OBOGATITVENE DEJAVNOSTI V VRTCU DOMŽALE 2013/2014
LDN obogatitvene dejavnosti - Vrtec Domžale
LDN obogatitvene dejavnosti - Vrtec Domžale
- No tags were found...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>OBOGATITVENE</strong> <strong>DEJAVNOSTI</strong> V<br />
<strong>VRTCU</strong> <strong>DOMŽALE</strong> <strong>2013</strong>/<strong>2014</strong><br />
‣ BIBA PLEŠE<br />
‣ MALA BIBA PLEŠE<br />
‣ MALI SONČEK<br />
‣ IGRE NA SNEGU IN UČENJE SMUČANJA<br />
‣ DNEVI KOLESARJENJA<br />
‣ UČENJE ROLANJA
BIBA PLEŠE<br />
Plesna dejavnost Biba pleše je namenjena vsem otrokom,starim 3 – 6 let, ki radi plešejo,<br />
pojejo in se gibalno izražajo. Dejavnost je brezplačna in se izvaja enkrat tedensko v<br />
dopoldanskem času.<br />
<br />
<br />
<br />
OPERATIVNI CILJI:<br />
Doživljanje, spoznavanje in uživanje v umetnosti,<br />
Spoznavanje umetniške zvrsti,<br />
Razvijanje izražanja in komuniciranja z umetnostjo.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
CILJI:<br />
doživljanje umetnosti kot del družabnega in kulturnega življenja,<br />
razvijanje prostorskih,časovnih, vizualnih, slušnih in telesnih predstav ter predstav o<br />
umetnosti, komunikacij o sebi in drugih,<br />
negovanje, spodbujanje in razvijanje čutnega doživljanje z usmerjanjem povečane<br />
pozornosti v občutenje telesa, tipanje, opazovanje in poslušanje sebe ter izbranih<br />
virov iz okolja,<br />
uporaba in razvijanje spretnosti; spoznavanje, raziskovanje, eksperimentiranje z<br />
umetniškimi sredstvi- plesom in njegovim izraznimi lastnostmi,<br />
doživljanje,spoznavanje in uživanje v plesni umetnosti,<br />
razvijanje izražanje skozi plesno umetnost,<br />
spodbujanje ustvarjalnosti,<br />
otrok izvaja različne plesne formacije.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
VSEBINE:<br />
rajalne in gibalne igre,<br />
izštevanke, šaljivke,<br />
ljudske pesmi in glasba različnih narodov,<br />
izmišljanje gibov, gibalnih zaporedij in telesnih položajev,<br />
izražanje, komuniciranje in ustvarjanje s plesom in gibanjem,<br />
ples v različnem tempu in ritmu,<br />
bibarije,<br />
ples s soplesalcem v paru in skupini in skupinski plesi.<br />
otroški in družabni plesi,<br />
bansi,<br />
improvizacije; ples z rekviziti,<br />
sproščanje ob glasbi, masaže,<br />
izmišljanje gibov,<br />
elementi folklore.<br />
MALA BIBA PLEŠE<br />
Plesna dejavnost Mala Biba pleše je namenjena otrokom v prvem starostnem obdobju, ki se<br />
prvič srečujejo z glasbeno in plesno umetnostjo. Dejavnost je brezplačna in se izvaja enkrat
tedensko v dopoldanskem času, v trajanju 15 – 30 minut. Plesne dejavnosti bodo prilagojene<br />
starosti in razvojni stopnji otrok.<br />
<br />
<br />
OPERATIVNI CILJI:<br />
Omogočanje in spodbujanje plesne dejavnosti najmlajših otrok,<br />
Zavedanje lastnega telesa in doživljanje ugodja v gibanju.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
CILJI:<br />
usvajanje osnovnih prvin ljudskih rajalnih in drugih plesnih iger,<br />
