Wood Technology 

The students understand and can apply the most important basic construction 

rules in multi-storey timber structures. 

The students are familiar with the basic structural systems and elements 

used in walls, roofs and floors in multi-storey timber structures. 

The students understand the most important principles of the bracing of 

buildings and building stability. 

The students can calculate the distribution of horizontal loads to the bracing 

walls by taking their rigidities into account. 

The students have learnt to analyze multi-storey timber structures: the loadbearing 

behaviour of the main elements, the bracing concept and the material 

choice. 

� Introduction 

� Design of multi-storey timber structures 

- Construction guidelines 

- Analysis of load-bearing behaviour 

- Floors, walls and roofs 

- Details 

� Bracing and stability issues 

- Design, consideration of stiffnesses of wall and floor panels 

- Load distribution among bracing walls 

� Structural Dynamics 

- Fundamentals 

- Vibration analysis of floors according to Eurocodes 

- Earthquake design (simplified elastic forces in lumped system) 

� Lectures, exercises, group work 

� Discussion of case studies 

� Regular presentation of results of group work 


50 % written exam 

50 % presentations 

Seite 44






Literatur 

open book 

� Handouts / lecture notes 

� EC 5; EN 1995-1-1 design of timber structures; Part 1-1 General – 

common rules and rules for buildings; 2004-11 

� Josef Kolb; Systems in timber engineering; Lignum, 2008 

� Lignatec 23/2008: Erdbebengerechtes Entwerfen und Konstruieren 

von mehrgeschossigen Holzbauten 

� Blass, H.J., Ehlbeck, J., Kreuzinger, H., Steck, G. Erläuterungen zur 

DIN 1052. Informationsdienst Holz, Deutsche Gesellschaft für 

Holzforschung 

� DGFH, München, 2005 

� SIA 261; Einwirkungen auf Tragwerke; 2003-04 

Seite 45



1.4.4. MRU 4 – Management 


Prof. for corporate planning: Prof. Heinrich Köster 

Lecturer for corporate organisation: Christiane Rehm 

Prof. for logistics: Prof. Dr.-Ing. Reinhard Schugmann 

Module MF 41 – Human Resources Management 

(Betriebliche Führung) 




Referenten 













Lernziele 

Contents 

Inhalt 


Lehrmethode 

Prof. Dr. rer.-pol. Gunther Meurer 

Tel.: +49 (0)8031 805 620 

E-Mail: gunther.meurer@fh-rosenheim.de 

Professor Dr. rer.-pol. Gunther Meurer 


4 SWS Vorlesung kombiniert mit Fallstudien und Übungen 


� 30 h Präsenz Vorlesung 

� 30 h Präsenz Übung 

� 15 h Hausarbeit, Präsentation 

� 75 h häusliche Vor- und Nachbereitung, Prüfungsvorbereitung 


Grundlagen der Organisationslehre 

Die Studierenden kennen die aktuellen Führungsmodelle/Führungstheorien; 

die modernen Managementkonzepte sind ihnen geläufig. Sie sind in der 

Lage, diese Konzepte und Theorien in der betrieblichen Praxis erfolgreich 

umzusetzen. 

Die psychologischen Grundlagen der Mitarbeiterführung werden vermittelt, 

so dass die Studierenden in die Lage versetzt werden, Mitarbeiter ziel- und 

sachorientiert zu führen. Sie haben gelernt, Führungsinterventionen situationsadäquat 

zu setzen, wobei speziell auch Probleme der interkulturellen 

Kommunikation verinnerlicht werden. 

Bedeutung und Möglichkeiten der Instrumente einer modernen Personalentwicklung 

sind bekannt und die Studierenden sind in der Lage, mit diesem 

Instrumentarium erfolgreich zu agieren. 

� Motivation und Leistung 

� Gestaltung von motivationsgerechten Arbeitsstrukturen 

� Führungsstile/situatives Führungsverhalten 

� Dimensionen der Unternehmenskultur/Change Management 

� Moderne Managementansätze 

� Instrumente der Personalrekrutierung 

� Instrumente der Personalentwicklung 

� Führung im interkulturellen Kontext 

� Seminaristischer Unterricht 

� Bearbeitung von Fallstudien (Einzeln/Gruppe) 

� Rollenspiele 

� Hausarbeit 

Seite 46





Examinations 






Literatur 

Deutsch 

schriftliche Prüfung, 90 min 

--- 

� Franken, S.: Verhaltensorientierte Führung, 2. Aufl., Wiesbaden 

2007 

� Jost, P.: Organisation und Motivation, 2.Aufl., Wiesbaden 2008 

� Lorenz, M., Rohrschneider, U.: Personalauswahl, 2. Aufl., München 

2002 

� Wunderer, R.: Führung und Zusammenarbeit, München, 2003 

� Wüstner, K.: Arbeitswelt und Organisation, Wiesbaden 2006 

Seite 47



Module MF 42 – Controlling 




Referenten 













Lernziele 

Contents 

Inhalt 

Professor Dr. Robert Ott 

Tel.: +49 (0)8031 805 707 

E-Mail: robert.ott@fh-rosenheim.de 

Professor Dr. Robert Ott 


2 SWS Seminar, 

2 SWS Übung, Fallstudien, Referate 


� 30 h Präsenz Seminar 

� 30 h Präsenz Übung/Fallstudien/Referate 

� 90 h häusliche Vor- und Nachbereitung sowie Prüfungsvorbereitung 


Grundlagen aus Betriebswirtschaftslehre, Buchführung und Bilanzierung 

sowie Kosten- und Erlösrechnung 

Die Studenten haben nach Abschluss des Moduls Controlling weiterführende 

Kenntnisse über theoretische und v.a. praktische Rahmenbedingungen des 

operativen und strategischen Controllings. 

Darüber hinaus können die Studenten inhaltliche Schwerpunkte angrenzender 

sowie interdisziplinärer Fachgebiete definieren und in den Gesamtkontext 

einordnen (v.a. gegenüber Finanzbuchführung und Kostenrechnung). 

Die Studenten sind des Weiteren befähigt, spezifische (Controlling-) Instrumente 

kritisch zu beurteilen und auf konkrete Situationen anzuwenden (wie 

z.B. Balanced Scorecard, Portfoliotechniken, Budgetierung, Target Costing, 

Branchenstrukturanalyse etc.). 

Die Studenten sollen befähigt werden, komplexe Sachverhalte in kurzer Zeit 

aufnehmen, interpretieren und in geeigneter Form aufbereiten zu können. 

Insgesamt sollen die Studenten durch die Teilnahme an dem Modul Controlling 

in die Lage versetzt werden, unternehmensindividuelle Konzepte für ein 

ganzheitliches (wertorientiertes) Controlling beurteilen, erstellen und implementieren 

zu können. 

Kap. 1: Definition und Aufgaben des Controlling 

Definition von Controlling; Aufgaben Informationsversorgung/Planung/ Kontrolle; 

Unterscheidung strategisches und operatives Controlling 

Kap. 2: Informationsversorgung als Ausgangspunkt des Controlling 

Finanzbuchführung und Kostenrechnung als Haupt-Informationsquellen; 

Kennzahlen und Verrechnungspreise als Informationsinstrumente; Berichtswesen 

Kap. 3: Aufgaben und Instrumente des operativen Controlling 

Ausgestaltung des operativen Controlling; Hauptaufgaben Budgeterstellung 

und -kontrolle (Abweichungsanalysen); Weitere Instrumente (z.B. Investitionsrechnungen, 

Benchmarking, Target Costing) 

Kap. 4: Aufgaben und Instrumente des strategischen Controlling 

Ablauf des strategischen Controlling; Instrumente der Umwelt- (z.B. Branchenstrukturmodell) 

und Unternehmensanalyse (z.B. Wertkette); Strategiebildung 

(z.B. 3 Alternativen von Porter; Portfolio-Analyse) und -kontrolle (z.B. 

Balanced Scorecard) 

Seite 48




Lehrmethode 



Examinations 






Literatur 

Kap. 5: Organisation des Controlling 

Einbindung von Controlling in die Unternehmens-Organisation; verschiedene 

„Spezialisierungen“ wie z.B. Projekt- oder Vertriebscontrolling 

Seminaristischer Unterricht mit Powerpoint-Unterstützung 

Referate, Fallstudien 

Deutsch 

Referate der Teilnehmer 

schriftliche Prüfung, 90 min 

-- 

� !!! Weber / Schäffer: Einführung in das Controlling, 12. Auflage, 

Schäffer-Poeschel, 2008 

� Baum / Coenenberg / Günther: Strategisches Controlling, 4. Auflage, 

Schäffer-Poeschel, 2007. 

� Coenenberg / Salfeld: Wertorientierte Unternehmensführung, 2. Auflage, 

Schäffer-Poeschel, 2007. 

� Däumler / Grabe: Kostenrechnung I / II / III, nwb. 

� Döring / Buchholz: Buchhaltung und Jahresabschluss, 10. Auflage, 

Erich Schmidt, 2007. 

� Horváth: Controlling, 10. Auflage, Vahlen, 2006. 

� Joos-Sachse: Controlling, Kostenrechnung und Kostenmanagement, 

4. Auflage, Gabler, 2006. 

� Kaplan / Norton: Balanced Scorecard, Schäffer-Poeschel, 1997. 

� Küting / Weber: Die Bilanzanalyse. Beurteilung von Abschlüssen 

nach HGB und IFRS, 8. Auflage, Schäffer-Poeschel, 2006. 

� Porter: Wettbewerbsvorteile, 6. Auflage, Campus, 2000. 

� Vollmuth: Controllinginstrumente, 4. Auflage, Haufe, 2006. 

� Welge / Al-Laham: Strategisches Management, 5. Auflage, Gabler, 

2007. 

� Ziegenbein: Controlling, 9. Auflage, Kiehl, 2007 

Seite 49



Module MF 43 – Production Management and Logistics 




Referenten 













Lernziele 

Contents 

Inhalt 


Lehrmethode 



Examinations 



Professor Dr. Ing. Reinhard Schugmann 

Tel.: +49 (0)8031 805 602 

Email: reinhard.schugmann@fh-rosenheim.de 

Prof. Dr. Ing. Reinhard Schugmann 


2 contact/week hours lecture 

2 hours/week seminar, group work/self-directed study 



� 60 hours self-directed study, group work 



Basics of Industrial Engineering 

Basics in ERP, production control and planning 

In-depth understanding of correlations in production management and 

logistics in today´s production systems. Ability to analyse and redesign 

strategic and operational production and logistic systems while using recent 

methods and tools. 

Holistic knowledge and understanding about modern production organisation 

inside and between production process chains (supply chain management, 

value stream mapping,…) 

� Basics of contemporary production organisation, economical and 

organisational subsumption of value streams and their aims. 

