Xây dựng hệ thống bài tập để rèn luyện kĩ năng sử dụng ngôn ngữ hóa học cho học sinh trường phổ thông
LINK BOX: https://app.box.com/s/97nv5xd2wbovlut52l3qi6j6dc2n8pts LINK DOCS.GOOGLE: https://drive.google.com/file/d/1KaO5DHABtH5o9BwrZdWwCHV6M38L3E47/view?usp=sharing
LINK BOX:
https://app.box.com/s/97nv5xd2wbovlut52l3qi6j6dc2n8pts
LINK DOCS.GOOGLE:
https://drive.google.com/file/d/1KaO5DHABtH5o9BwrZdWwCHV6M38L3E47/view?usp=sharing
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
https://plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
- 44 -<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa <strong>cho</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
H 2 O: Nước<br />
NH 3 : Amoniac<br />
Ba(OH) 2 : Bari<br />
hidroxit<br />
clorua.<br />
NH 4 Cl: Amoni<br />
clorua<br />
oxit<br />
N 2 O 5 : Đi nitơ<br />
penta oxit<br />
Bài <strong>tập</strong> 2: Cho các chất sau: NaHCO 3 , CH 3 COOH, Ca(OH) 2 , NH 4 NO 3 ,<br />
CH 3 COONa, C 2 H 5 OH. Hãy chỉ ra các hợp chất vô cơ và gọi tên chúng.<br />
Phân tích<br />
NaNO 3 : Natri nitrat.<br />
Ca(OH) 2 : Canxi hiđroxit.<br />
NH 4 NO 3 : Amoni nitrat.<br />
→ Kết luận: Qua dạng <strong>bài</strong> <strong>tập</strong> này <strong>rèn</strong> <strong>cho</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> khái niệm đơn chất, hợp chất,<br />
phân biệt hợp chất vô cơ, phân biệt các dạng hợp chất vô cơ, cách gọi tên.<br />
b. Hợp chất hữu cơ<br />
Hợp chất hữu cơ <strong>thông</strong> qua các dạng <strong>ngôn</strong> <strong>ngữ</strong>:<br />
- Khái niệm hợp chất hữu cơ, phân biệt và xác định được các dạng của hợp chất<br />
hữu cơ.<br />
- Hiểu và phân biệt được đồng đẳng, đồng phân, danh pháp, tính chất vật lí, <strong>hóa</strong><br />
<strong>học</strong>, cấu tạo của các dạng hiđrocacbon, dẫn xuất hiđrocacbon.<br />
Ở chương trình trung <strong>học</strong> cơ sở chỉ giới thiệu tính chất của những <strong>bài</strong> cụ thể như:<br />
Metan, etilen, axetilen, benzen…không giúp <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> phân biệt đâu là hợp chất no,<br />
không no, thơm.<br />
Ở trung <strong>học</strong> <strong>phổ</strong> <strong>thông</strong> thì trình bày tổng quát hơn về cấu tạo, danh pháp, tính<br />
chất của các hiđrocacbon no, không no, thơm…từ đó giúp <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> phân biệt được<br />
đâu là hợp chất no, không no, thơm.<br />
* Ở chương trình THPT hợp chất hữu cơ được <strong>học</strong> ở các <strong>bài</strong> như:<br />
11<br />
Lớp Bài Chương Trang<br />
Bài 33: Ankan: Đồng đẳng<br />
Đồng phân- Danh pháp<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Bài 34: Ankan: Cấu trúc<br />
phân tử và tính chất vật lí<br />
Bài 35: Ankan : Tính chất<br />
5<br />
5<br />
136<br />
140<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language