한국농촌의 다문화사회의 특징
한국농촌의 다문화사회의 특징 - 서울대학교 농경제사회학부 지역정보 ...
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임형백ㆍ이성우ㆍ강동우ㆍ김미영 / <strong>한국농촌의</strong> <strong>다문화사회의</strong> <strong>특징</strong><br />
한 사회에서 외국인의 정착을 받아들이는 정책의 유형<br />
유형 내용 비고<br />
차별적<br />
포섭/<br />
배제모형<br />
동화모형<br />
다문화주<br />
의 모형 15)<br />
-국가가 특정 경제 영역에만 외국인(이민)을 받<br />
아들이고, 복지 및 여러 정치, 문화, 사회적 영<br />
역에서는 받아들이지 않음으로써 원치 않는 외<br />
국인의 정착을 원천적으로 차단한다.<br />
-즉 이주집단에 따라서 공식적인 권한을 인정하기<br />
도 하고 부인하기도 하는 이중적 접근을 취한다.<br />
-대부분의 이주민은 ‘사회의 일부’가 아닌 ‘손님’<br />
으로 여겨질 뿐 정책의 대상으로 통합되지 않는<br />
다. 반면 엄격한 조건을 통과해 공식적인 권한<br />
을 부여받은 이민자들은 자국의 제도와 문화에<br />
적응 내지 동화되어 가는 것을 당연한 과정으로<br />
받아들임으로써 문화적 단일성을 유지해나가는<br />
데 초점을 두는 경향이 강하다.<br />
-한국, 일본, 독일 등<br />
단일민족을 강조해<br />
온 국가<br />
-이민자(외국인)가 출신국의 언어ㆍ문화ㆍ사회<br />
적 특성을 완전히 포기하여 주류사회의 일원이<br />
되는 것을 목표로 한다.<br />
-프랑스<br />
-주류사회가 자국 사회의 일원이 되기를 원하는<br />
-1960년대까지의<br />
이민자에게 문화적 동화를 대가로 “사회의 일<br />
미국<br />
원”으로 인정하는 정책이며, 주류사회의 언어를<br />
14) 의 “용광로<br />
(Melting Pot) 정책”<br />
습득할 수 있도록 돕고, 이민자의 자녀를 정규<br />
학교에 취학하는 것을 지원함으로써 동화가 순<br />
조롭게 이루어질 수 있도록 한다.<br />
-이민자가 그들만의 문화를 지켜가는 것을 인정<br />
하고 장려하며, 정책의 목표를 소수민족의 주류<br />
사회로의 동화가 아닌 공존에 둔다.<br />
-영ㆍ미 계통 국가<br />
-예) Salad Bowl, Ethnic Mosaic, Rainbow<br />
Coalition<br />
자료: 김이선 외 2인, 2006:129-130; 김은미ㆍ김지현, 2008:9; Castles and Miller, 1998:<br />
171-201을 참고하여 작성.<br />
14) 미국에서 동화(assimilation)는 과거의 개념도 아니고 악한 개념도 아니다. 그러나<br />
동화는 처음부터 당연시되거나(유럽계 이민에 대해서), 아니면 아예 불가능한 것(유<br />
럽계 이외의 이민에 대해서)으로 믿어져 왔다. 특히 아프리카계 미국인(흑인)을 사회<br />
속에 포용하는데 실패했고, 이로 인하여 동화라는 개념 자체에 대한 반대가 강해졌<br />
다. 그러나 이러한 현상도 흑인들의 문화적 전통 보다는 그들의 인종적ㆍ육체적 <strong>특징</strong><br />
에 기인한다(Glazer, 2009).<br />
15) 다문화주의모형은 다시 문화다원주의(Cultural Pluralism)와 다문화주의(Multiculturalism)로<br />
세분화할 수 있다(설동훈, 2005:3). 문화다원주의는 문화의 다양성과