C. Referents normatiusLlei d'educació• Llei 12/2009, <strong>de</strong>l 10 <strong>de</strong> juliol, d'educació (LEC) (DOGC núm. 5422, <strong>de</strong>16.7.2009), modificada <strong>per</strong> <strong>la</strong> Llei 11/2011, <strong>de</strong>l <strong>29</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>sembre (DOGCnúm. 6035, <strong>de</strong> 30.12.2011)Organització <strong>de</strong>l curs• Decret 279/2006, <strong>de</strong> 4 <strong>de</strong> juliol, sobre drets i <strong>de</strong>ures <strong>de</strong> l'alumnat iregu<strong>la</strong>ció <strong>de</strong> <strong>la</strong> convivència en <strong>el</strong>s centres educatius no universitaris <strong>de</strong>Catalunya (DOGC núm. 4670, <strong>de</strong> 6.7.2006). Derogats l'article 4 i <strong>el</strong> títolIV.• Decret 75/2007, <strong>de</strong> 27 <strong>de</strong> març, p<strong>el</strong> <strong>qual</strong> s'estableix <strong>el</strong> procedimentd'admissió <strong>de</strong> l'alumnat als centres en <strong>el</strong>s ensenyaments sufragats ambfons públics (DOGC núm. 4852, <strong>de</strong> <strong>29</strong>.3.2007), modificat p<strong>el</strong> Decret10/<strong>2012</strong>, <strong>de</strong> 31 <strong>de</strong> gener (DOGC núm. 6058, <strong>de</strong> 2.2.<strong>2012</strong>)• Ordre ENS/151/<strong>2012</strong>, <strong>de</strong> 5 <strong>de</strong> <strong>juny</strong>, <strong>per</strong> <strong>la</strong> <strong>qual</strong> s'estableix <strong>el</strong> calendariesco<strong>la</strong>r <strong>de</strong>l curs <strong>2012</strong>-2013 <strong>per</strong> als centres educatius no universitaris <strong>de</strong>Catalunya (DOGC núm. 6149, <strong>de</strong> 14.6.<strong>2012</strong>)Currículum• Decret 304/1995, <strong>de</strong> 7 <strong>de</strong> novembre, p<strong>el</strong> <strong>qual</strong> s'estableix l'or<strong>de</strong>naciógeneral <strong>de</strong>ls cicles <strong>de</strong> formació específica d'arts plàstiques i disseny <strong>de</strong>Catalunya i se'n regulen <strong>el</strong>s requisits d'accés (DOGC núm. 2134, <strong>de</strong><strong>29</strong>.11.1995)• Ordre ENS/59/2002, <strong>de</strong> 4 <strong>de</strong> març, <strong>per</strong> <strong>la</strong> <strong>qual</strong> es <strong>de</strong>splega l'organitzaciói l'avaluació <strong>de</strong>ls cicles <strong>de</strong> formació específica d'arts plàstiques i disseny(DOGC núm. 3593, <strong>de</strong> 12.3.2002). (Correcció d'erra<strong>de</strong>s en <strong>el</strong> DOGCnúm. 4750, <strong>de</strong> 30.10.2006.)• Reial <strong>de</strong>cret 596/2007, <strong>de</strong> 4 <strong>de</strong> maig, p<strong>el</strong> <strong>qual</strong> s'estableix l'or<strong>de</strong>naciógeneral <strong>de</strong>ls ensenyaments professionals d'arts plàstiques i disseny(BOE núm. 125, <strong>de</strong> 25.5.2007)• Reial <strong>de</strong>cret 1614/2009, <strong>de</strong> 26 d'octubre, p<strong>el</strong> <strong>qual</strong> s'estableix l'or<strong>de</strong>nació<strong>de</strong>ls ensenyaments artístics su<strong>per</strong>iors regu<strong>la</strong>ts <strong>per</strong> <strong>la</strong> Llei orgànica2/2006, <strong>de</strong> 3 <strong>de</strong> maig, d'educació (BOE núm. 259, <strong>de</strong> 27.10.2009)• Reial <strong>de</strong>cret 633/2010, <strong>de</strong> 14 <strong>de</strong> maig, p<strong>el</strong> <strong>qual</strong> es regu<strong>la</strong> <strong>el</strong> contingutbàsic <strong>de</strong>ls ensenyaments artístics su<strong>per</strong>iors <strong>de</strong> grau <strong>de</strong> dissenyestablerts a <strong>la</strong> Llei orgànica 2/2006, <strong>de</strong> 3 <strong>de</strong> maig, d'educació (BOE núm.137, <strong>de</strong> 5.6.2010)• Reial <strong>de</strong>cret 635/2010, <strong>de</strong> 14 <strong>de</strong> maig, p<strong>el</strong> <strong>qual</strong> es regu<strong>la</strong> <strong>el</strong> contingutbàsic <strong>de</strong>ls ensenyaments artístics su<strong>per</strong>iors <strong>de</strong> grau <strong>de</strong> conservaciórestauració <strong>de</strong> béns culturals establerts a <strong>la</strong> Llei orgànica 2/2006, <strong>de</strong> 3<strong>de</strong> maig, d'educació (BOE núm. 137, <strong>de</strong> 5.6.2010)50