� Strategic directions of production and metalogistic systems for 

adding corporate value. Methods for strategic design of corporate 

logistics and of production equipment. 

� Strategic and organisational design of purchasing logistics. 

Knowledge about the relationship between client and supplier. 

Design of systems for procurement logistics. Strategic and 

organisational design of procurement logistics. 

� Analysis and design of supply chains using the methods of value 

stream mapping. Aspects of redesigning entire business processes 

(BPM). 

� Basics of Toyota Production Systems (TPS). Holistic aims following 

this philosophy. The elements of TPS; how to implement and use 

them. 

� Design of material flow systems, means of conveyance, means of 

storage (design and usage). 

� International aspects in design of industrial factories. Basics and 

methods of location choice, plant design and layout planning. 

50% lecture, 

50% seminar, group work/self-directed study 


presentation of homework in a talk (lecture), 

written exam 

Seite 50






Literatur 

--- 

� Arnold, D.; Osermann H., Kuhn A., Tempelmeier H.: Handbuch 

Logistik, Springer Verlag; 2. Auflage, 2002 

� Schulte, Ch.: Logistik, Verlag Vahlen, 3. Auflage, 1999 

� Binner, H.: Handbuch der prozessorientierten Arbeitsorganisation, 

Hanser Verlag, 2004 

� Rother, M.; Shook, J.: Learning to see, Value-stream mapping to 

create value and eliminate muda, THE LEAN ENTERPRISE 

INSTITUTE 

� Cambridge, Massachusetts, USA, LOG-X Verlag, Stuttgart, 2002 

� Womack J.P., Jones D.T., Roos D.: Die zweite Revolution in der 

Autoindustrie, Campus-Verlag, 1994 

� Womack J.P., Jones D.T.: Lean Thinking: Banish Waste and Create 

Wealth in Your Corporation, Revised and Updated, MIT 

� Liker J: The Toyota Way: Fourteen Management Principles from the 

World's Greatest Manufacturer, Campus 

Seite 51



Module MF 44 – Operational Communications Systems 

(Betriebliche Informationssysteme) 




Referenten 













Lernziele 

Contents 

Inhalt 


Lehrmethode 



Examinations 






Literatur 

Prof. Dr. Roland Feindor 

Tel.: +49 (0)8031 805 505 

E-Mail: roland.feindor@fh-rosenheim.de 

Prof. Dr. Roland Feindor 

Dipl. Inf. (FH) Gabriele Scherfler 

An der HS Rosenheim im SS (letztmalig im SS 2012) 


2 SWS Seminar und Selbststudium 






Grundkenntnisse in Betriebsorganisation, PPS, DV-Systeme 

Kenntnis der Aufgaben und Funktionsweisen betrieblicher Informations- 

Systeme (BIS) in kleinen und mittleren Unternehmen (KMU). 

Einblick in die wesentlichen Komponenten betrieblicher Informationssysteme 

mit aktuellem Marktüberblick. Einblick in die praktisch anwendbaren Vorgehensweisen 

bei der Systemauswahl. 

Fähigkeit, Probleme bei der Systemauswahl und Einführung zu erkennen 

und zu vermeiden. 

Nach einer Einführung in die Grundlagen betrieblicher Informationssysteme 

werden deren wesentliche Komponenten eingehend erörtert. Daran schließt 

sich ein Kapitel über die Auswahl und Einführung betrieblicher Informationssysteme 

an. 

In der Lehrveranstaltung wird das Problem vom Standpunkt eines mittelständischen 

Fertigungsbetriebs betrachtet. Die Vorlesung wird von einer Projektarbeit 

begleitet, in der einzelne Aufgaben der Systemauswahl in einem Projektteam 

selbständig bearbeitet und präsentiert werden. 

Ein wichtiger Faktor ist die interdisziplinäre Zusammenarbeit von Studenten 

unterschiedlicher Studiengänge - vor allem im Projekt. 

Vortrag mit Laptop mit Beamer, Skript, 

praktische Erarbeitung von Konzepten in einem mittleren Unternehmen 

Deutsch 

Teilnahme an den Übungen 

1 Klausur (60 min), (Kl - Gewichtung 1/2) 

2 Studienarbeiten, (StA - Gewichtung 1/6 und 1/3) 

keine 

Besonders empfohlen 

� Bundesamt für Sicherheit in der Informationstechnik (BSI): 

Grundschutzhandbuch2004 

http://www.bsi.bund.de/gshb/deutsch/download/GSHB2004.pdf 

� Groh, K.: Leistungsbeschreibung und Abnahme von IT- Anwendungssystemen. 

Hanser (2000) 

� Hansen, H.R.: Wirtschaftsinformatik I. UTB (2005) 

Seite 52



� Heinrich, L.J.: Systemplanung. Oldenbourg (2000) 

� Koch, F.A.: Computer-Vertragsrecht. Haufe (2002) 

� Kraus, G. und R. Westermann: Projektmanagement mit System. 

Organisation, Methoden, Steuerung. Gabler (2001) 

� Leitzen, W.: EVB-IT Praxisleitfaden. Bundesanzeiger Verlag (2002) 

� 

Zusätzlich empfohlen 

� Conrads, D.: Datenkommunikation. Vieweg (1996) 

� Herter, E. und W. Lörcher: Nachrichtentechnik. Übertragung, Vermittlung 

und Verarbeitung. Hanser (2000) 

� Jöcker, P.: Computernetze, LAN-WAN, Internet. VDE (2001) 

� Tanenbaum, A.: Computer-Netzwerke. Pearson (2003) 

� Welzel, P. und H. Schumny: Datenübertragung. LAN und Internetprotokolle 

für IT-Berufe. Vieweg (2001) 

Seite 53



Module MF 45 – Corporate Planning 

(Unternehmensplanung) 




Referenten 













Lernziele 

Contents 

Inhalt 


Lehrmethode 



Examinations 





Professor Dr.-Ing. Uwe A. Seidel 

Tel.: +49 (0)8031 805 624 

E-Mail: uwe.seidel@fh-rosenheim.de 

Prof. Dr.-Ing. Uwe Seidel, 

Prof. Dr. rer.-pol. Gunther Meurer 


4 SWS Vorlesung, Fallstudien und Kolloquium in kleinen Gruppen 





Grundlagen der Industriebetriebslehre 

Der Studierenden gewinnen die Kompetenz, die wettbewerbliche Situation 

eines technologieorientierten Unternehmens zu beschreiben und zu analysieren, 

sowie strategische Optionen zu finden, zu bewerten und in geeigneter 

Form vorzuschlagen. 

Der seminaristische Unterricht legt in einem Top-down-Ansatz den Schwerpunkt 

auf das Verständnis, wie Unternehmen in ihrem Wettbewerbsumfeld 

so gestaltet und positioniert werden, dass ihre Überlebens- und Erfolgschancen 

erkennbar, steuerbar und umsetzbar werden. Dabei gilt es die langfristigen 

Aspekte der Unternehmensplanung, d. h. vor allem die normativen und 

strategischen Aufgaben, darzustellen. Die Vorlesung berücksichtigt Produkt- 

und Dienstleistungsmärkte, insbesondere jene, in denen der Technologieeinsatz 

im Produkt und/oder in der Leistungserstellung (Produktion, Dienstleistung) 

besonders charakteristisch ist (Bezüge zum Technology Management). 

Im Rahmen des seminaristischen Unterrichts wird auch eine Reihe von Case 

Studies aus unterschiedlichen Branchen diskutiert. 

In den Übungen mit Kolloquium werden einzelne Fallbeispiele (Case Studies) 

aus der Praxis der Studierenden sowie aus der einschlägigen Literatur 

in Kleingruppen erarbeitet, analysiert und professionell aufbereitet in der 

Übungsgruppe präsentiert sowie in moderierten Fachdiskussionen vertieft. 

� Seminaristischer Unterricht mit multimedialen Präsentationen 

� Kolloquium mit multimedial präsentierten Case Studies 

� (opt.) Unternehmergespräch 

Deutsch 

--- 

� schriftliche Prüfung 

� Fallbeispiele mit Präsentation/Vortrag/Diskussion in den Übungen 

Seite 54




Literatur 

� Grant, R.M.; Nippa, M.: Strategisches Management, Pearson, 2006. 

� Hitt, Ireland, Hoskosson: Strategic Management, South-Western, 

2005. 

� Meier, H.: Unternehmensführung, Verlag Neue Wirtschafts-Briefe, 

1998. 

� Crainer, St.: Die ultimative Managementbibliothek, Campus. 

� Bullinger, H.-J.: Einführung in das Technologiemanagement, Teub. 

Seite 55



Module MF 46 – Technical Sales and Distribution 

(Technischer Vertrieb) 




Referenten 













Lernziele 

Contents 

Inhalt 

Professor Dr. Rudolf Hiendl 

Tel.: +49 (0)8031 805 623 

E-Mail: rudolf.hiendl@fh-rosenheim.de 

Prof. Dr. Rudolf Hiendl 



2 SWS Übungen und Selbststudium 


� 30 h Präsenz Vorlesung 

� 30 h Präsenz Übung 

� 30 h Fallstudie, Hausarbeit, Exkursion, Präsentation 

� 30 h häusliche Vor- und Nachbereitung/ Prüfungsvorbereitung 


Die Studierenden sind in der Lage, die Problemstellungen beim Aufbau einer 

Vertriebsorganisation zu verstehen. Sie kennen verschiedene Vergütungssysteme 

für Vertriebsmitarbeiter und können diese beurteilen. Sie sind mit 

den Ansätzen des Customer-Relationship-Management vertraut und wissen, 

wie dieses auch mittels EDV-Systemen unterstützt werden kann. Sie sind 

vertraut mit den Besonderheiten des Investitionsgütermarketing. Sie kennen 

verschiedene Ansätze zur Analyse der Anbieterorganisation in Hinblick auf 

das Zustandekommen einer Kaufentscheidung und deren möglicher Beeinflussung. 

Sie wissen, wie Verkaufsgespräche vorbereitet werden sollten und 

wie mit verschiedenen Situationen im Verkaufsgespräch umgegangen werden 

kann. 

Management eines Vertriebssystems 

Die Studierenden bekommen einen Überblick über verschiedene Möglichkeiten 

der Organisation von Vertriebssystemen. Neben Stelleninhalten, Vergütungssystemen, 

der Möglichkeiten der Rekrutierung von Mitarbeitern werden 

Modelle zur Dimensionierung der Vertriebsorganisation vorgestellt. 

Customer-Relationship-Management 

Es wird der Ansatz des Customer-Relationship-Managements als systematisches 

und differenziertes Management von Kundenbeziehungen vorgestellt. 

Dabei wird auch auf den systemgestützten Vertrieb eingegangen. 