razvijanje koordinacije oz. skladnosti gibanja (koordinacija gibanja celega telesa, rok<br />
in nog), ravnotežje,<br />
usvajanje osnovnih gibalnih konceptov: zavedanje prostora (kje se telo giblje),<br />
načina (kako se telo giblje), spoznavanje različnih položajev in odnosov med deli<br />
lastnega telesa, med predmeti in ljudmi, med ljudmi,<br />
pridobivanje in spoznavanje osnov plesa,<br />
razgibavanje, sprostitev, uživanje v plesu,<br />
spoznavanje in poslušanje glasbe,<br />
povezovanja gibanja z elementi časa, ritma in prostora,<br />
sproščeno izvajanje naravnih oblik gibanja (hoja, tek, valjanje, plazenje).<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
VSEBINE:<br />
rajalne in gibalne igre,<br />
izmišljanje gibov, gibalnih zaporedij in telesnih položajev,<br />
ples v različnem tempu in ritmu,<br />
bibarije,<br />
bansi,<br />
improvizacije; ples z rekviziti,<br />
sproščanje ob glasbi, masaže,<br />
izmišljanje gibov,<br />
različne oblike plesa (skupno, individualno),<br />
organizacijo skupin (krog, kolona …),<br />
hitrost (hitro – počasi).
MALI SONČEK<br />
Gibalni program Mali sonček izhaja iz športnega programa Zlati sonček in predstavlja njegovo<br />
razširitev, posodobitev in obogatitev. Namenjen je otrokom od drugega do šestega leta starosti.<br />
Sestavljen je iz štirih stopenj.<br />
Namen je obogatiti program na področju gibanja v vrtcu s sodobnimi gibalnimi vsebinami. Poudarek<br />
daje igri in vadbi, ki naj bo prijetna in prilagojena otroku.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
CILJI:<br />
Obogatiti program gibalnih/športnih dejavnosti v vrtcu zlasti na prostem z raznovrstnimi<br />
dejavnostmi, ki vključujejo sodobne in improvizirane športne pripomočke,<br />
Spodbuditi starše k aktivnemu sodelovanju pri izpeljavi programa,<br />
Spodbuditi otroke in starše k aktivnemu preživljanju prostega časa ne glede na vremenske<br />
razmere,<br />
Pri otrocih spodbuditi željo, navado in potrebo po športnem udejstvovanju v vseh starostnih<br />
obdobjih<br />
Spodbuditi športna društva, klube, zveze, zasebne športne delavce in druge k<br />
sistematičnemu delu in celostnemu pristopu pri podajanju gibalnih/športnih vsebin<br />
predšolskim otrokom,<br />
postopoma do celostnega spoznavanja različnih športnih zvrsti,<br />
Optimalno razvijati gibalne sposobnosti, še posebej koordinacijo (skladnost) gibanja in<br />
ravnotežje,<br />
Seznaniti najmlajše s čim več različnimi dejavnostmi.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
VSEBINE:<br />
Poudarek je na usvajanju gibalne abecede; otroci izvajajo naravne oblike gibanja, kot so<br />
hoja, tek, lazenja, plazenja, plezanja, skoki …,<br />
Igre na prostem,<br />
Sprehodi, izleti, orientacijski pohod,<br />
Igre z žogo,<br />
Športno popoldne s starši,<br />
Kros,<br />
Igre brez meja,<br />
Ustvarjanje z gibom in ritmom,<br />
Vožnja s skirojem/kolesom,<br />
Igre na snegu,<br />
Rolanje,<br />
Drsanje,<br />
Igre z vodo.
