Xây dựng hệ thống bài tập để rèn luyện kĩ năng sử dụng ngôn ngữ hóa học cho học sinh trường phổ thông
LINK BOX: https://app.box.com/s/97nv5xd2wbovlut52l3qi6j6dc2n8pts LINK DOCS.GOOGLE: https://drive.google.com/file/d/1KaO5DHABtH5o9BwrZdWwCHV6M38L3E47/view?usp=sharing
LINK BOX:
https://app.box.com/s/97nv5xd2wbovlut52l3qi6j6dc2n8pts
LINK DOCS.GOOGLE:
https://drive.google.com/file/d/1KaO5DHABtH5o9BwrZdWwCHV6M38L3E47/view?usp=sharing
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
https://plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
- 26 -<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa <strong>cho</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Phân tích<br />
Muốn hoàn thành <strong>bài</strong> <strong>tập</strong> này đòi hỏi HS cần nhớ lại các kiến thức như: cách gọi<br />
tên, xác định <strong>hóa</strong> trị của các chất trong hợp chất <strong>để</strong> từ đó có cách gọi tên chính xác.<br />
Tránh các lỗi sai vừa gọi kí hiệu vừa gọi tên.<br />
Bài <strong>tập</strong> 2: ( BT 1 – Trang 11 – SGK HH 9)<br />
Viết phương trình hoá <strong>học</strong> <strong>cho</strong> mỗi biến đổi sau:<br />
Phân tích<br />
(2) CaSO 3<br />
S<br />
(1)<br />
SO 2<br />
(3)<br />
H 2<br />
SO 3<br />
(4)<br />
Na 2<br />
SO 3<br />
(5)<br />
SO 2<br />
(6)<br />
Na 2<br />
SO 3<br />
Để hoàn thành mỗi biến đổi trong sơ đồ phản ứng. HS cần nắm rõ tính chất của<br />
các chất ở đầu mỗi phản ứng và sau phản ứng <strong>để</strong> từ đó có thể chọn các chất thích<br />
hợp <strong>để</strong> phù hợp với mỗi biến đổi trong sơ đồ. Rèn <strong>luyện</strong> <strong>cho</strong> HS cách tư duy logic,<br />
<strong>hệ</strong> <strong>thống</strong> <strong>hóa</strong> các kiến thức đã <strong>học</strong> một cách sâu sắc.<br />
→ Thông qua dạng <strong>bài</strong> <strong>tập</strong> này giúp <strong>cho</strong> HS <strong>rèn</strong> <strong>luyện</strong> viết phương trình hoá <strong>học</strong>,<br />
hoá trị, cân bằng hoá <strong>học</strong>, tính chất của hợp chất và đơn chất.<br />
b. Dạng điền khuyết<br />
Bài <strong>tập</strong> 1: Hãy chọn chất thích hợp điền vào sơ đồ phản ứng sau:<br />
Phân tích<br />
….+ CO 2 Na 2 CO 3 + H 2 O<br />
HS cần nhớ lại kiến thức đã <strong>học</strong> chất gì tác <strong>dụng</strong> với CO 2 tạo thành muối vào<br />
nước. Mà muối đã <strong>cho</strong> là muối trung hòa (Na 2 CO 3 ) từ đó <strong>để</strong> có thể chọn chất thích<br />
hợp điền vào phương trình.<br />
- Cách điền đúng<br />
- Cách điền sai<br />
NaOH + CO 2 Na 2 CO 3 + H 2 O<br />
Na 2 O + CO 2 Na 2 CO 3 + H 2 O<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
NaO 2 + CO 2 Na 2 CO 3 + H 2 O<br />
Bài <strong>tập</strong> 2: (BT 3 – Trang 27 – SGK HH 9)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language