Preview Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học một số chủ đề tích hợp phần Hóa học phi kim lớp 10
https://app.box.com/s/k3g6fbwvwm5clrit7s8bcivs8ocix9mw
https://app.box.com/s/k3g6fbwvwm5clrit7s8bcivs8ocix9mw
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - <strong>Hóa</strong> <strong>cho</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn <strong>10</strong>00B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
❖ Kết luận:<br />
GV đưa ra nhận xét ngắn gọn về <strong>chủ</strong> <strong>đề</strong><br />
Qua <strong>chủ</strong> <strong>đề</strong> này, các em đã cùng nhau tìm hiểu về tính chất của oxi và ozon;<br />
phương pháp điều chế khí oxi; ứng dụng vai trò của oxi - ozon trong cuộc <strong>số</strong>ng; sự<br />
hô hấp của tế bào và quá trình <strong>qua</strong>ng <strong>hợp</strong>; <strong>vấn</strong> <strong>đề</strong> ô nhiễm môi trường và hiện tượng<br />
suy giảm tầng ozon. Thầy/cô rất mong các em sẽ có những hành động thiết thực<br />
hơn nữa để cùng nhau bảo vệ hành tinh chúng ta ngày <strong>một</strong> tươi đẹp.<br />
2.5.7. Tiến trình hoạt động của <strong>chủ</strong> <strong>đề</strong><br />
Hoạt động 1: Giới thiệu về PPDH Webquest và giới thiệu <strong>chủ</strong> <strong>đề</strong><br />
- Giáo viên giới thiệu (bằng Powerpoint) và <strong>giải</strong> thích <strong>cho</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> hiểu về<br />
PPDH Webquest.<br />
- Giới thiệu <strong>chủ</strong> <strong>đề</strong> <strong>học</strong> tập.<br />
Hoạt động 2: Các nhóm báo cáo sản phẩm<br />
Hoạt động của GV<br />
- Tổ chức <strong>cho</strong> các nhóm<br />
báo cáo, thời gian <strong>cho</strong><br />
mỗi nhóm 20 phút<br />
- <strong>Phát</strong> <strong>vấn</strong> câu hỏi có<br />
liên <strong>qua</strong>n đến <strong>chủ</strong> <strong>đề</strong>.<br />
Một <strong>số</strong> câu hỏi phát <strong>vấn</strong>:<br />
Họat động của HS<br />
- Mỗi nhóm có 20 phút trình bày bài báo cáo (bằng<br />
powerpoint) những nội dung đã tìm hiểu và trả lời<br />
các câu hỏi nhóm khác.<br />
- Trong quá trình nhóm bạn báo cáo, các nhóm còn<br />
lại lắng nghe và đưa ra các câu hỏi, đánh giá theo<br />
<strong>phi</strong>ếu đánh giá.<br />
Câu 1. Sự <strong>qua</strong>ng <strong>hợp</strong> của cây xanh có vai trò như thế nào với cuộc <strong>số</strong>ng chúng<br />
ta? Tại sao không để hoa tươi và cây cảnh trong phòng ngủ kín?<br />
Câu 2. Tại sao ở các cửa hàng bán cá thường sục oxi vào bể cá? Tại sao càng<br />
leo lên núi cao lại càng thấy khó thở?<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Câu 3. Em hãy <strong>giải</strong> thích các cách thu khí oxi? Theo em cách nào tốt hơn? Vì sao?<br />
Câu 4. Em hãy lấy <strong>một</strong> vài thí dụ thể hiện khả <strong>năng</strong> oxi hóa của oxi trong cuộc<br />
<strong>số</strong>ng hàng ngày.<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C <strong>10</strong>00B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
77<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language