IGRE NA SNEGU IN UČENJE SMUČANJA<br />
Obogatitvena dejavnost Igre na snegu in učenje smučanja je namenjena otrokom letnik<br />
rojstva 2007 in 2008. Učenje in igre bodo potekale 5 dni, ko bodo ugodne snežne razmere za<br />
izvedbo. Dejavnost je brezplačna in bo potekala v dopoldanskem času, izvajale pa jo bodo<br />
strokovne delavke, ki so za to usposobljene. Smučarsko opremo otroci prinesejo od doma,<br />
izjemoma in v dogovoru z vzgojiteljico si jo lahko izposodijo tudi v vrtcu.<br />
<br />
<br />
OPERATIVNI CILJI:<br />
Postopno spoznavanje in usvajanje osnovnih prvin športa na snegu,<br />
Pridobivanje zaupanja v svoje telo in gibalne sposobnosti.<br />
<br />
<br />
<br />
CILJI:<br />
Spoznavanje športne opreme, primerne za dejavnost na snegu,<br />
Pridobivanje spretnosti smučanja,<br />
Spoznavanje osnovnih varnostnih ukrepov, ki so potrebni pri izvajanju gibalnih<br />
dejavnosti ter ozaveščanje skrbi za lastno varnost in varnost drugih.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
VSEBINE:<br />
Igre na snegu, ogrevanje,<br />
Spoznavanje smučarske opreme,<br />
Osnovna drža na smučeh,<br />
Pravilno vstajanje po padcu,<br />
Prestopanje na smučeh (levo, desno, krog),<br />
Drsenje po eni smučki,<br />
Vzpenjanje (stopničasti in poševni korak),<br />
Obrati na mestu,<br />
Smuk naravnost (v nizki in visoki drži, zibanje v kolenih, skozi vratca),<br />
Zavoji (pluženje).
DNEVI KOLESARJENJA<br />
Dnevi kolesarjenja se izvajajo v najstarejših skupinah v vseh enotah Vrtca Domžale. Izvajajo<br />
jih strokovne delavke. Kolo in kolesarsko opremo lahko otroci prinesejo od doma, lahko pa si<br />
jo izposodijo v vrtcu.<br />
GLOBALNI CILJI:<br />
- Postopno spoznavanje in usvajanje osnovnih prvin različnih športnih zvrsti,<br />
- Omogočanje in spodbujanje gibalne dejavnosti otrok.<br />
CILJI:<br />
- Razvijanje koordinacije oz. skladnosti gibanja<br />
- Razvijanje ravnotežja<br />
- Spoznavanje s kolesom in kolesarsko opremo<br />
- Pridobivanje spretnosti vožnje s kolesom<br />
- Navajanje na varno vključevanje v promet,<br />
- Premagovanje strahu pred vožnjo s kolesom.<br />
VSEBINE:<br />
- Igra, raziskovanje, opazovanje kolesa,<br />
- Seznanitev s kolesarsko opremo,<br />
- Vaje ravnotežja,<br />
- Prometna varnost (kolesarska steza, prometni predpisi, prečkanje ceste,<br />
prepoznavanje, nevarnih situacij, upoštevanje pravil),<br />
- Varno ustavljanje,<br />
- Vožnja navkreber in spusti,<br />
- Izvajanje različnih nalog med vožnjo,<br />
- Voziti slalom med ovirami.
