TRE KRONORS
tre_kronors_hockeyskola_flickor_web
tre_kronors_hockeyskola_flickor_web
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>TRE</strong> <strong>KRONORS</strong> Hockeyskola<br />
för Flickor<br />
12<br />
Det här är riktat till<br />
dig som blir ledare för<br />
Tre Kronors Hockeyskola<br />
och som sedan vill gå<br />
vidare med ett lag.<br />
Låt oss börja här och nu med<br />
Tre Kronors Hockeyskola för våra<br />
flickor och göra det med Engagemang,<br />
entusiasm, tillit och EMPATI.<br />
Vi behöver ett personligt ledarskap där det genuina<br />
intresset och omtanken om flickorna är den viktigaste<br />
beståndsdelen.<br />
Om vår målsättning är att utveckla skickligheter, måste<br />
vi skapa en god jordmån för inlärning, som fokuserar<br />
på processen eller vägen mer än på kortsiktiga resultat<br />
och omedelbara framgångar.<br />
Björn Pettersson<br />
Konsulent Svenska Ishockeyförbundet<br />
”<br />
Svensk ishockey<br />
- världens bästa, står<br />
det på hemsidan.<br />
Då gäller det att vara med från början och bygga på<br />
sikt genom att rekrytera och behålla inom alla led för<br />
att ge plats åt alla som är med att finna sin utmaning<br />
som: spelare, tränare, lagledare, materialare, styrelse<br />
rep. eller domare. Det gör vi genom att skapa metoder<br />
som fångar flickors känslor så att de vill vara med.<br />
Vi vill med denna skrift förtydliga hur viktigt ledarskapet<br />
är från första början i flickornas utveckling.<br />
Engagerade ledare optimerar prestationer.<br />
Vems agenda är det som gäller? Jo, flickornas. Underskatta<br />
aldrig deras förmåga att veta och förstå. Eller<br />
som Mary Regnier säger ”Formandet av framtiden börjar<br />
med att lyssna på barnen (i vårt fall flickorna). De<br />
vet bäst vad de behöver”.<br />
För dig som vill utvecklas tillsammans med dina spelare<br />
och laget kommer här några spännande utdrag från<br />
olika böcker som handlar om ditt ledarskap. Köp eller<br />
låna böckerna och ge dig i kast med att börja växa i<br />
denna underbara värld.<br />
Rädsla och glädje går inte att förena!<br />
Som tränare uppför vi oss ibland som om det vore vår<br />
uppgift att bestraffa eller läxa upp spelarna sedan de<br />
gjort misstag och alltså öka deras rädsla för att misslyckas<br />
i stället för att minska den.<br />
”Tränarna måste föra spelet åter till sin ungdom”, varnar<br />
Herb Brooks. Det har blivit mode bland tränare<br />
att skaffa sig ett namn genom att kräva strikt åtlydnad<br />
till ett system med kryss och ringar som ritas upp på<br />
en tavla på väggen. Resultatet är att man undertrycker<br />
kreativitet och dynamiskt spel, som bygger på att de<br />
aktiva på isen läser spelet och fattar blixtsnabba beslut.<br />
Hur skall du som tränare undvika att släcka dina flickors<br />
engagemang?<br />
Det finns nästan inget som är mer demoraliserande än<br />
att väcka falska förhoppningar som sedan krossas av<br />
verkligenheten.<br />
”Om vi backar till 1993 så var jag mer resultatorienterad<br />
då. Nu är jag människo- och individorienterad.<br />
Resultatet kommer som en följd av att man skapar ett<br />
bra klimat. Jag har mindre grad av styrning nu, istället<br />
är jag mer stödjande och släpper mer ansvar till de<br />
aktiva”. Staffan Söderberg, förbundskapten för damlandslaget<br />
i gymnastik.<br />
”Det var mer statistik och kartläggning förr, nu<br />
bryr jag mig mer om hur spelarna mår”. Ulf<br />
Schefvert, förbundskapten för damlandslaget i<br />
handboll.<br />
”Man misslyckas inte förrän<br />
man har slutat försöka”.<br />
w w w . c o a c h e s c o r n e r . n u T R E K R O N O R S H o c k e y s k o l a s i d a 1 2