UNIVERSITETET

Recommendations

Info

Universitetet som medium mediehistoriskt arkiv 27 3
MEDIEHISTORISKT ARKIV publicerar antologier, monografier – inklusive avhandlingar – och källsamlingar på både svenska och engelska. För att säkerställa seriens vetenskapliga kvalitet underkastas insända manus som regel dubbelblind granskning av oberoende sakkunniga. Redaktionskommittén består av Marie Cronqvist (Lunds universitet), Johan Jarlbrink (Umeå universitet), Solveig Jülich (Uppsala universitet), Mats Jönsson (Lunds universitet) och Pelle Snickars (Umeå universitet). Redaktör: Patrik Lundell (Lunds universitet). I digital form är Mediehistoriskt arkiv en CC- licensierad bokserie – erkännande, icke-kommersiell, inga bearbetningar 3.0. Böckerna kan fritt laddas ned i PDF-format från www.mediehistorisktarkiv.se. Vi ser gärna att de används och sprids. Fysiska böcker kan beställas via nätbokhandlare eller Lunds universitet: www.ht.lu.se/serie/mediehistorisktarkiv E-post: skriftserier@ht.lu.se Utgivare: Mediehistoria, Lunds universitet formgivning: www.bokochform.se tryck: bulls graphics, halmstad 2015 issn 1654-6601 isbn 978-91-981961-0-8 (tryck) isbn 978-91-981967-1-9 (pdf)
Page 1: Vem är framtidens humanist om empi
Page 4 and 5: universitetet som medium
Page 8 and 9: Innehåll 8 Matts Lindström & Adam
Page 10 and 11: kritiska perspektiv 251 Friedrich A
Page 12 and 13: med kritik, hermeneutik och menings
Page 14 and 15: Bidragen Antologin har indelats i f
Page 16 and 17: Ett slags samtida parallell till Br
Page 18 and 19: ett faktum som, enligt Kittler, bå
Page 20 and 21: 9. Till undantagen hör förstås d
Page 22 and 23: Publikationshack Pelle Snickars I j
Page 24 and 25: dem har dessutom haft en tendens at
Page 26 and 27: vju, ”and then I left my job and
Page 28 and 29: förlorade centrum”. Visserligen
Page 30 and 31: Scholar Citations and Google Schola
Page 32 and 33: Black Box of Peer Review” är i s
Page 34 and 35: försöka implementera och tillämp
Page 36 and 37: det interna OA-arbetet. Det gäller
Page 38 and 39: Själva drivkraften för OA är all
Page 40 and 41: det vill säga hur humanvetenskapli
Page 42 and 43: e; i det avseendet har exempelvis h
Page 44 and 45: Monoskop som innehåller medier, ko
Page 46 and 47: är digitalt möjligt; ett obegrän
Page 48 and 49: vis strikt reglerat. Att bli inbjud
Page 50 and 51: göra dem tillgängliga på nätet.
Page 52 and 53: edit a journal? Can a library exist
Page 54 and 55: tervjuades i artikeln, med olika sy
Page 56 and 57:
call a basic command line tool that
Page 58 and 59:
35. Se ”Open Access” - http://w
Page 60 and 61:
Pekandets arkeologi Cecilia Lindhé
Page 62 and 63:
infrastrukturen - används för att
Page 64 and 65:
andra kulturinstitutioner centrala
Page 66 and 67:
Snarare inbegrep det att uppfinna o
Page 68 and 69:
The Digiti. Kalkmålningar, Passion
Page 70 and 71:
The Sensorium. Madonna, träskulptu
Page 72 and 73:
av universitetets infrastruktur och
Page 74 and 75:
lite för länge, eller känslan av
Page 76 and 77:
(Cambridge, Mass.: The MIT Press, 2
Page 78 and 79:
Materiality. An Essay on Religion i
Page 80:
36. William T. Flynn, ”Ductus fig
Page 83 and 84:
förändringsarbete, och om hur pra
Page 85 and 86:
Författaren och Hafez Rouzati (dok
Page 87 and 88:
tion där kulturarvet tolkades på
Page 89 and 90:
En bild från Surface of Water-proj
Page 91 and 92:
En ekvirektangulär panoramabild ta
Page 93 and 94:
noter 1. A. Burdick, J. Drucker, P
Page 95 and 96:
på rätt plats när användaren ti
Page 97 and 98:
Två specifika frågeställningar u
Page 99 and 100:
1800-talet innebar det, som Sven Ov
Page 101 and 102:
I tider av stark förändring eller
Page 103 and 104:
går att vara framgångsrik forskar
Page 105 and 106:
med individuellt ansvar (och indivi
Page 107 and 108:
på forskningssidan, vilket medverk
Page 109 and 110:
ningsinfrastruktur och akademisk in
Page 111 and 112:
Universitetssystemet: Människor, m
Page 113 and 114:
att yrkesakademiker begagnar sig av
Page 115 and 116:
gen filtreras genom en akademiskt p
Page 117 and 118:
ningen - diskursformering. De disku
Page 119 and 120:
ekostnad av andra aktiviteter såso
Page 121 and 122:
Nätverkskartläggning av det här
Page 123 and 124:
trackback-funktionen, som gör att
Page 125 and 126:
jektivitet”, men även för att v
Page 127 and 128:
producera fruktansvärda mängder t
Page 129 and 130:
Tilläggas bör nog att det troligt