UČENJE ROLANJA<br />
Brezplačna obogatitvena dejavnost Učenje rolanja je namenjena vsem otrokom, ki si želijo<br />
rolati in so rojeni leta 2007 in 2008. Predznanje rolanja ni potrebno, saj jih strokovne delavke<br />
razdelijo v začetne in nadaljevalne skupine, da delo poteka varneje, lažje in bolj učinkovito.<br />
Dejavnost poteka pet dni, predvidoma v pomladanskih mesecih v dopoldanskem času.<br />
Izvajajo pa jo strokovne delavke, ki so zato usposobljene. Rolerje in obvezno zaščitno<br />
opremo otroci prinesejo s seboj, izjemoma si jo lahko izposodijo v vrtcu.<br />
<br />
<br />
GLOBALNI CILJI:<br />
Pridobivanje zaupanja v svoje telo in gibalne sposobnosti<br />
Postopno spoznavanje in usvajanje osnovnih prvin rolanja.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
CILJI:<br />
Razvijanje ravnotežja in koordinacije gibanja,<br />
Spoznavanje osnovnih varnostnih ukrepov, ki so potrebni pri izvajanju gibalne<br />
dejavnosti,<br />
Skrb za lastno varnost in varnost drugih,<br />
Razvijanje moči, natančnosti, gibljivosti in vztrajnosti.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Spoznavanje opreme za rolanje,<br />
Vaje za ravnotežje,<br />
Padci in pravilno vstajanje,<br />
Varno zaviranje,<br />
Osnovni koraki rolanja,<br />
Vaje v gibanju,<br />
Ustavljanje z zavoro,<br />
Slalom,<br />
Vožnja po eni nogi,<br />
Poligon, vožnja z ovirami.<br />
VSEBINE:<br />
Obogatitvena dejavnost ANGLEŠKE MINUTKE<br />
Enota Racman
skupina Želve<br />
5-6 let<br />
šol. leto <strong>2013</strong>/14<br />
Področje dejavnosti: DRUŽBA, JEZIK<br />
Globalni cilji:<br />
- Spoznavanje ožjega in širšega družbenega okolja ter spoznavanje jezikovnih razlik.<br />
- Možnost seznanjanje z angleško kulturo in tradicijo.<br />
- Zavedanje obstoja lastnega in tujih jezikov ter lastne in tuje kulture.<br />
Cilji:<br />
- Otrok se postopoma seznanja s širšo družbo in kulturo<br />
- Otrok razvija interes in zadovoljstvo ob odkrivanju širšega sveta<br />
- Doživljanje in spoznavanje, da otroci v drugi državi govorijo drugače.<br />
- Poslušanje in spoznavanje angleškega jezika.<br />
- Otrok se izraža s kretnjami in gibi telesa.<br />
Vsebine:<br />
- Poslušanje in postopno ponavljanje pesmi in deklamacij v angleškem jeziku<br />
- Spoznavanje tuje dežele in njenih značilnosti<br />
- Ogled knjig in pogovor o Veliki Britaniji<br />
- Izštevanke v angleškem jeziku<br />
- Didaktične igre v angleškem jeziku<br />
- Spoznavanje imen za števila, barve, pojme, predmete,… v angleškem jeziku<br />
Domžale, 19. 9. <strong>2013</strong><br />
Anamarija Kermavnar
Obogatitvena dejavnost KUHAJMO Z ŽABICO<br />
Enota Racman<br />
skupina Žabice<br />
šolsko leto <strong>2013</strong>/<strong>2014</strong><br />
V šolskem letu <strong>2013</strong>/<strong>2014</strong> bomo v skupini Žabice izvajali obogatitveno dejavnost Kuhajmo z<br />
žabico. Enkrat mesečno bomo pripravljali različne otroške jedi (sadne napitke, namaze, peka<br />
piškotov,..). Ker je zdrava hrana dandanes še kako pomembna, se bomo ob vsaki pripravi jedi<br />
pogovorili o njenih sestavinah, ter o tem, zakaj je določena snov pomembna za naše telo oz.za<br />
zdrav način življenja. Dejavnost je brezplačna, vodili pa jo bova Katja Lah in Lidija Osolnik.<br />
Namen dejavnosti je otroke aktivno vključiti v pripravo hrane, ter jih s tem spodbuditi k<br />
pokušanju najrazličnejše hrane.<br />
GLOBALNI CILJ:<br />
<br />