Überblick über die Aufgabenfelder des Investitionsgütermarketing 

Es werden verschiedene Transaktionstypen im Investitionsgütermarketing 

behandelt. Es wird dabei speziell auf das Marketing für Produktions-, Investitions-, 

Systemtechnologien und Dienstleistungen eingegangen. Daneben 

werden die wesentlichen Charakteristika von Transaktionen und Leistungsangeboten 

im Business-to-Business Bereich behandelt. 

Organisationales Beschaffungsverhalten 

In diesem Zusammenhang werden Unsicherheit und Information als verhaltensbestimmende 

Merkmale im Kaufprozess und die daraus resultierenden 

Strategien des anbietenden und des nachfragenden Unternehmens behandelt. 

Daneben werden Konzepte zur Analyse des so genannten Buying Center 

vorgestellt, welche die am Kaufprozess mitwirkenden Personen umfassen. 

Seite 56




Lehrmethode 



Examinations 






Literatur 

Verkaufsverhandlung 

Hier werden Kenntnisse für die Vorbereitung eines Verkaufsgesprächs und 

die erfolgreichen Verhandlungsführung vermittelt. 

--- 

Deutsch 


--- 

� Backhaus, K.: Industriegütermarketing, 8. Auflage, München 2007 

� Fließ, S.: Industrielles Kaufverhalten in Kleinaltenkamp, M.; Plinke, 

W. (Hrsg.): Technischer Vertrieb, Berlin/Heidelberg 2000 

� Godefroid, P.: Business-to-Business-Marketing, 3. Auflage, Ludwigshafen 

2003 

� Godefroid, P.: Vertriebsmanagement in Pepels, W. (Hrsg.): Business-to-Business-Marketing, 

Neuwied 1999 

� Hofbauer, G., Hellwig, C.: Professionelles Vertriebsmanagement, 

Erlangen 2005 

� Meffert, H.: Marketing, 9. Auflage, Wiesbaden 2000 

� Nieschlag, R.; Dichtl, E; Hörschgen, H: Marketing, 19. Auflage, Berlin 

2002 

� Weis, H. Ch.: Verkaufsmanagement, 6. Auflage, Ludwigshafen 2005 

� Winkelmann, P.: Vertriebskonzeption und Vertriebssteuerung, 3. 

Auflage, München 2005 

� Winkelmann, P.: Marketing und Vertrieb, 5. Auflage, München 2006 

Seite 57



Module MF 47.1 – Computer-Assisted Organisation 

(Rechnergestütztes Organisieren) 




Referenten 













Lernziele 

Contents 

Inhalt 


Lehrmethode 



Examinations 





Professor Dr. Bernhard Holaubek 

Tel.: +49 (0)8031 805 530 

E-Mail: bernhard.holaubek@fh-rosenheim.de 

Prof. Dr. Bernhard Holaubek 


2 SWS Vorlesung 

60Stunden, davon 




Überblick über die aktuellen Informationssysteme für wesentliche betriebliche 

Funktionsbereiche. Kenntnis der möglichen organisatorischen Abläufe in 

Industrieunternehmen, sowie der Grundlagen der Informationsverarbeitung. 

Fähigkeit zur Anwendung von Prinzipien und Methoden der Reorganisation 

bzw. Gestaltung von Betriebsabläufen und Betriebsprozessen in Verbindung 

mit modernen organisatorischen Hilfsmitteln. 

Analyse von Betriebsabläufen und Betriebsprozessen: 

Vorgangskettenanalyse, Informationsflussanalyse, Belegflussanalyse, Dokumentation, 

Analyse der organisatorischen Zuständigkeiten, sowie der 

Entscheidungskompetenzen. 

Einsatz von Analysehilfsmitteln 

Gestaltung von Betriebsabläufen/-prozessen: 

Vorgangsketten, Informationsfluss, Belege/Dokumentation, Definition der 

Zuständigkeiten, sowie der Entscheidungskompetenz, Hilfsmittel. 

Informationssysteme: 

Auswahl von Informationssystemen, Definition der Anforderungen, „Standardsysteme“ 

(z.B. EDB, Cax, MIS, EIS) 

Auftragserfassungssysteme: 

PPS, BDE; MDE, Individualsystem, Integration von verschiedenen Systemen, 

Electronic Business 

Vorlesung, Seminar 

Deutsch 

Klausur, 60 min 

keine 

Literature / reading list � Vorlesungsskript rechnergestütztes Organisieren 

� Modulunterlagen SAP 

Seite 58



Module MF 48 – International Management in the Wood Industry 




Referenten 













Lernziele 

Contents 

Inhalt 


Lehrmethode 



Examinations 






Literatur 

Dr. habil. Heiko Thömen 

Tel.: +41 32 34 40 331 

Email: heiko.thoemen@bfh.ch 

Assistant Lecturer Dr. Dieter Fink, 

Assistant Lecturer Dipl.-Ing. Macel Ernie (MBA) 

N.N. 

at the BFH-AHB in Biel/Bienne, Switzerland 


1 contact hour/week project coaching and presentations 


� 30 hours contact hours 

� 15 hours preparation and follow-up work 

� 105 hours seminar paper 


Module MA21 - Project Management (or similar) 

By dealing with a concrete case example, students gain the ability to plan 

and execute an internationally-oriented development project. They have 

basic theoretical knowledge of project management and are capable of 

implementing them in a target-oriented fashion. Furthermore, students will 

develop their capacity for teamwork and their presentation skills. 


� marketing and commerce (example from the industry) 

� customized production and logistics (example from the industry) 

� strategic management 

� cost & benefit accounting and establishing a business plan 

� international project management 

� application-oriented lectures from lecturers/tutors in industry 

� guided planning of a project from the initial idea until completion 

� regular presentation of results 

� work in groups 

50 % written exam 

50 % presentation 

--- 

� to be announced 

Seite 59



1.4.5. MRU 5 – Production and Logistics 

(Produktion und Logistik) 

Module group coordinator: Prof. Dr.-Ing. Dr. h.c. Thomas Stautmeister 

Module MF 51 – Facility Management / Simulations 

(Fabrikplanung / Simulation) 




Referenten 













Lernziele 

Contents 

Inhalt 


Lehrmethode 



Examinations 






Literatur 

Professor Dr. Franz J. Plötz 

Tel.: +49 (0)8031 805 344 

E-Mail: franz.ploetz@fh-rosenheim.de 

Professor Dr. Matthias Zscheile 

Tel.: +49 (0)8031 805 388 

E-Mail: matthias.zscheile@fh-rosenheim.de 

Prof. Dr. Franz J. Plötz 

Prof. Dr. Matthias Zscheile 


2 SWS Vorlesung mit praktischen Übungen am Rechner 

3 SWS Projektarbeit und Selbststudium 






Kenntnisse in Statistik auf Bachelor-Niveau 

Kennenlernen von ereignisdiskreten Systemen 

Verständnis komplex vernetzter Fabrikanlagen, Fertigungs- und Materialflusssysteme 

Grundlagen der Modellbildung und Simulation ereignisdiskreter Systeme. 

Im Vordergrund steht dabei die Simulation von Fabrikanlagen mit den zugehörigen 

Fertigungs- und Materialflusssystemen. 

Als Simulationswerkzeug wird das Programmsystem FLEXSIM eingesetzt. 

Vorlesung, praktische Übungen am Rechner, 

Projektarbeit 

Deutsch 

Studienarbeit 

-- 

� Plötz, F. J. Skriptum zur Vorlesung Simulationstechnik 1, HS Rosenheim 

� Kiencke, U. Ereignisdiskrete Systeme, Oldenbourg Verlag, München 

� Lunze, J. Ereignisdiskrete Systeme, Oldenbourg Verlag, München 

� VDI-Gesellschaft Fördertechnik Materialfluss-Logistik, Fachbereich 

A5 "Modellierung und Simulation" 

Seite 60



Module MF 52 – Automation of Production Lines 




Referenten 













Lernziele 

Contents 

Inhalt 

Professor Dr.-Ing. habil. Dr. h. c. Thomas Stautmeister 

Tel.: +41 (0)32 34 40 324 

Email: Thomas.stautmeister@bfh.ch 

Professor Dr.-Ing. habil. Dr. h. c. Thomas Stautmeister 

at the BFH-AHB in Biel/Bienne, Switzerland, winter term/summer term 



a course: 



150 hours 







Basic knowledge of mathematics and physics up to Bachelor’s level 

Knowledge of process measuring and control technology (MSR) and 

computer-aided design and manufacturing CAD/CAM technology 

Basic knowledge of programming of PLC (Programmable Logic Controller), 

CNC machines and/or industrial robots 

Students will learn the principles of the design and instrumentation of flexible, 

automated manufacturing cells and of flexible, automated production stages 

by means of the lecture, exercises and a research project on a case study. 

Presentation of the case study by the students and demonstration of their 

ability to deal competently as technical engineers with an automation task. 

Instrumentation concepts of automation solutions: 

� topology 

� bus systems 

� control concepts 

Instrumentation in automation technology: 

� machining tools 

� design of flexible, automated manufacturing cells 

� instrumentation of automated production lines and manufacturing 

systems 

Current trends in the automation of manufacturing systems: 

� internet-networked manufacturing in the furniture industry 

� interconnection of machining tools with industrial robots in the timber 

industry 

� application of RFID technology in the timber industry 

Seite 61




Lehrmethode 



Examinations 






Literatur 

Independent study of a task assignment. 

If the module is offered as a course: lecture, tutorials and seminar paper on a 

case study, presentation of the case study by the students. 


Writing / presentation a research project. 

If the module is offered as a course: participation in the tutorials, assessment 

of a case study (50%), written exam, 90 min (50%) 


� K. Finkenzeller: RFID – Handbuch – Grundlagen und praktische 

Anwendungen induktiver Funkanlagen, Transponder und kontaktloser 

Chipkarten. Carl Hanser Verlag München Wien. 3. aktualisierte und 

erweiterte Auflage, 2002. 

� F. Gillert, W. Hansen: RFID für die Optimierung von 

Geschäftsprozessen. Carl Hanser Verlag München Wien. 2007. 

Seite 62



Module MF 53 – Industrial Process and Control 




Referenten 













Lernziele 

Contents 

Inhalt 


Lehrmethode 



Examinations 






Literatur 

Dr.-Ing. Klaus Rehm 

Tel.: +41 (0)32 34 40 238 

Email: klaus.rehm@bfh.ch 

Dr.-Ing. Klaus Rehm 

at the BFH-AHB in Biel/Bienne, Switzerland; winter term 



150 hours 







Knowledge of process measuring and control technology (MSR), basic 

knowledge of programming of PLC (Programmable Logic Controller) 

Students gain in-depth knowledge of automated control technology and a 

greater understanding of complex automation solutions. 

Students are capable of putting into operation electric drives, of checking 

sensors and controls and of communicating with specialists. 