Page 131 and 132:
sentiment återuppsöks iterativt;
Page 133 and 134:
halva och det tidiga 10-talet. Vi s
Page 135 and 136:
4. Ibid., 47 5. Olle Findahl, ”Sv
Page 137 and 138:
37. Kjellberg, ”Blogs as interfac
Page 139 and 140:
liga för att namnge alla väsentli
Page 141 and 142:
tolkats och använts i Uppsala unde
Page 143 and 144:
ka illustrationer, och en stark bet
Page 145 and 146:
142
Page 147 and 148:
konstituerar en molnbild lämplig a
Page 149 and 150:
missionen var den brittiske konstn
Page 151 and 152:
marna af den internationella meteor
Page 153 and 154:
jämföras med vad som i vår digit
Page 155 and 156:
7. Ibid., 3: ”conçu et appliqué
Page 157 and 158:
un minimum. D’autre part, l’int
Page 160 and 161:
Allmänheten som publik Niklas Sven
Page 162 and 163:
å andra sidan en mer sansad ton so
Page 164 and 165:
de och nämner att den ”moderna v
Page 166 and 167:
mellan Janzon och Ek kom under 1840
Page 168 and 169:
mediesystem består av ”mellanmed
Page 170 and 171:
Konsten att väcka allmänhetens in
Page 172 and 173:
kunnigas bedömning ansågs vara sm
Page 174 and 175:
legitima och vanliga förfarandet.
Page 176 and 177:
24. Hagberg, citerad i Fredrik Geor
Page 178 and 179:
Universitetets språk Bo Lindberg S
Page 180 and 181:
men två omständigheter gjorde des
Page 182 and 183:
Humanistlatinet var den akademiska
Page 184 and 185:
nets fordringar. Inte heller visade
Page 186 and 187:
Vernakularisering Karl XII:s död 1
Page 188 and 189:
försvarade bestämt det vetenskapl
Page 190 and 191:
främmande språk, medan botanikern
Page 192 and 193:
elska av motsvarande omfång och st
Page 194 and 195:
Om det specifikt svenska innehålle
Page 196:
- Allmänt om Uppsala universitet u
Page 199 and 200:
Till skillnad från ordet ”dialog
Page 201 and 202:
skola. Det förekom naturligtvis ol
Page 203 and 204:
visningsform, det var alltid fråga
Page 205 and 206:
Blanchot påpekar i det inledande k
Page 207 and 208:
(4) han/hon håller gruppens fokus
Page 209 and 210:
själv [moi-même], i bästa fall l
Page 211 and 212:
skap i dagens samhälle. 38 Men det
Page 213 and 214:
terades och diskuterades doktorande
Page 215 and 216:
got som jag dock inte alls fick sä
Page 217 and 218:
datorn - möjliggör deltagande i f
Page 219 and 220:
en etablerad praxisgemenskap. När
Page 221 and 222:
studenter tar sig an att reflektera
Page 223 and 224:
11. Läroplan för grundskolan 1962
Page 225 and 226:
comme Moi (ainsi que moi de lui), d
Page 228 and 229:
Göra bruk: texter i arbete Jonas I
Page 230 and 231:
läsa varje verk som en poetik - el
Page 232 and 233:
av de texttolkare som enligt Sontag
Page 234 and 235:
Härpå följer citat ur Eliots ”
Page 236 and 237:
som typiskt för författarens 1960
Page 238 and 239:
na, avfallet: Jag vill inte invente
Page 240 and 241:
Efter konserten och det oplanerade
Page 242 and 243:
går till: en installation i ett li
Page 244 and 245:
Litteraturhistoria med poetik (fram
Page 246 and 247:
För de flesta människor har den d
Page 248 and 249:
8. Arkivet stavas i första hand In
Page 250 and 251:
If I told him would he like it. Wou
Page 253 and 254:
Kritiska perspektiv 250
Page 255 and 256:
Det var således först efter Roms
Page 257 and 258:
tingen helt sonika förbjudna eller
Page 259 and 260:
en doktorstitel för ingenjörer vi
Page 261 and 262:
1. När den gamla humanioran inte h
Page 263 and 264:
tillslutenhet. Ett känt företag h
Page 265 and 266:
noter 1. Ernst Robert Curtius, Euro
Page 267 and 268:
science technicisée. Fin de la phi
Page 269 and 270:
Clerk Maxwells matematiska teori om
Page 271 and 272:
kalla den historicistiska kronotope
Page 273 and 274:
trycket av dynamik där man skapar
Page 275 and 276:
”Till en förbipasserande” - fa
Page 277 and 278:
så gör vi vår upplevelse av dem
Page 279 and 280:
hålla seminarier om Hölderlin, oc
Page 281 and 282:
de sedan kan utsöndra. Det är ett
Page 283 and 284:
Litteratur i urval Agustín, Óscar
Page 285 and 286:
Carruthers, Mary, The Craft of Thou
Page 287 and 288:
die Durchsetzung neuer Informations
Page 289 and 290:
Hildebrandsson, Hugo Hildebrand, Su
Page 291 and 292:
Lindberg, Bo, De lärdes modersmål
Page 293 and 294:
Oettermann, Stephan, The Panorama:
Page 295 and 296:
Tengström, Emin, Latinet i Sverige
Page 297 and 298:
Maria Engberg är universitetslekto
Page 299:
Patrik Svensson är professor i hum
show all

UNIVERSITETET

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?