Spoznavanje svojega telesa, življenjskega cikla ter zdravega in varnega načina življenja;<br />
OPERATIVNI CILJI:<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
otrok spoznava kaj potrebuje sam in druga živa bitja za življenje ter ohranjanje in krepitev<br />
zdravja;<br />
otrok spoznava, da mu uživanje različne zdrave hrane, telesne vaje in počitek pomagajo<br />
ohranjati zdravje;<br />
otrok sodeluje pri pripravi različne hrane;<br />
otrok prepoznava različne okuse hrane;<br />
otrok opisuje svoja občutja ob pokušanju hrane;<br />
otrok sodeluje pri pospravljanju ob končani pripravi hrane;<br />
VSEBINE:<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Prebiranje različne kuharske literature;<br />
Priprava sadnih napitkov, namazov, piškotov in drugih otroških jedi;<br />
Pospravljanje po končani pripravi hrane;<br />
Pogovori o zdravi prehrane in zdravem načini življenja;<br />
Izdelava plakatov z recepti;<br />
Dragomelj, september <strong>2013</strong><br />
Katja Lah
Obogatitvena dejavnost GLASBENE MINUTKE<br />
Skupina Želve<br />
šolsko.leto <strong>2013</strong>/<strong>2014</strong><br />
V šolskem letu <strong>2013</strong>/<strong>2014</strong> bomo v skupini Želve izvajali obogatitveno dejavnost Glasbene minutke.<br />
Enkrat tedensko bomo prepevali že znane pesmi ob spremljavi različnih inštrumentov (kitara, flavta,<br />
metalofon, klaviatura), se naučili novih pesmi, igrali na MRI in zraven prepevali, izdelovali različna<br />
glasbila in spoznavali inštrumente, katerih še ne poznamo in poizkusili na njih tudi igrati.<br />
Namen dejavnosti je, otroke spoznati z različnimi glasbili, prepevati pesmi in se ob njih zabavati in<br />
jim omogočiti, da se ob prepevanju sprostijo in uživajo.<br />
GLOBALNI CILJ:<br />
<br />
CILJI:<br />
<br />
<br />
Doživljanje, spoznavanje in uživanje v glasbeni umetnosti<br />
Razvijanje izražanja in komuniciranja z glasbeno umetnostjo<br />
Uporaba in razvijanje spretnosti; spoznavanje in eksperimentiranje z umetniškimi sredstvi<br />
(telesom, glasom, tehnikami in inštrumenti)<br />
Dragomelj, 19.9.<strong>2013</strong><br />
Mateja Vuk
Obogatitvena dejavnost<br />
OSTRŽKOVA ZAKLADNICA KAMENČKOV<br />
Enota Ostržek<br />
V skladu s strateškimi cilji za obdobje več let smo letos pripravili nov projekt v<br />
sodelovanju s starši. Na izletih, sprehodih in različnih drugih ciljih bomo ob spoznavanju<br />
naše prelepe narave spoznavali del le-te, kamne. Otroci bodo v vrtec prinesli kamenček, ki<br />
ga bodo na določenem kraju izbrali. Tako bomo ob koncu leta pripravili razstavo v obliki<br />
zbirke kamnov in kot ustvarjalno delo izdelkov iz kamenčkov in kamnov.<br />
CILJ:<br />
o spoznavati živo in neživo naravo v njeni raznolikosti, spoznavati estetske<br />
razsežnosti kamnov iz okolice<br />
o razvijati interes za opazovanje okolice<br />
o razvijati estetski čut<br />
o oblikovati dober odnos do narave<br />
o razvijati ustvarjalnost<br />
o povezovati vrtec in starše z novo obliko sodelovanja<br />
Ostržkove
Obogatitvena dejavnost<br />
OSTRŽKOVO GLASBENO DOPOLDNE<br />
Enota Ostržek<br />
V šolskem letu <strong>2013</strong>/14 bom vodila obogatitveno glasbeno dejavnost, ki bo 1x<br />
mesečno združevala vse tri Ostržkove starostne skupine, v veselem decembru pa bodo ta<br />
srečanja še pogostejša.<br />
Povezovalo nas bo:<br />
o prepevanje otroških in ljudskih pesmi,<br />
o poslušanje glasbe,<br />