� application and programming of PLCs 

� integration in safety engineering and circuitry technology 

� sensors and production measurement technology (types, 

applications) 

� central control systems, distributed control systems, coupling of 

control systems 

� principles and configuration of electric drives (including putting into 

operation and testing) 

� demonstration of complex system controls with integrated 

measurement technology 

Lecture und tutorials, independent research project, excursion 

presentation of the tutorial results by the students 


50% written exam (90 min) 

50% results of the tutorials and their presentation 


� Systemhandbuch Siemens S7 Familie 

(www.automation.siemens.com) 

� Tabellenbuch Elektrotechnik, (Distrelec) 

� Introduction to LabVIEW (Wolfgang Georgi, Ergun Metin) 

Seite 63



Module MF 54 – Simulation in Production and Logistics 

(Simulation in der Produktion und Logistik) 




Referenten 













Lernziele 

Contents 

Inhalt 


Lehrmethode 



Examinations 






Literatur 

Prof. Dr.-Ing. Christoph Maier 

Tel.: + 49 (0)8031 805 622 

E-Mail: christoph.maier@fh-rosenheim.de 

Prof. Dr. Ing. Christoph Maier 

an der HS Rosenheim im SS 


2 SWS Übungen, Fallstudien und Selbststudium 






Grundlagenkenntnisse in Statistik, Operation Research und CAD 

Grundlagen der Produktionsplanung und –steuerung und Produktionstechnik 

Vermittlung von Kenntnissen der Datenerhebung, Versuchsplanung, Modellkonzeption, 

Verifizierung, Validierung, Optimierung und Interpretation bei 

Simulationseinsätzen. Überblick über verschiedene in der Logistik einsetzbare 

Simulatoren. 

Die Studierenden sind in der Lage die Anwendung und den Einsatz verschiedenster 

Simulationssysteme richtig einzuordnen, eigenständig Modelle 

der diskreten Simulation sowie der graphischen 3D Simulation zu entwickeln, 

Ergebnisse und Kennzahlen aus den Simulationsmodellen zu extrahieren 

sowie Wirtschaftlichkeitsanalysen und Systemauswahl durchzuführen. 

Theoretische Grundlagen zur Datenerhebung, Versuchsplanung, Modellkonzeption, 

Verifizierung, Validierung und Optimierung. 

Übersicht über verschiedene Simulationssysteme. Erlernen des grundlegendes 

Umgangs mit den Simulationssystemen: EM-Workplace, Witness, EM- 

Plant und VISSIM. 

Fallbeispiele in Produktion, Transport und Verkehr. 

Vorlesung und Übungen, Fallstudien, Exkursion 

Präsentation der Übungsergebnisse durch die Studierenden 

Deutsch 


Studienarbeit 

Taschenrechner 

� Helmut E. Scherff, Modellbildung und Simulation dynamischer Systeme 

� Kramer Ulrich , Simulationstechnik 

� Hartmut Bossel, Systeme, Dynamik, Simulation, 

� Modellbildung Analyse und Simulation komplexer Systeme 

� ,Jörg Kahlert, Simulation technischer Systeme 

Seite 64



Module MF 55 – Reverse Engineering 




Referenten 













Lernziele 

Contents 

Inhalt 


Lehrmethode 



Examinations 






Literatur 

Dipl.-Ing. Christiane Rehm 

Tel.: +41 (0)32 34 40 237 

Email: christiane.rehm@bfh.ch 



module paper 



� 50 hours coached practical work 

� 90 hours self-directed study and writing a report 


Knowledge of CAD would be an advantage 

Students are acquainted with the different areas of the reverse engineering 

process chain with respect to different starting points and aims. They are 

able to analyse the specificities of the manifold interfaces within the chain. 

They know the basic principles of the various methods of 3D data acquisition 

and of rapid prototyping. They test their knowledge by executing a task 

assignment from the initial data collection up to the milling process. 

� getting acquainted with the process chain “reverse engineering“ 

� 3D data acquisition techniques 

� reverse engineering 

� rapid prototyping process 

� multi-axis milling process 

� practical application 

� classroom teaching 

� practical work 

� self-directed study 

English or German 

30% tutorials 

70% written report 

No exam 

Schöne, C.: Reverse Engineering für Freiformflächen in Prozessketten der 

Produktionstechnik, Habilitationsschrift an der Fakultät Maschinenwesen der 

TU Dresden, 2009, ISBN 978-3-86853-103-9 

Seite 65



Module MF 56 – Evaluation of ERP / PPS systems 




Referenten 













Lernziele 

Contents 

Inhalt 


Lehrmethode 



Examinations 






Literatur 


Tel.: +41 (0)32 34 40 237 

Email: christiane.rehm@bfh.ch 



Module paper 



� 50 hours coached practical work 

� 90 hours self-directed study and writing a report 


Students are capable of performing independently analyses and surveys 

relating to a concrete task in an enterprise. 

They are able to select the specific system and formulate the requirements 

tailored to the special, company-specific functions. 

� Design and implementation of ERP/PPS systems 

� Phases of implementing a system in a company: 

� aspects of operation analysis 

� functional specifications document 

� planning and executing the implementation 

� controlling 

Classroom teaching 

self-directed study 

English , German 

100% module paper 

no exam 

Hesseler, Martin; Goertz, Marcus: Basis-Wissen ERP-Systeme, Auswahl, 

Einführung & Einsatz betriebswirtschaftlicher Standardsoftware, Verlag W3L 

GmbH 

Seite 66



Module MF 57 – Advanced Wood Processing 




Referenten 













Lernziele 

Contents 

Inhalt 

Prof. Dr. F. Scholz 

Tel.: +49 (0)8031 / 805-317 

E-Mail: scholz@fh-rosenheim.de 

Prof. Dr. F. Scholz, Dr. K. Rehm, Ch. Rehm , Lecturers of the Industry Partners, 

Guest Lecturers 

5 Blocks one week each at HS Ro, HSB AHB, Homag, Leitz and Vollmerá 

Summer term ( Week 7, 8, 12, 29 and 30) 

2 x 2 SWS Seminars at the Universities (2 blocks one week each) 

3 x 2 SWS Seminars at the Industry Partners (3 blocks one week each) 

300 Hours, 

� 80 Hours seminars universities 

� 120 Hours seminars Industry Partners 

� 100 Hours preparation, project thesis 

Registration for Master Wood Technology, basic subjects of wood and 

woodbased materials, machine tools for woodprocesing, production technology 

Main Objective: Production quality 

� Key issues of advanced wood processing (Cutting and tooling, surface 

assessment, dynamic behavior of tools and machines, vibration problems, 

dust exhaustion) 

� Selected chapters of production technology and tools 

� Advanced knowledge of plant layout, maintenance and optimization of 

plants 

� Analysis and solution of specific problems of machines and processing 

General basics of wood processing (HS Ro) 

� Cutting forces 

� Vibrations: Kinds, theory, effect on quality, identification 

� Dust emission , measurement 

Quality assessment, Automation (BFH) 

� Quality- and surface assessment^ 

� Maintenance concepts 

� Strategy Day 2012 (conference), active participation 

� Exam Seminar 1 and 2 

Anlagenplanung, Qualitätsaspekte in der Fertigung (Homag) 

� Energy efficiency Energieeffizienz / Ressourceneffizienz 

� Remote control of processes 

� Macro instructions 

� Material flow (optimizing of gaps bachtsize 1) 

� Identification of pieces, monitoring – reporting – Datea acquisition / data 

processing 

� Operation of machines (Crashcourse) 

� Project Plant - lay out (for all three industry seminars), application of 

planning tools, execution of above subjects, maintenance 

Seite 67




Lehrmethode 



Examinations 






Literatur 

Influence of tools / tools in the plant design process (Leitz) 

� Influence of run out tolerances, vibrations and edge quality on the product 

quality, theoretical and hands on approaches. 

� Influence of edge quality and coatings on: 

o Dust emission 

o Noise emission 

o Surfacce quality 

� Tools for plant lay out (see project) 

� HSC-machining: comparison oft he standards for wood, engineered 

wood products, plastics and light alloys 

� Machining of light alloys (optional) 



Cutting materials and quality aspects (Vollmer) 

� Influence of tool precision on the product quality 

� Maintenance of tools, maintenance concepts 

� Wear, typical types and shapes, reasons 

� Cutting materials (HL, Stellite, carbide, PCD + special materials) and 

associated grinding techniques 

� Electric discharge machining 



Seminar, Lab 

The whole module is composed of 5 sections tob e delivered by the universities 

and industry partners at their training centers. 

The two university seminars are held as lectures with lab units. Written exam. 

The seminars at the industry partners are composed of theoretical and hands 

on training at up to date machines and research parts about features and 

problems of those machines and components to be done by the students. 

Exams are the project thesis in parts supplemented by a final colloquium 

(Vollmer and Leitz). 

English, optional German (when all participants speak German) 

Written exam, 

Seminar paper, 

Final colloquium 

Tbd. 

� E. Csanady, E. Magoss Mechanics of Wood Machining, University of West 

Hungary, 2011, ISBN978-963-9883-80-2 

� "Mechanical Vibration" von T.L.Schmitz und K.S.Scott 

� Koch Peter, Wood Machining Processes, Ronald Press, New York, 1964 

Remarks The parts of the universities are delivered at their campuses, those ones of 

the industry partners at their training centers (all in Germany) 

Seite 68



1.4.6. MRU 6 – Leightweight & Drywall Construction & Interior Engineering 

(Innenausbau, Trockenbau und Leichtbau) 


Prof. for statics, strength of materials: Prof. Dr.-Ing. Benno Eierle 

Prof. for dry wall construction: Prof. Dr.-Ing. Jochen Pfau 

Prof. for interior enginering: Prof. Dipl. Ing. (UAS) Andreas Betz 

Module MF 61 – Building Redevelopment, Redevelopment of Structures 

(Bauen im Bestand) 




Referenten 













Lernziele 

Contents 

Inhalt 

Professor Dr. Jochen Pfau 

Tel.: +49 (0)8031 805 307 

E-Mail: jochen.pfau@fh-rosenheim.de 

Prof. Dr. Jochen Pfau, 

LB Steffen Rex, 

Prof. Andreas Betz 

An der HS Rosenheim im WS/SS 


1 SWS Übungen 




� 30 Std. häusliche Vor-/Nachbereitung, Semesterarbeit 


Die Studenten sollen mit der Methodik des Bauens im Bestand und der Gebäudesanierung 

vertraut gemacht werden. Für den Schwerpunkt Innenausbau 

sollen Sie Kenntnis über die baurechtlichen Grundlagen des Bauens im 

Bestand, die Methoden der Bestandsuntersuchung und -bewertung, die 

Maßnahmen zur Bauteilertüchtigung und zur weiteren Bestandspflege erlangen. 

