Preview Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học một số chủ đề tích hợp phần Hóa học phi kim lớp 10
https://app.box.com/s/k3g6fbwvwm5clrit7s8bcivs8ocix9mw
https://app.box.com/s/k3g6fbwvwm5clrit7s8bcivs8ocix9mw
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
Tên GV <strong>qua</strong>n sát: …………………………………………………………….<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - <strong>Hóa</strong> <strong>cho</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
STT<br />
1<br />
2<br />
3<br />
4<br />
5<br />
6<br />
Tiêu chí phát <strong>triển</strong> <strong>năng</strong> <strong>lực</strong> <strong>giải</strong> Chưa đạt<br />
<strong>quyết</strong> <strong>vấn</strong> <strong>đề</strong> của <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> (0-4<br />
điểm)<br />
<strong>Phát</strong> hiện và nêu được tình huống<br />
có <strong>vấn</strong> <strong>đề</strong> trong <strong>học</strong> tập và thực tiễn<br />
Phân <strong>tích</strong> được tình huống có <strong>vấn</strong><br />
<strong>đề</strong> trong <strong>học</strong> tập và thực tiễn<br />
Lập kế hoạch và <strong>giải</strong> <strong>quyết</strong> <strong>một</strong> <strong>số</strong><br />
<strong>vấn</strong> <strong>đề</strong> đơn giản trong <strong>học</strong> tập và<br />
trong thực tiễn<br />
Thu thập và làm rõ các <strong>thông</strong> tin<br />
có liên <strong>qua</strong>n đến <strong>vấn</strong> <strong>đề</strong> cần <strong>giải</strong><br />
<strong>quyết</strong><br />
Sử dụng kiến thức liên môn để<br />
<strong>giải</strong> <strong>quyết</strong> <strong>vấn</strong> <strong>đề</strong><br />
Đề xuất và phân <strong>tích</strong> được <strong>một</strong> <strong>số</strong><br />
<strong>giải</strong> pháp GQVĐ đặt ra<br />
7 Lựa chọn <strong>giải</strong> pháp phù <strong>hợp</strong> nhất<br />
8<br />
9<br />
<strong>10</strong><br />
DHTH<br />
Thực hiện thành công <strong>giải</strong> pháp đã<br />
lựa chọn<br />
Đánh giá được hiệu quả của <strong>giải</strong><br />
pháp đã lựa chọn<br />
Vận dụng <strong>giải</strong> pháp vào tình<br />
huống tương tự hoặc bối cảnh mới<br />
Mức độ<br />
Đạt Tốt<br />
(5-6 (7-8<br />
điểm) điểm)<br />
Rất tốt<br />
(9-<strong>10</strong><br />
điểm)<br />
2.2.2.2. Phiếu hỏi <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> về mức độ phát <strong>triển</strong> <strong>năng</strong> <strong>lực</strong> GQVĐ trong<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
- Mục đích: Dùng để hỏi HS các tiêu chí của <strong>năng</strong> <strong>lực</strong> GQVĐ.<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
47<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language