o igranje na male in lastne instrumente ter spoznavanje novih instrumentov,<br />
o vključevanje lutke kot spodbude za primerno petje in prijetno čustveno<br />
ozračje.<br />
Cilji, ki jih želim doseči, so:<br />
o zbujati, razvijati, poglabljati veselje do glasbe,<br />
o otrokom omogočiti raznoliko glasbeno aktivnost,<br />
o otrokom omogočiti prijetno doživljanje glasbe ter vplivati na prijetna čustva ob<br />
aktivnem sodelovanju,<br />
o vplivati na oblikovanje dobrega glasbenega okusa,<br />
o z izvajanjem ustreznih ljudskih pesmi vplivati na ohranjanje ljudskega izročila,<br />
- povezovati glasbo, lutke in ples.<br />
Marjeta Osolin
Obogatitvena dejavnost<br />
OSTRŽKOVO PRAVLJIČNO DOPOLDNE<br />
Enota Ostržek<br />
V letošnjem šolskem letu bom nadaljevala z obogatitveno dejavnostjo OSTRŽKOVO<br />
PRAVLJIČNO DOPOLDNE, saj je bil odziv otrok v preteklem šolskem letu pozitiven .<br />
Vsebine knjig bom prilagajala načrtom posameznih skupin , letnim časom , praznikom in<br />
starosti otrok .<br />
CILJI :<br />
o doživljanje in spoznavanje temeljnih literarnih del za otroke<br />
o otrok ob knjigi doživlja ugodje ,veselje , zabavo , povezuje estetsko in fizično ugodje<br />
in pridobiva pozitivni odnos do literature<br />
o otrok razvija sposobnost miselnega in čustvenega sodelovanja v literarnem svetu<br />
o otrok razvija sposobnost domišljijskega sooblikovanja in doživljanja literarnega sveta<br />
(predvsem podobo književne osebe in dogajalnega prostora)<br />
o ob poslušanju in pripovedovanju pravljic in drugih literarnih del razvija zmožnost<br />
domišljijske rabe jezi ; s književno osebo se identificira ter doživlja književno<br />
dogajanje<br />
Nataša Okorn
Obogatitvene dejavnosti NAŠA ČETICA KORAKA<br />
Enota Savska<br />
Šolsko leto <strong>2013</strong>/<strong>2014</strong><br />
V tem šolskem letu začenjamo v vrtcu Savska z izvajanjem nove obogatitvene dejavnosti<br />
Naša četica koraka – ponedeljkovi sprehodi in izleti. Izvajala se bo v ponedeljkih, ob lepem<br />
vremenu. Izvajalke bomo vse strokovne delavke enote Savska. Povezovala bo otroke obeh<br />
starostnih skupin na skupnih sprehodih po bližnji in daljni okolici vrtca.<br />
GLOBALNI CILJ: Spoznavanje Domžal in okolice.<br />
CILJI:<br />
Spoznavanje ožjega in širšega družbenega, kulturnega in naravnega okolja ter<br />
seznanjanje s kulturo, tradicijo, zgodovino, običaji in turizmom.<br />
Doživljanje umetnosti kot del družbenega, kulturnega, športnega in turističnega<br />
življenja.<br />
Razvijanje naklonjenega, spoštljivega in odgovornega odnosa do sebe, ljudi, do žive<br />
in nežive narave.<br />
Spoznavanje vloge narave in čistega okolja v povezavi z gibanjem v naravi in<br />
kakovostjo življenja.<br />
Omogočanje in spodbujanje gibanja v naravi ter spoznavanje varne hoje v prometu.<br />
<strong>DEJAVNOSTI</strong>:<br />
Sprehodi po bližnji in dalnji okolici vrtca v vseh letnih časih ( sadovnjak, travnik,<br />
gozd, polje),<br />
sprehodi po mestu: ogled železniške, avtobusne postaje, obisk pošte,<br />
sprehod do mestnih parkov, drugih vrtcev in šol,<br />
ogled starih in novih stavb v mestu, kulturnih in drugih zanimivosti,<br />
obisk kmetije Cerar, vrtnarije Kos, cvetličarne, tržnice, čevlarja, urarja, trgovine<br />
sprehodi ob Kamniški Bistrici,<br />
fotografiranje mesta, ljudi, narave,<br />
izdelava makete Domžal,<br />
priprava razstave fotografij in likovnih otroških del na temo Domžale moje mesto.