Typische Themen der Sanierung im Innenausbau, sowie von Leichtbauweisen 

im Bestand werden vertieft behandelt. 

Sie sollen die Fähigkeit erlangen, in ihrem Fachgebiet methodisch an eine 

Sanierungsaufgabe heran zu treten, die erforderlichen Untersuchungen 

durchzuführen oder zu veranlassen, den Bauzustand zu bewerten und die 

erforderlichen Sanierungs-/ Ertüchtigungskonzepte praxisgerecht im Detail 

zu planen. 

Zielanalyse und Grundlagenermittlung 

� Einführung Denkmalschutz & Bestandsschutz 

� baurechtliche Grundlagen, Grundlagen der Instandsetzungsmethodik 

Bestandsuntersuchung 

� Bauaufnahme, Aufmass 

� Untersuchungsverfahren, Funktionsfähigkeitsprüfung 

� Schadensbilder & Schadensursachen 

� Schadens- & Zustandsanalyse – Bauzustandsbewertung 

Instandsetzungsplanung & Sanierungsdurchführung 

Seite 69




Lehrmethode 



Examinations 






Literatur 

Ertüchtigung, Sanierung von Bestandsbauteilen 

� energetischen Ertüchtigung von Bauteilen der Gebäudehülle, Innendämmung 

� Ertüchtigung von Wänden, Decken, Dächern Hinsichtlich des 

Schall- & Brandschutzes 

� statischen Ertüchtigung tragender Holzbauteile (Holzbalkendecken, 

Dachkonstruktionen) 

Vertiefungsthemen 

� Holzbalkendecken 

� Badsanierung, Neugestaltung von Bädern 

� nachträglicher Dachausbau 

� energetischen & bauphysikalische Ertüchtigung von Fachwerkgebäuden 

� Leichtbauweise im Bestand, Aufstocken, Anbauen, Umbauen 

� Bestandspflege & Gebäudeinspektion, Instandhaltungstheorie 

� Schadensgutachten, Gutachterwesen 

� Vernetzung der Lehrinhalten mittels Entwurfs- & Konstruktionsarbeit 

seminaristischer Unterreicht, 

Übungen 

Deutsch 

3 – 4 Testate, 

Studienarbeit 

--- 

� Skripte und Präsentation der Dozenten 

Seite 70



Module MF 62 – Advanced Interior Engineering & Design 

(Vertiefter Innenausbau / Innenraumgestaltung) 




Referenten 













Lernziele 

Contents 

Inhalt 

Professor Dipl.-Ing. (FH) Andreas Betz 

Tel.: +49 (0)8031 805 389 

E-Mail: andreas.betz@fh-rosenheim.de 

Prof. Andreas Betz, 

Prof. Dr. Jochen Pfau 

An der HS Rosenheim im WS/SS 


2 SWS Übungen und Selbststudium 




� 30 Std. häusliche Vor-/Nachbereitung, Studienarbeit 


Vertiefung entwurflicher und konstruktiver Themen des Möbel- und Innenausbaus: 

Die Studenten sollen mit den Grundlagen des Entwurfs, der Produktgestaltung, 

den Systemen und Konstruktionen im Möbel- und Innenausbau vertraut 

gemacht werden. Schwerpunkt liegt in speziellen Anwendungsbereichen, 

zukunftsweisenden Materialien und designorientierten Lösungen. 

Sie sollen die Fähigkeit erlangen, auch unter der Verwendung von Programmsystemen, 

Lösungen für einen marktgerechten Möbel -und Innenausbau 

und ggf. Trockenbau sowie für spezielle Anwendungsbereiche unter 

Verwendung moderner Materialien praxisgerecht und wirtschaftlich im Detail 

entwerfen, planen und darzustellen zu können. 

Vertiefung Entwurfsgrundlagen 

� Grundlagen des Einzelmöbelentwurfs 

� Grundlagen des Raumentwurfs innerhalb bestehender Strukturen 

� Grundlagen für die freie Gestaltung und Formgebung Im Innenausbau 

– und Trockenbau, Möglichkeit und Grenzen 

Kulisse für den Verkauf 

� Ladenbau: Gestaltungstheorie, Systematik / Technik 

� Messebau: Gestaltungstheorie, Systematik / Technik - Trockenbaulösung 

für den Verkauf, Konstruktion/Umsetzung 

Küche 

� Historie der Küche, Gestaltungsprinzipien 

� Konstruktion und Technik, 

� Ergonomie und Systematisierung 

Einzelthemen 

� Design follows funktion versus Design follows fun 

� neue Werkstoffe: Leichtbau, WPC etc. 

� Modularität, Systemgedanken im Innenausbau 

� Das moderne Ornament 

Vernetzung der Lehrinhalte mittels wechselnder Entwurfs- und Konstruktionsstegreifübungen 

oder größerer Industrieprokjekte, Tagesexkursionen 

Seite 71




Lehrmethode 



Examinations 






Literatur 

Seminar, 

Übungen/Praktika und Exkursionen 

Deutsch 

3 schriftliche Leistungsnachweise, 

Studienarbeit 

--- 

� Skripte 

� Präsentationen der Dozenten 

� projektbezogene Fachliteratur 

Seite 72



1.4.7. MRU 7 – Materials & Technology of Wood 

(Werkstoffe und Holztechnologie) 

Module group coordinator: Dr. Frédéric Pichelin 

Module MF 71 – Timber Modification and Modern Adhesive Technologies 




Referenten 













Lernziele 

Contents 

Inhalt 

Dr. rer. nat. Frédéric Pichelin 

Tel.: +41 32 34 40 342 

Email: frederic.pichelin@bfh.ch 

Dr. rer. nat. Frédéric Pichelin, 

Dr. Thomas Volkmer 




a course: 


3 hours/week tutorials and self-directed study 

150 hours 




� 120 hours preparation & follow-up work at home, exam preparation 


Basics of adhesive technology, timber modification, wood chemistry 

Students know the most important processes of wood-to-wood bonding as 

well as the chemistry, production and properties of traditional and modern 

wood adhesives. They are also familiar with fields of application of these 

adhesives. 

Students are acquainted with the different timber modification processes as 

well as their effects especially on adhesive technology and are able to 

assess and implement them. 

Bonding 

� definition of adhesion and cohesion, description of curing reaction 

(polyaddition, polycondensation) 

� chemistry of synthetic adhesives: PVAc, UF, MF, PF, RF, PUR, 

Epoxy, hotmelt and mineral adhesives 

� chemistry of natural adhesives: tannin and alternative adhesive 

technology: wood welding 

� description of the properties of these adhesives as well as their 

fields of application 

� classical and alternative wood protection for a rational and durable 

use of timber outdoors, taking into account especially substances 

intrinsic to wood in the case of tropical species 

� methods for analysis of adhesives, adhesive testing 

Seite 73




Lehrmethode 



Examinations 






Literatur 

Timber protection 

� biocide agents (natural and synthetic) – application and mode of 

action 

� analysis of wood preservatives, biological examination of the 

effectiveness of wood preservatives 

� selected modification processes to improve the durability of timber: 

possibilities and limitations – comparison to classical timber 

preservatives (acetylation, silanisation, silification, use of 

nanotechnology, heat treatment) 

� microscopic examinations of the structure of wood in the case of 

tropical species and analysis of the influence of the various 

modification processes (penetration, wetting, wood degradation) 





If the module is offered as a course: classroom teaching, self-directed study, 

practical experiments 

English; German and French are possible for the written module paper 

writing / presentation of a seminar paper. 

If the module is offered as a course: additionally written exam (90 min) 

none 

� Kleben, Gerd Habenicht, Springer Verlag 

� Handbook of Adhesive Technology, A. Pizzi, Marcel Dekker, New 

York 

Seite 74



Module MF 72 – Advanced Wood Science 




Referenten 













Lernziele 

Contents 

Inhalt 


Lehrmethode 



Dr. phil. nat. Urs von Arx 

Tel.: +41 32 34 40 251 

Email: urs.vonarx@bfh.ch 

Dr. phil. nat. Urs von Arx 

Dr. rer. nat. Ingo Mayer 

Prof. Dr. Heiko Thömen 

Dr. sc. nat. Ernst Zürcher 

at the BFH-AHB in Biel/Bienne, Switzerland 


1 hour/week presentations 



� 90 hours presentations 

� 30 hours preparation and follow-up work, exam preparation 

Admittance to the Master Programme of Wood Technology. 

Principles of chemistry: concept of molecule, chemical bond, intermolecular 

forces, functional groups in organic chemistry. 

Principles of physics, wood anatomy and general properties of wood, wood 

drying, derived timber products, materials science 

The students will acquire specific, in-depth knowledge of the biology, 

chemistry and physics needed for understanding wood, timber properties, 

wood components and wood-specific processes. 

Additionally, in the wider professional field of timber engineering, the 

students also learn to recognize the biological, chemical and physical 

aspects, to identify new developments, carry out research and discussions 

with professionals. 


� specific structures and properties of wood 

� factors for variability in wood biology 

� wood components such as cellulose, hemicellulose, lignin, tannin, 

terpenes, carbohydrates, fats and waxes 

� significance of the properties of the wood components 

� cell wall biology 

� physical factors influencing the properties of wood and derived 

timber products 

� classroom teaching with PowerPoint (max. 1/3): presentation of the 

basic principles 

� project-related teaching 

� drafting a practice-related presentation on a topic, possibly in 

connection with a current research project, prepared by the students 

and to be presented in the form of a short written report and an oral 

presentation 

� determining wood species including tropical woods 

Seite 75



Examinations 






Literatur 

50% written exam, 90 min 

50% three presentations of 20 min. each 

none 

� R. B.Hoadley (2000): Understanding Wood. The Taunton Press, 

Newtown, CT. 

� E. Sjöström: Wood Chemistry, Fundamentals and Application, 

Academic Press, London. 

� P. Niemz, Physik des Holzes und der Holzwerkstoffe, DRW-Verlag, 

Leinfelden-Echterdingen. 

Seite 76



Module MF 73 – Conservation of Building Components and Renovation 

(Bauteilerhaltung und Sanierung) 




Referenten 













Lernziele 

Contents 

Inhalt 


Lehrmethode 



Professor Dr. rer. nat. H. Martin Illner 

Tel.: +49 (0)8031 805 333 

E-Mail: martin.illner@fh-rosenheim.de 

Professor Dr. rer. nat. H. Martin Illner 



2 SWS Übungen, Vor- und Nachbereitung 






Die Vorlesung gibt eine Übersicht über die Tätigkeiten bei der Erfassung und 

Beurteilung von Bauobjekten, bei Bekämpfungs- und Sanierungsmaßnahmen 

und bei Wartungs- und Vorbeugungsmaßnahmen. Es wird ein Überblick 

über Geräte- und Anwendungstechnik sowie über hochbaurelevante Bauteilrisiken 

vermittelt. 