Centres• Ordre <strong>de</strong> 16 <strong>de</strong> gener <strong>de</strong> 1990, <strong>de</strong> <strong>de</strong>splegament <strong>de</strong>l Decret 235/1989,<strong>de</strong> 12 <strong>de</strong> setembre, que regu<strong>la</strong> <strong>el</strong> procediment <strong>per</strong> dur a term<strong>el</strong>'autonomia <strong>de</strong> gestió econòmica <strong>de</strong>ls centres docents públics nouniversitaris <strong>de</strong>l Departament d'Ensenyament (DOGC núm. 1250, <strong>de</strong>2.2.1990)• Reial <strong>de</strong>cret 303/2010, <strong>de</strong> 15 <strong>de</strong> març, p<strong>el</strong> <strong>qual</strong> s'estableixen <strong>el</strong>s requisitsmínims <strong>de</strong>ls centres que imparteixen ensenyaments artístics regu<strong>la</strong>ts a<strong>la</strong> Llei orgànica 2/2006, <strong>de</strong> 3 <strong>de</strong> maig, d'educació (BOE núm. 86, <strong>de</strong>9.4.2010)• Decret 102/2010, <strong>de</strong> 3 d'agost, d'autonomia <strong>de</strong>ls centres educatius(DOGC núm. 5686, <strong>de</strong> 5.8.2010)• Decret 155/2010, <strong>de</strong> 2 <strong>de</strong> novembre, <strong>de</strong> <strong>la</strong> direcció <strong>de</strong>ls centreseducatius públics i <strong>de</strong>l <strong>per</strong>sonal directiu professional docent (DOGCnúm. 5753, d'11.11.2010)Professors• Acord GOV/71/2011, <strong>de</strong> 10 <strong>de</strong> maig, p<strong>el</strong> <strong>qual</strong> s'adopten mesuresexcepcionals en matèria <strong>de</strong> <strong>per</strong>sonal docent no universitari <strong>de</strong>pen<strong>de</strong>nt<strong>de</strong> <strong>la</strong> Generalitat <strong>de</strong> Catalunya durant <strong>el</strong> <strong>per</strong>ío<strong>de</strong> 2011-2015 (DOGCnúm. 5877, <strong>de</strong> 12.5.2011)• Acord GOV/<strong>29</strong>/<strong>2012</strong>, <strong>de</strong> 27 <strong>de</strong> març, d'aplicació <strong>de</strong> mesuresexcepcionals en matèria <strong>de</strong> <strong>per</strong>sonal docent no universitari <strong>de</strong>pen<strong>de</strong>nt<strong>de</strong> <strong>la</strong> Generalitat <strong>de</strong> Catalunya durant <strong>el</strong> <strong>per</strong>ío<strong>de</strong> <strong>2012</strong>-2015 (DOGCnúm. 6099, <strong>de</strong> 30.3.<strong>2012</strong>)• Resolucio ENS/864/<strong>2012</strong>, <strong>de</strong> 8 <strong>de</strong> maig, sobre <strong>el</strong> procediment <strong>de</strong>reducció <strong>de</strong> dues hores d'activitats complementàries setmanals <strong>de</strong>presència al centre <strong>per</strong> al <strong>per</strong>sonal funcionari docent que tingui entre 55 i58 anys, i <strong>de</strong> reducció <strong>de</strong> dues hores lectives setmanals <strong>per</strong> al <strong>per</strong>sonalfuncionari docent que tingui entre 59 i 64 anys <strong>per</strong> al curs <strong>2012</strong>-2013, iles condicions específiques <strong>de</strong> l'horari setmanal d'aquest <strong>per</strong>sonal(DOGC núm. 6127, <strong>de</strong> 14.5.<strong>2012</strong>)Personal d'administració i serveis (PAS)• Decret legis<strong>la</strong>tiu 1/1997, 31 d'octubre, p<strong>el</strong> <strong>qual</strong> <strong>s'aprova</strong> <strong>la</strong> refosa en unText únic <strong>de</strong>ls preceptes <strong>de</strong> <strong>de</strong>terminats textos legals vigents aCatalunya en matèria <strong>de</strong> funció pública (DOGC núm. 2509 / Annex <strong>de</strong> 3<strong>de</strong> novembre <strong>de</strong> 1997)• Decret 56/<strong>2012</strong>, <strong>de</strong> <strong>29</strong> <strong>de</strong> maig, sobre jornada i horaris <strong>de</strong> treball <strong>de</strong>l<strong>per</strong>sonal funcionari al servei <strong>de</strong> l'Administració <strong>de</strong> <strong>la</strong> Generalitat (DOGCnúm. 6139, <strong>de</strong> 31.5.<strong>2012</strong>)• VI Conveni col·lectiu únic d'àmbit <strong>de</strong> Catalunya <strong>de</strong>l <strong>per</strong>sonal <strong>la</strong>boral <strong>de</strong> <strong>la</strong>Generalitat <strong>de</strong> Catalunya <strong>per</strong> al <strong>per</strong>ío<strong>de</strong> 2004-200851
