Het Oog

More documents

Recommendations

Info

Hoofdstuk 5: Kijkvaardigheden 1. Oogbewegingen, zorgen ervoor dat de ogen goed samen kunnen bewegen. Dit is belangrijk voor het lezen. Als iemand een vinger nodig heeft om te lezen, dus de plek verliest met haar ogen, of steeds moet herlezen om het gelezene te begrijpen dan is er een probleem met de oogbewegingen. 2. Focussen, gaat over hoe we controle hebben over de spieren in het oog. Een vaardigheid is dichtbij te focussen en dat vol te blijven houden. Een andere vaardigheid is makkelijk te wisselen in het focussen tussen dichtbij en veraf. Een goede concentratie heeft te maken met het focussen van je geest, lichaam, en de ogen samen. Exclusief focussen is op 1 punt focussen en de rest van de omgeving negeren. Omvattend focussen gaat over gewaar zijn van jezelf, van je ademhaling je lichaam je omgeving en gefocust zijn op je taak. 3. Visuele coördinatie, gaat over het samenwerken van de ogen. Als de ogen niet samenwerken is er geen diepte perceptie. Als iemand dit niet goed kan, geeft dat heel veel stress op het zenuwstelsel en verwarring in de persoon. 4. Hand-oog-lichaam-coördinatie, deze vaardigheid is een combinatie van het zien en de lichamelijke beweging. Oog-hand coördinatie is een combinatie van het zien en de lichamelijke beweging. De ooghand coördinatie is nodig voor het vangen van een bal, voor het schrijven. Als de oogbewegingen stotig of grillig zijn, dan zijn de handen lichaamsbewegingen ook grillig. Andersom, als het lichaam zich niet goed kan stabiliseren, wordt de oog-hand coördinatie bemoeilijkt. 5. Vormperceptie, gaat over het gewaar worden van de verschillende vormen, objecten, woorden. Met je aandacht bij de dingen zijn die je ziet, niet met je gedachten ergens anders zijn. 6. Bilaterale integratie, deze vaardigheid gaat over het samenwerken van de beide lichaamshelften. Dit heeft te maken met de integratie van beide ogen met de hemisferen of met het lichaam. Dyslexie is de verzamelnaam voor problemen hiermee. Dyslexie wordt veroorzaakt door stress, emotionele blokkades en soms door fysieke tekortkoming in de hersenen. Therapie voor de ogen kan goed helpen bij het opnieuw programmeren van de integratie van de ogen, de hersenen en het lichaam. 7. Visualisatie. Er zijn 3 fases. De eerste gaat over informatie opnemen door de ogen. De tweede over de informatie overbrengen naar de hersenen en de derde gaat over gebruik maken van de informatie. Het geheugen van het zien heeft te maken met de tweede fase. Hoe efficiënter en makkelijker je informatie overbrengt naar de hersenen (input) hoe sterker het visuele geheugen is. Deze vaardigheid kan vergroot worden door therapie voor de ogen. 20
Oefenen Perifeer zien Visuele coördinatie Visuele focus Controle oogbeweging Visualisatie/visueel geheugen Bilaterale integratie Hand-oog coördinatie Verbetering Beweging/balans Diepte perceptie Concentratie Het volgen bij het lezen Leren, richtingen volgen Verhelpen dyslexie patronen Sport, schrijven Vijf aspecten van je gezichtsvermogen trainen Dr. Hisao Ischigalei heeft een c.d. gemaakt waarbij je leert om de 5 aspecten van je gezichtsvermogen te trainen: - De visuele reactiesnelheid; het vermogen om veel informatie opeens op te nemen. - De oog-handcoördinatie; het vermogen om snel en nauwkeurig te reageren. - Het omgevingszicht; het vermogen om een breed gebied te overzien. - De oogbewegingen; het vermogen om snel je ogen te bewegen. - De dynamische gezichtsscherpte; het vermogen om de bewegende objecten scherp te zien. 21
Page 1 and 2: Het Oog Eindwerkstuk cranio-sacraal
Page 3 and 4: Inleiding Vreemd genoeg, merkte ik
Page 5 and 6: Hoofdstuk 2: Het gezichtsvermogen e
Page 7 and 8: . De leermethode Bates: W. H. Bates
Page 9 and 10: ufferfunctie bij het kauwen op iets
Page 11 and 12: De fovea centralis is de gele vlek,
Page 13 and 14: • Onderste rechte oogspier, M. in
Page 15 and 16: Hoofdstuk 4: Oogafwijkingen. a. Bij
Page 17 and 18: Afbeelding 7. Bron: Ruiter P, Zonde
Page 19: 4. Hypofoor, als een van de ogen de
Page 23 and 24: emotionele toestand te gaan. Je kun
Page 25 and 26: 4. Zeefbeen/etmoid. 5. Zygoma/jukbe
Page 27 and 28: 6. We kijken 80% centraal, en gebru
Page 29 and 30: • Teken, schilder, zing, maak muz
Page 31 and 32: Afbeelding 8. Voorbeeld van een bio
Page 33 and 34: Hoofdstuk 8: Voeding en lasertherap
Page 35 and 36: Ze zullen het zaad ontkennen. Maar
Page 37 and 38: . Licht en duisternis. Uit ‘Light

Het Oog

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?