Außerdem werden Kenntnisse über die Sachverständigentätigkeit, sowie 

über Aufgaben und Ziele der Denkmalpflege/-erhaltung vermittelt. 

� Einführung 

� Istzustanderfassung von Bausubstanz (Methoden, techn. Geräte, 

Dokumentation) 

� Pflanzliche und tierische Holzschädlinge (Pilze und Insekten) 

� Bekämpfender Holzschutz (DIN 68800-4, nicht genormte Verfahren) 

� Gutachten/Sachverständigentätigkeit (Privat- und Gerichtsgutachten, 

Ortstermin) 

� Technische Geräte für Untersuchungsmaßnahmen (Ausstattung, 

Dokumentation) 

� Geräte für Bekämpfungsmaßnahmen 

� Materialergänzung bei Sanierungsmaßnahmen (Betaverfahren, 

Lamellenverfahren) 

� Oberflächenschutz (Folgen der Farbgebung, Wartungsbedarf) 

� Denkmalschutz und Denkmalpflege 

� Praxisbeispiele 

Vorlesung, Studienarbeit 

Deutsch 

Seite 77



Examinations 






Literatur 

Prüfung 60min (30%) 


keine 

Colling F.:, „Lernen aus Schäden im Holzbau“ 

Hefte der Reihe „Informationsdienst Holz“ 

Seite 78



Module MF 74 – New Wood-based Materials and Production Processes 




Referenten 













Lernziele 

Contents 

Inhalt 


Lehrmethode 



Examinations 



Dr. Frédéric Pichelin 

Tel.: +41 (0)32 34 40 242 

Email: frederic.pichelin@bfh.ch 

Dr. rer. nat. Frédéric Pichelin 

Dr. Heiko Thömen 




a course: 

2 contact hours/week lecture, 

3 hours/week tutorials and self-directed study 

150 hours 





� 90 hours supervised self-directed study (seminar paper) 


Basics of adhesive technology, timber modification, wood chemistry 

Students are capable of selecting and using new wood-based materials and 

material combinations in product development within and outside of structural 

engineering. 

We will deal with the production processes, the properties and the fields of 

application of new and innovative wood-based materials, including: 

� raw materials, classification of timber materials, structure of 

fibreboards, particle boards, oriented-strand boards, structure of 

leightweight boards 

� production methods of innovative wood-based materials 

� production of material combinations on the basis of wood, glas, 

concrete and metal 

� wood plastic compounds: composition, production, properties, fields 

of application 

� distortion of wood materials, 2D and 3D wood-based materials 





If the module is offered as a course: classroom teaching, self-directed study, 

practical experiments 


writing / presentation of a seminar paper. 

If the module is offered as a course: additionally written exam (90 min) 

Seite 79






Literatur 

none 

� Spanplatten-Technik, Deppe und Ernst, DRW Verlag 

� MDF Produktion, Deppe und Ernst, DRW Verlag 

� Wood-Based Panels: An Introduction for Specialists. Brunel 

University 

Seite 80



Module MF 75 – New Strategies for Product Certification and Industrial Environmental 

Impact Assessment 




Referenten 













Lernziele 

Contents 

Inhalt 

Dr. Milena Properzi 

Tel.: +41 (0)32 34 40 344 

Email: Milena.Properzi@bfh.ch 

Dr. Milena Properzi, 

Christoph Wüthrich 




a course: 



150 hours 







Basic knowledge in wood based materials, chemistry, wood processing 

Overall objective of the course is for the students to achieve an understanding 

of the challenges met when assessing industrial environmental 

impacts and be familiar with the main approaches and tools used in practice. 

Additional objectives are: 

� to educate students to the real costs of operating processes that 

release pollutants to the environment 

� to provide them with strategies to minimize or reduce the 

environmental impact of a given industrial process 

� to evaluate the effectiveness of new technologies that promise to 

eliminate pollutants at the source 

� to introduce the students to potential risks of upcoming technologies 

(nanotechnologies etc.) 

� to introduce the students to new certification strategies 

To introduce the students to new pathways for international product 

certification. To develop an appreciation by students of the environmental 

and human health impact of the wood product and process industry. To 

provide them with an overview of the environmental, ecological and longterm 

economic benefits of pollution prevention techniques. 

The course includes the six major components: 

� introduction to pollution indicators and prevention techniques 

� discussion of the pertinent environmental regulations (labeling) that 

impact the design and operating costs 

� a survey of current efforts to develop alternative technologies that 

minimize pollutants 

� examination of case studies that compare conventional processes 

to new environmentally benign technologies 

Seite 81




Lehrmethode 



Examinations 






Literatur 

� new strategies for product certification and successful market 

implementation 

� safety and security at work: safe working practices 

theoretical lessons 

case studies 

interactive discussion with external experts 


seminar paper 

If the module is offered as a course: participation in the tutorials and written 

exam (90 min) 

none 

--- 

Seite 82



1.4.8. MRU 8 – Furniture Construction and Furniture Quality Control 

(Produktentwicklung und Produktprüfung von Möbel) 

Module group coordinator: Prof. Thorsten Ober 

Module MF 81 – Management of Innovation and Product Development – Furniture 

(Innovations- und Produktentwicklungsmanagement – Möbel) 




Referenten 













Lernziele 

Contents 

Inhalt 


Lehrmethode 



Examinations 





Professor Dipl.-Ing. (FH) Thorsten Ober 

Tel.: +49 (0)8031 805 312 

E-Mail: thorsten.ober@fh-rosenheim.de 

Prof. Thorsten Ober 


-- 



� 135 Std. betreutes Selbststudium, Modularbeit 


Erwerb und Vertiefung der systematische Planung, Steuerung und Kontrolle 

von Innovationen als Grundlage für eine erfolgreiche Produktentwicklung in 

der Möbelindustrie. 

Die Studierenden erweitern zusätzlich Ihr Wissen auf dem Gebiet des Managements 

von industriellen Produktentwicklungsprozessen. Dabei werden 

in den verschiedenen Teildisziplinen bestehende Methoden und Tools verwandter 

Industriebereiche an die besonderen Anforderungen der mittelständischen 

Unternehmen der Möbelindustrie angepasst und/oder neu entwickelt. 

Prozessmodellierung, Projekt- und Prozessmanagement von Innovationsund 

Produktentwicklungsprozessen. 

Entwicklung und Anwendung von Methoden und Werkzeugen in den Bereichen: 

� Ideen-/Lösungsgenerierung, -sammlung, -bewertung 

� Produktentwicklung / Produktbewertung 

� Produktmarketing- und -vertrieb 

betreutes Selbststudium, Modularbeit 


mündliche Prüfung, Studienarbeit 

keine 

Seite 83




Literatur 

� Cooper, Robert G.: Winning at New Products: Accelerating the Process 

from Idea to Launch. 3. Aufl., New York: Boos Group, 2001 

� Ehrlenspiel, Klaus: Integrierte Produktentwicklung: Methoden für Prozessorganisation, 

Produkterstellung und Konstruktion. 2. Aufl., München; 

Wien: Hanser, 2003 

� Hofbauer, Günther; Schweidler, Anita: Professionelles Produkt- 

� 

management: Der prozessorientierte Ansatz, Rahmenbedingungen und 

Strategien. Erlangen: Publicis Coporate Publishing, 2006 

Koppelmann, Udo: Produktmarketing: Entscheidungsgrundlage für Produktmanager. 

Berlin; Heidelberg; New York: Springer, 2001. 

� Matys, Erwin: Praxishandbuch Produktmanagement. Grundlagen und 

Instrumente. Frankfurt, New York: Campus, 2008 

� Müller-Prothmann, Tobias; Dörr, Nora: Innovationsmanagement: Strategien, 

Methoden und Werkzeuge für systematische Innovationsprozesse. 

München: Hanser, 2009 

� Pahl Beitz: Konstruktionslehre: Grundlagen erfolgreicher Produktentwicklung. 

Methoden und Anwendung. 7. Aufl., Springer: 2006 

� Schori, Kurt; Roch, Andrea; u.a.: Innovationsmanagement für KMU. 

Bern; Stuttgart, Wien: Haupt, 2006 

� Schwarz, Erich; Kraiger, Ines, u.a.: Innovationskompass für klein- und 

mittelständische Unternehmen: Neue Ideen finden und entwickeln. 

Wien: Linde, 2006 

� Schuh, Günther: Produktkomplexität managen: Strategien, Methoden, 

Tools. 2. Aufl. München; Wien: Hanser, 2005. 

� VDI 2221: Methodik zum Entwickeln und Konstruieren technischer Systeme 

und Produkte. Berlin: Beuth, 1993 

� Witt, Jürgen: Produktinnovation. Entwicklung und Vermarktung neuer 

Produkte. München: Franz Vahlen, 1996 

Seite 84



Module MF 82 – Quality Control – Furniture 

(Produktprüfung – Möbel) 




Referenten 













Lernziele 

Contents 

Inhalt 


Lehrmethode 



Professor Dipl.-Ing. (FH) Thorsten Ober 

Tel.: +49 (0)8031 805 312 

E-Mail: thorsten.ober@fh-rosenheim.de 

Prof. Thorsten Ober 


-- 



� 135 Std. betreutes Selbststudium, Modularbeit 


Die Studierenden erarbeiten sich vertiefte Kenntnisse in der Möbelprüfung 

als integrierten Prozess der Möbelkonstruktion bzw. Produktentwicklung und 

der Qualitätsüberwachung. Sie erlangen Methodenkompetenz in der Umsetzung 

und Anwendung sowie der Entwicklung von Versuchs- und Prüfmethoden 

und Fachkompetenz im richtigen Umgang mit nationalen und internationalen 

Standards. Zusätzlich werden neue Versuchs- und Prüfansätze erforscht 

und Neukonstruktionen überprüft und optimiert. 

Gebrauchstauglichkeitsprüfungen von Möbeln (Sicherheit, Qualität): 

� Prüfverfahren für die Prüfung von Möbeln, Komponenten und Funktionselementen 

� Technische Möbelprüfung (Festigkeit, Steifigkeit, Dauerhaltbarkeit) 

� Prüfeinrichtungen und -zertifikate 

Normen u. Richtlinien: 

� Umgang mit nationalen und internationalen Standards 

� Entwicklung und Optimierung von Standards 

Prüf-, Versuchsmethodik: 

� Methoden in Forschung und Entwicklung 

� Entwicklung und Optimierung von Prüfmethoden 

� Erstellung von Prüfplänen /-berichten 

Entwicklungsbegleitende Prüfungen an Neukonstruktionen: 

� Analyse der Konstruktion, Ableitung von Handlungsempfehlungen 

� Durchführung der Möbelprüfung und Optimierung der Konstruktion 

betreutes Selbststudium, Modularbeit 


Seite 85



Examinations 






Literatur 

mündliche Prüfung, Studienarbeit 

keine 

� DIN Deutsches Institut für Normung e. V.: DIN Taschenbuch 66: Möbel 

für den Wohnbereich: 7. Aufl. Berlin: Beuth, 2007 

� DIN Deutsches Institut für Normung e. V.: DIN Taschenbuch 467: Büro-, 

Schul und Objektmöbel. Berlin: Beuth, 2008 

� Klappmann, Wilhelm: Taschenbuch Versuchsplanung: Produkte und 

Prozesse optimieren. 4. Aufl. München, Wien : Hanser, 2006 

� LGA-Möbelprüfinstitut: Möbelprüfung: Methoden, Kenndaten, Qualitätsmerkmale. 

