Preview Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học một số chủ đề tích hợp phần Hóa học phi kim lớp 10
https://app.box.com/s/k3g6fbwvwm5clrit7s8bcivs8ocix9mw
https://app.box.com/s/k3g6fbwvwm5clrit7s8bcivs8ocix9mw
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - <strong>Hóa</strong> <strong>cho</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Chú ý: Giao nhiệm vụ về nhà trong hoạt động mở rộng tìm tòi có thể được thực<br />
hiện từ hoạt động khởi động.<br />
Yêu cầu sản phẩm của <strong>học</strong> <strong>sinh</strong><br />
- Bài trình chiếu powerpoint với các nội dung về <strong>hợp</strong> chất của lưu huỳnh mà<br />
GV đã yêu cầu cụ thể từng nhóm.<br />
- Bài thuyết trình của nhóm I.<br />
- Tranh vẽ tuyên truyền về mưa axit và <strong>vấn</strong> <strong>đề</strong> bảo vệ môi trường của nhóm II.<br />
- Trò chơi ô chữ nghiên cứu về <strong>hợp</strong> chất của lưu huỳnh và chính sách tăng sản<br />
lượng axit sunfuric của nhóm III.<br />
- Bài thuyết trình và mô phỏng của nhóm IV.<br />
2.4.7. Tiến trình hoạt động của <strong>chủ</strong> <strong>đề</strong><br />
Hoạt động của giáo viên<br />
- GV giới thiệu <strong>chủ</strong> <strong>đề</strong> và bộ câu hỏi<br />
định hướng tìm hiểu về <strong>hợp</strong> chất của<br />
lưu huỳnh và mưa axit <strong>thông</strong> <strong>qua</strong><br />
hình thức DHDA.<br />
- GV tổ chức <strong>cho</strong> HS <strong>đề</strong> xuất <strong>đề</strong> tài<br />
hoặc gợi ý <strong>một</strong> <strong>số</strong> <strong>đề</strong> tài dự án liên<br />
<strong>qua</strong>n đến mưa axit (Quan tâm đến<br />
những <strong>đề</strong> tài gắn liền với hoàn cảnh<br />
thực tế địa phương, trong đời <strong>số</strong>ng).<br />
- GV gợi ý, thống nhất <strong>đề</strong> tài: "Hợp<br />
chất của lưu huỳnh và mưa axit"<br />
- GV chia <strong>lớp</strong> hoặc HS tự lập thành 4<br />
nhóm, cử nhóm trưởng, thư kí.<br />
HĐ1. Hoạt động khởi động<br />
- Lắng ghe.<br />
Hoạt động của <strong>học</strong> <strong>sinh</strong><br />
- Thảo luận theo kỹ thuật 5W1H để<br />
đưa ra <strong>một</strong> <strong>số</strong> <strong>đề</strong> tài dự án.<br />
- Xác nhận <strong>đề</strong> tài dự án.<br />
- Học <strong>sinh</strong> tự thành lập nhóm theo khả<br />
<strong>năng</strong> và hứng thú.<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
- Thảo luận để bầu nhóm trưởng, thư<br />
kí.<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
61<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language