Obogatitvena dejavnosti GIBALNI ČETRTEK<br />
Enota Savska<br />
Šolsko leto <strong>2013</strong>/<strong>2014</strong><br />
Tedensko gibalno dejavnost bomo tudi v šol. letu <strong>2013</strong>/<strong>2014</strong> izvajale vse strokovne delavke<br />
enote Savska.<br />
- Gibalne dejavnosti bomo organizirale na prostem ( travnate površine – igrišče, dvorišče<br />
vrtca, v naravi, na atletskem stadionu) ter v zaprtih prostorih vrtca (igralnica, hodnik s<br />
stopniščem).<br />
- V okviru dejavnosti bomo izvajale tudi projekt Mali Sonček.<br />
- Glede na prostor in število otrok bomo uporabljale različne učne metode ( demonstracija,<br />
razlaga, pogovor) in oblike dela ( frontalna, skupinska, individualna).<br />
- Dejavnost bo organizirana tako, da bo potekala tekoče, brez zastojev.<br />
GLOBALNI CILJI:<br />
Omogočanje in spodbujanje gibalne aktivnosti otrok;<br />
Spoznavanje pomena sodelovanja v igralni skupini, medsebojni pomoči in<br />
športnega obnašanja.<br />
CILJI:<br />
Sproščeno izvajanje naravnih oblik gibanja;<br />
razvijanje koordinacije, skladnosti gibanja celega telesa, moči,<br />
pomoč starejših otrok mlajšim;<br />
razumevanje in upoštevanje pravil iger,<br />
omogočanje raznovrstnih športnih dejavnosti;<br />
spoznavanje pomena sodelovanja v igralni skupini, spoštovanje in sprejemanje<br />
različnosti,<br />
razvijanje vzdržljivosti,<br />
usvajanje osnovnih načinov gibanj z žogo,<br />
spoznavanje in usvajanje različnih gimnastičnih vaj,<br />
sprejemanje zmage in poraza kot sestavnega dela ige.<br />
sproščanje z gibanjem in drugimi oblikami.<br />
VSEBINE:<br />
Gibalne in rajalne igre,<br />
elementarne igre,<br />
poligoni,<br />
dejavnosti za razvoj ravnotežja,<br />
gibalni sprehodi, igre v naravi (hoja, tek v naravi)<br />
tek po tekaški stezi na atletskem stadionu,<br />
dejavnosti z žogo,
gimnastične vaje,<br />
igre na snegu,<br />
sproščanje
Obogatitvena dejavnosti DELAVNICE Z GLINO<br />
Enota Savska<br />
šolsko leto <strong>2013</strong>/<strong>2014</strong><br />
Delavnice z glino so obogatitvena dejavnost, ki jo v tem šol. letu v enoti Savska večkrat<br />
letno izvajta Mateja Vrhovnik in Nena Orehov.<br />
Namen delavnic je otrokom približati naraven material, ki nosi v sebi<br />
neskončne možnosti oblikovanja ter razvijanje otrokovega raziskovanja<br />
ustvarjalnosti in domišljije.<br />
VSEBINE:<br />
Otroci bodo na igriv način oblikovali svoje unikatne izdelke, katerih navdih bodo<br />
iskali v naravi, med vsakdanjimi uporabnimi in starinskimi predmeti.<br />
Obisk Slovenskega etnografskega muzeja, (skupina Ježi)<br />
delavnica s kiparko Evo Peterson Lenassi v Lončarskem ateljeju, (skupina Ježi)<br />
priprava razstave otroških izdelkov.<br />
Domžale, 20. 9. <strong>2013</strong><br />
Aleksandra Andrić