Nürnberg: Eigenverlag, 1986 

� RAL Deutsches Institut für Gütesicherung und Kennzeichnung e.V.: 

RAL-GZ 430: Allgemeine Güte- und Prüfbestimmungen für Möbel. Berlin: 

Beuth, 2002 

Seite 86



1.5. Module group MW – Free Elective Module 

(Freies Wahlpflichtmodul) 


Christa Gertiser (BFH-AHB) 

Prof. Dr. Ing. Frieder Scholz (HS Ro) 


Studiengang 


Semesterlage 



Master of Engineering in Wood Technology 



Modules of the module group are spread over the 1st and 2nd terms. 

Students acquire additional qualifications in the context of the modules 

offered as well as in modules from the MRUs. 

Module MW 01 – Industrial Engineering / Ergonomics 

(Arbeitswissenschaften / Ergonomics) 




Referenten 













Lernziele 


Tel.: +49 (0)8031 805 621 

E-Mail: uwe.seidel@fh-rosenheim.de 


An der HS Rosenheim (Fakultät WI) im SS 


2 SWS Übungen inkl. Exkursion (opt.) 


� 30 Std. Präsenz Lehrveranstaltungen (SU); 

� 30 Std. Präsenz Übungen 

� 30 Std. Fallstudie(n), Präsentation, Exkursion u.ä. 

� 60 Std. häusliche Vor- und Nachbereitung, Prüfungsvorbereitung 

� 


Der Studierenden kennen die wichtigsten Normen, Bewertungsebenen und 

Gestaltungsdimensionen des Systems Arbeit (Aufgabe, Arbeitsplatz, Arbeitsumgebung, 

Anpassung des Menschen an die Arbeit u.a.) und aus Fallbeispielen 

den entsprechenden Stand der Technik in diesen Bereichen. 

Die Studierenden können dieses Wissen im Bereich industrieller Produktion 

und Büroumgebungen praktisch in der Analyse und Gestaltung von Erzeugnissen, 

Arbeitsplätzen und Arbeitssystemen anwenden und insofern auch die 

entsprechende Verantwortung als Führungskraft wahrnehmen. 

Seite 87



Contents 

Inhalt 


Lehrmethode 



Examinations 






Literatur 

� Das Arbeitssystem 

� Ziele, Begriffe und Bewertungsebenen von Arbeit 

� Arbeitsphysiologie (Überblick mit Schwerpunkt Auge und Ohr) 

� Arbeitspsychologie 

� Arbeitsumgebung 

o Beleuchtung und Farbe 

o Schall 

o Schwingungen und Klima 

� Arbeitsplatzgestaltung 

o Anthropometrie (maßliche Gestaltung) 

o Arbeitsplätze in der industriellen Produktion 

o Arbeitsplätze im Büro, Bildschirmarbeitsplätze 

Seminaristischer Unterricht mit multimedialen Präsentationen 

Übungsaufgaben; Case Studies; WorkLab 

(opt.) Exkursion Arbeitsmittelhersteller oder -anbieter 

Deutsch 


Normen 

Referenzliteratur der Vorlesung 

� Bullinger, H.-J.; Ilg, R.; Schmauder, M.: Ergonomie. Produkt- und 

Arbeitsplatzgestaltung, Teubner, 2002. 

� Koether; Seidel; Kurz, Weber: Betriebsstättenplanung und Ergonomie, 

Hanser Fachbuch, 2001 (als PDF in Auszügen bereitgestellt). 

Ergänzende Literatur (optional reading) 

� Lange, W.; Windel, A.: Kleine Ergonomische Datensammlung, TÜV 

Media, 2004. 

� Schmidtke, H.: Ergonomie, Hanser Fachbuch, 1992. 

� Kubitscheck, S.; Kirchner, J.-H.: Kleines Handbuch der praktischen 

Arbeitsgestaltung, Hanser Fachbuch, 2005. 

Weitere Literatur nach Ankündigung in der Vorlesung. 

Seite 88



Module MS 01 – Foreign Language: English 

(Fremdsprache Englisch) 




Referenten 













Lernziele 

Contents 

Inhalt 


Lehrmethode 



Examinations 





Fr. Megan Pötzinger 

Tel.: +49 (0)8031 805 547 

Email: megan.poetzinger@fh-rosenheim.de 

Megan Pötzinger 

at the University Rosenheim in the summer term / winter term 

4 contact hours/week lecture/tutorial mit self-directed study 

1 hour/week preparation and follow-up work 





Basic knowledge of written and spoken English (Abitur or Matura level) 

The ability to use the English language in an international technical and 

professional context. 

Knowledge of selected areas of commercial and technical terminology in 

English and improved skills in a business-related context. 

Familiarity with technical vocabulary in important areas of management and 

economics and acquisition of skills in writing business correspondence in 

English as well as in rendering, both orally and in writing, facts from the 

business world into English. 

Introduction to regional aspects of economic life in Great Britain and in the 

USA resp. in further English-speaking countries. 

Listening, speaking, reading, writing. 

Reading English economic texts and articles (reports on companies, sectors 

and business). Understanding texts, interpretation of information and 

translation into German. 

Performing typical business transactions from various operational areas by 

way of correspondence in English. 

Reporting about the economic situation and perspectives of an enterprise as 

well as making statements about economic fluctuations etc. 

Current material from the press, radio and television. 

Interactive conversational teaching 


written exam, 90 min 

(exam level Unicert Level 3) 

None 

Seite 89




Literatur 

Observations 

Bemerkungen 

� J. Allison und P. Emmerson: The Business. Macmillan Verlag, 

Oxford 2007. 

� Ein zweisprachiges Wörterbuch, z.B. Langenscheidt/Collins 

Großwörterbuch Englisch or HarperCollins Publishers Ltd 2004 

� Ein einsprachiges Wörterbuch, z.B. Longman Dictionary of 

Contemporary English or New Edition. Longman 2003 

Further possible foreign languages at Unicert Level 2 

� Italian, Spanish, French, etc. 

Courses at other universities, universities of applied sciences or community 

colleges can be taken and credited in the frame of this module. Examination 

level elegible for credit is Unicert Level 2. 

Seite 90



Module H_FF2.1B – Product Testing – Furniture & Space 




Referenten 













Lernziele 

Contents 

Inhalt 


Lehrmethode 



Dipl.-Ing. (UAS) Christoph Männle 

Tel.: +41 (0)32 34 40 283 

Email: christoph.maennle@bfh.ch 

Dipl.-Ing. (UAS) Christoph Männle 




a course: 



150 hours 







This course is directed to future executives and managers who will be 

working in the furniture industry and related areas such as for example the 

fitting industry. In addition to those in charge of quality control and product 

development, it is addressed to other people in authority who deal actively 

with the design and assessment of management systems. Participants will 

be given a general introduction to the world of standards and quality seals 

and how to implement them in practice, on the basis of case studies and 

furniture testing in workshops. 

� overview of common testing seals, quality seals and labels 

� general introduction to the most common furniture and fittings 

standards 

� consumer protection and product safety: the general legal position 

and the consequences for manufacturers and consumers 

� quality and claim management in a business situation: general 

introduction to the set of standards and their implementation 

� search and selection of standards on the basis of a practical case 

study; establishing a test plan as basis for furniture testing 

� furniture laboratory workshop: performing furniture test, measuring 

and documenting the results, drafting a test report 





If the module is offered as a course: lectures and workshops with internal 

and external lecturers/tutors, case studies 


Seite 91



Examinations 






Literatur 


Norms/Standards 

� RAL Deutsches Institut für Gütesicherung und Kennzeichnung 

e.V., Allgemeine Güte- und Prüfbestimmungen für Möbel, 

Gütesicherung RAL-GZ 430, Sankt Augustin 2008 

� DIN Deutsches Institut für Normung e.V., DIN-Taschenbuch 66, 

Möbel für den Wohnbereich, 2008 

� DIN Deutsches Institut für Normung e.V., DIN-Taschenbuch 

467, Büro-, Schul- und Objektmöbel, 2008 

Seite 92



Module H_FF2.2B – Building Physics in Window Manufacturing 




Referenten 













Lernziele 

Contents 

Inhalt 


Lehrmethode 



Examinations 



Marc Donzé 

Tel.: +41 (0)32 34 40 359 

Email: marc.donze@bfh.ch 

Marc Donzé 




a course: 



150 hours 







Basic knowledge of mathematics and physics, principles of window 

manufacturing 

Students should be capable of independently analysing, assessing and 

performing necessary calculations with respect to thermal and moisture 

problems in windows and façade construction. They should be able to 

explain and implement technical principles of soundproofing and protection 

requirements. They are familiar with relevant standards/norms. 

General principles of structural engineering and advanced application in the 

field of window and façade construction will be imparted in the module 

through theoretical knowledge and practical examples of applications: 

� heat protection and moisture protection 

� noise and vibrations 

� structural fire protection 

� calculation tools and measuring facilities 

� relevante standards/norms 





If the module is offered as a course: lecture, practical examples are analysed 

in small groups, self-directed study 


seminar paper. 

If the module is offered as a course: written exam (90 min) 

Seite 93






Literatur 

non programmable pocket calculator, lecture notes 

--- 

Seite 94



1.6. Module group PS – Practical Study Semester / Traineeship 

(Praktisches Studiensemester) 


Prof. Dr. Ing. Frieder Scholz (HS Ro) 

Christa Gertiser (BFH-AHB) 


Studiengang 


Semesterlage 








(BFH) in Biel 

can be chosen freely 

frei wählbar 

Module PS – Practical Study Semester / Traineeship 

(Praktisches Studiensemester) 




Referenten 



Students who have less than 210 credits but at least 180 credits have the 

possibility of acquiring the missing credits in the frame of the Master 

Programme. 

Studierende, die weniger als 210 Leistungspunkte, mindestens jedoch 180 

Leistungspunkte vorweisen, erhalten die Möglichkeit, die fehlenden Leistungspunkte 

im Rahmen des Masterstudiums zu erwerben. 