- Page 1 and 2: Resolució de 29 de juny de 2012 pe
- Page 3 and 4: Organització i funcionament dels c
- Page 5 and 6: A. Centres que imparteixen ensenyam
- Page 7 and 8: Indicativament, la programació gen
- Page 9 and 10: 5.2. Accés als cicles formatius d'
- Page 11 and 12: Avaluació del projecte/obra finalP
- Page 13 and 14: • El centre el trametrà, en els
- Page 15 and 16: • Actes finals de cicle. Contenen
- Page 17 and 18: treball de recerca del batxillerat
- Page 19 and 20: 6. Estudis superiors de disseny (pl
- Page 21 and 22: superiors de disseny. El seu contin
- Page 23 and 24: III. Organització del curs9. Calen
- Page 25 and 26: Així mateix, els funcionaris docen
- Page 27 and 28: denominació de director, secretari
- Page 29 and 30: Marges per al nomenament d'òrgans
- Page 31 and 32: 14. Personal d'administració i ser
- Page 33 and 34: 15.3. SubstitucionsAmb caràcter ge
- Page 35 and 36: —Absències justificadesCom a abs
- Page 37 and 38: A. Personal amb vinculació adminis
- Page 39 and 40: sanció per tal de restablir la con
- Page 41 and 42: Accident escolarL'estudiant víctim
- Page 43 and 44: 26.1. Actuacions en el supòsit de
- Page 45 and 46: materials, la durada de l'autoritza
- Page 47 and 48: Tota la informació relacionada amb
- Page 49: verificació. El canvi d'especialit
- Page 53 and 54: • Llei orgànica 15/1999, de 13 d
- Page 55 and 56: TítolReial decretCurrículumDecret
- Page 57 and 58: C. Perfils professionals de cicles
- Page 59 and 60: Cicle formatiu Mòduls del cicle fo
- Page 61 and 62: Annex 1Els mòduls que estan en neg
- Page 63 and 64: DAURATGE I POLICROMIA ARTÍSTICS (c
- Page 65 and 66: ARTS APLICADES AL LLIBRE (LOGSE)SER
- Page 67 and 68: MOBLAMENT (c.f.g.s.)MòdulHistòria
- Page 69 and 70: IL·LUSTRACIÓ (c.f.g.s.)MòdulHist
- Page 71 and 72: ESMALT ARTÍSTIC AL FOC SOBRE METAL
- Page 73 and 74: Criteris per a la coordinació en e
- Page 75 and 76: Altres coordinacions que el project
- Page 77 and 78: Currículum dels estudis superiors
- Page 79 and 80: a) La distribució de mòduls al ll
- Page 81 and 82: • Facilitar la inserció i la qua
- Page 83 and 84: La proposta de l’obra/projecte fi
- Page 85 and 86: • Mòduls formatius que desenvolu
- Page 87 and 88: La direcció del centre ha de fer l
- Page 89 and 90: normes de seguretat reglamentàries
- Page 91 and 92: 5.2. Avaluació del mòdul formatiu
- Page 93 and 94: Annex lOrdenada per la LOE, actualm
- Page 95 and 96: Mòdul formatiu: Taller de decoraci
- Page 97 and 98: Mòdul formatiu: Taller de terrisse
- Page 99 and 100: Mòdul formatiu: Taller de ceràmic
- Page 101 and 102:
Mòduls superatsMòduls que es conv
- Page 103 and 104:
6. Competència docent dels funcion
- Page 105 and 106:
Línies de formació en relació am
- Page 107 and 108:
▪▪Formació inicial, permanent
- Page 109 and 110:
Llicències i permisos del personal
- Page 111 and 112:
finalitats psicopedagògiques amb e
- Page 113 and 114:
Mòduls que es convaliden entre cic
- Page 115 and 116:
Família professional: Disseny d’
- Page 117 and 118:
Família professional: Tèxtils art
- Page 119 and 120:
Protecció de dades, d’imatges i
- Page 121 and 122:
Qüestions relatives a seguretat i
- Page 123 and 124:
En el marc de les seves funcions, e
- Page 125 and 126:
Totes les actuacions que s’han es
- Page 127 and 128:
J. Control de plagues en els centre
- Page 129 and 130:
Qüestions relatives al personal d
- Page 131 and 132:
A.1.3. Personal subaltern dels cent
- Page 133 and 134:
ajudar els alumnes en aspectes de l
- Page 135 and 136:
25 hores d’atenció directa als a
- Page 137 and 138:
. La direcció, la coordinació i e
- Page 139 and 140:
B.2. Permisos i llicènciesAls efec
- Page 141 and 142:
B.8. Aplicació de la via disciplin
- Page 143 and 144:
Supòsits en què els funcionaris d
- Page 145 and 146:
Generalitat de CatalunyaDepartament
- Page 147 and 148:
Generalitat de CatalunyaDepartament
- Page 149 and 150:
Generalitat de CatalunyaDepartament
- Page 151 and 152:
M. ModelsEls models, en format pdf
- Page 153:
M30. Declaració responsable justif