Prof. Dr. Frieder Scholz 

Tel.: +49 (0)8031 805 317 

Email: frieder.scholz@fh-rosenheim.de 

M.A. Arch. Christa Gertiser 

Tel.: +41 (0)32 34 40 250 

Email: christa.gertiser@bfh.ch 

--- 











Lernziele 

in industry and at the HS Ro / BFH Biel/Bienne 

Industrie und an der HS Ro / BFH Biel 

0,5 contact hours/week 

0,5 SWS 

900 hours 

900 Stunden 



Gaining insights into the activity of an engineer by solving in practice 

concrete tasks in the field of wood technology, as well as insights into 

technical and organisational relationships and sociological problems of an 

enterprise. Becoming acquainted with the activities of an engineer in the field 

of wood technology as well as applying and improving the knowledge and 

skills acquired so far. 

Seite 95



Contents 

Inhalt 


Lehrmethode 


Unterrichtssprach 

Examinations 






Literatur 

Observations 

Bemerkungen 

Einblick in die ingenieurmäßige Tätigkeit durch konkrete Aufgabenstellung 

und praktische Lösung von Aufgaben aus den Gebieten der Holztechnik, 

sowie Einblick in die technischen und organisatorischen Zusammenhänge 

und soziologischen Probleme eines Unternehmens. Kennenlernen der ingenieurmäßigen 

Tätigkeiten in den Bereichen der Holztechnik, sowie Anwendung 

und Vertiefung der bisher erworbenen Kenntnisse und Fähigkeiten. 

--- 

practical phase 

Praxisphase 

--- 

practical experience and colloquium 

Praxisbericht und Colloquium 

all 

alle 

--- 

Educational institution 

The selection of an enterprise is subject to prior approval from the head of 

programme. If the practical study semester is to be completed abroad, it is 

advisable to contact the coordinator of the relevant foreign faculty at an early 

stage. 

Required documentation 

Successful completion of the practical study semester will require: 

� practical course certificate 

� report on practical experience 

� 15 minute presentation of the contents of the practical study – 

computer presentation 

Report on practical experience 

� submitting the report to the programme coordinator 

� the report should be signed by the supervisor in the company 

� corresponding technical and formal presentation of the contents of 

the report 

Tuition fees: 

� At the HS RO, only the Student Union membership will be due 

� At BUAS no fees will be due 

Ausbildungsstätte 

Die Auswahl eines Betriebes bedarf der vorherigen Zustimmung der Studiengangsleitung. 

Soll das Praxissemester im Ausland abgeleistet werden, 

ist frühzeitig mit dem Auslandsbeauftragten der Fakultät Kontakt aufzunehmen. 

Erforderliche Nachweise 

Für das erfolgreiche Bestehen des Praxissemesters sind Voraussetzung: 

� Praktikumszeugnis 

� Praxisbericht 

� 15 minütige Präsentation über die Inhalte des Praktikums – Computer-Präsentation 

Seite 96



Praxisbericht 

� Abgabe des Berichts bei der Studiengangskoordination 

� Der Praxisbericht ist vom Betreuer des Unternehmens zu unterschreiben. 

� Entsprechende fachliche und formelle Darstellung der Inhalte es 

Praxisberichts. 

Studiengebühren: 

� An der HS RO fällt nur der Studentenwerksbeitrag an. 

� An der BFH fallen keine Studiengebühren an. 

Seite 97



1.7. Module group MP – Project Thesis and Master Thesis 

(Projekt- und Masterarbeit) 


Advisor 


Studiengang 


Semesterlage 



Module MP 01 – Project Thesis 

(Projektarbeit) 




Referenten 













Lernziele 

Master Program in Wood Technology 





(BFH) in Biel 

Modules of the module group are distributed over the third term. 

Module der Modulgruppe sind auf das Semester 3 verteilt. 

Students are capable of dealing independently and in a methodical manner 

with an assignment in the field of wood technology and associated interfaces 

to neighbouring disciplines on a scientific basis. They demonstrate their 

ability to systematically represent and document their findings. 

Die Studierenden sind in der Lage Aufgabenstellung aus dem Fachgebiet der 

Holztechnik und den dazugehörigen Schnittstellen zu benachbarten Disziplinen 

selbstständig auf wissenschaftlicher Grundlage methodisch zu bearbeiten. 

Sie weisen damit ihre Fähigkeit zur systematischen Darstellung und 

Dokumentation von Arbeitsergebnissen aus. 

Advisor 

BFH-AHB in Biel/Bienne, Switzerland or HS Ro in Rosenheim, Germany 

BFH-AHB in Biel, Schweiz oder HS Ro in Rosenheim, Deutschland 

420 hours 

420 Stunden 



Students have the opportunity in the frame of a project thesis of writing a 

paper on a scientific level. Students should work in an independent and selfdirected 

manner. This applies to both the working process and to the 

organisation and planning. The project thesis means holistic learning. In 

addition to the cognitive level, the students will also be challenged affectively, 

emotionally, socially and physically. The central notion is that of activityoriented 

learning. It is also product-oriented: at the end of a project, there is a 

product that constitutes a solution to the original problem. 

Seite 98



Contents 

Inhalt 


Lehrmethode 



Examinations 






Literatur 

Observations 

Bemerkungen 

Studierende haben im Rahmen einer Projektarbeit die Möglichkeit, eine Arbeit 

auf wissenschaftlichem Niveau zu verfassen. Die Studierenden sollen 

eigenverantwortlich und selbstbestimmt arbeiten. Dies betrifft sowohl den 

Arbeitsprozess als auch die Organisation und Planung. Projektarbeit bedeutet 

ganzheitliches Lernen. Neben der kognitiven Ebene werden die Studierenden 

auch affektiv, emotional, sozial und motorisch gefördert. Zentraler 

Begriff ist das handlungsorientierte Lernen. Produktorientierung: Am Ende 

eines Projekts steht ein Produkt, das eine Lösung zu dem ursprünglichen 

Problem bietet. 

The project thesis can basically be characterized by one of three aspects: 

� structural design 

� theoretical work 

� experimental work 

The aim of the project thesis is to work in-depth and transfer the knowledge 

and methodology gained in the course. The work is in the form of a project 

and is accordingly target-oriented. Depending on the topic and the advisor, it 

may be possible and even desirable to carry out the project in a team. The 

advisor will normally define the topic together with the students. A 

cooperation with enterprises is possible in principle. 

Die Projektarbeit kann grundsätzlich in drei Richtungen geprägt sein: 

� Konstruktiver Entwurf 

� Theoretische Arbeit 

� Experimentelle Arbeit 

Ziel des Praxisprojektes ist die vertiefende Erarbeitung und der Transfer von 

in den Lehrveranstaltungen vermitteltem Wissen und Methodik. Die Arbeit 

hat den Charakter eines Projektes und ist entsprechend zielorientiert zu 

bearbeiten. In Abhängigkeit von Thema und Betreuer ist eine Durchführung 

im Team wünschenswert und möglich. Die Themendefinition erfolgt durch 

den Betreuer der Arbeit in der Regel gemeinsam mit den Studierenden. 

Eine Kooperation mit Unternehmen ist grundsätzlich möglich. 


Selbstständiges Erarbeiten einer Aufgabenstellung 

German or English (BFH: also French) 

Deutsch oder Englisch (BFH: auch Französisch) 

Assessment of the written paper 

Assessment of the presentation and discussion 

� 20 min presentation and 

� 25 min discussion 

Bewertung der schriftlichen Arbeit 

Bewertung der Präsentation und Diskussion 

� 20 min Präsentation und 

25 min Diskussion 

--- 

--- 

The topic and language will be determined individually for each student at the 

time of registration. 

Thema und Sprache werden für jeden Studierenden individuell mit der Anmeldung 

festgelegt. 

Seite 99



Module MP 02 – Master Thesis 

(Masterarbeit) 




Referenten 













Lernziele 

Contents 

Inhalt 

Advisor 

BFH-AHB in Biel/Bienne, Switzerland or HS Rosenheim, Germany 

BFH-AHB in Biel, Schweiz oder HS Rosenheim, Deutschland 

480 hours 

480 Stunden 


The topic for the Master’s thesis can be communicated at the earliest when 

the student has achieved at least 30 credit points in the Master Programme. 


Die Ausgabe des Themas der Masterarbeit kann frühestens erfolgen, wenn 

der/die Studierende mindestens 30 Leistungspunkte im Masterstudiengang 

erzielt hat 

The students are capable of dealing independently and in a methodical 

manner with an assignment in the field of wood technology and its 

application in neighbouring disciplines on a scientific basis. 

They thus demonstrate their ability to systematically represent and document 

their findings. 

General framework conditions: 

The topic should cover a broad scope and correspond to the level of the 

Master degree course. Students should demonstrate that they are capable 

within this frame to prioritize and independently develop, assess and 

effectively implement solution strategies at this level. 

Die Studierenden haben die Fähigkeit, eine Aufgabenstellung aus dem 

Fachgebiet Holztechnik und seiner Anwendung in benachbarten Disziplinen 

selbstständig auf wissenschaftlicher Grundlage methodisch zu bearbeiten. 

Sie weisen damit ihre Fähigkeit zur systematischen Darstellung und Dokumentation 

von Arbeitsergebnissen aus. 

Randbedingungen: 

Die Aufgabenstellung soll einen weiten Rahmen abstecken und dem Niveau 

der Inhalte des Master-Studiums entsprechen. Die Studierenden sollen zeigen, 

dass sie innerhalb dieses Rahmens Gewichtungen durchführen und auf 

diesem Niveau selbstständig Lösungsstrategien erarbeiten, beurteilen und 

effektiv umsetzen kann. 

The Master’s thesis includes: 

� Master’s thesis 

� presentation 

� publication (only at HS RO): technical article/journalistic contribution 

Seite 100




Lehrmethode 



Examinations 






Literatur 

Die Master-Thesis beinhaltet: 

� Masterarbeit 

� Präsentation 

� Veröffentlichung (nur HS RO): Fachartikel/journalistischer Beitrag 


selbstständiges Erarbeiten einer Aufgabenstellung 

German or English (BFH: also French) 

Deutsch oder Englisch (BFH: auch Französisch) 

Assessment of the written paper 

Assessment of the presentation and discussion 

� 20 min presentation and 

25 min discussion 

Bewertung der schriftlichen Arbeit 

Bewertung der Präsentation und Diskussion 

� 20 min Präsentation und 

25 min Diskussion 

--- 

--- 

Observations The topic and language will be determined individually for each student at the 

time of registration. 

Thema und Sprache werden für jeden Studierenden individuell mit der Anmeldung 

festgelegt. 

Seite 101

M. Eng. Wood Technology / Holztechnik - Hochschule für Architektur ...

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