GA HÓA HỌC 11 CB 3 CỘT HK2 THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC GV SOẠN PHAN DƯ TÚ TRƯỜNG THPT PHONG ĐIỀN

Trường THPT Phong Điền Tổ Hóa – Sinh – CN Hóa học 11 – CB
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: (7ph)
1. Nêu hệ thống các câu hỏi giúp HS khắc
sâu KN đồng đẳng.
- Nếu biết chất đồng đẳng đầu tiên của dãy
ankan là CH 4 , em hãy lập công thức các chất
đồng đăng tiếp theo.
- Vậy CT chung của dãy đồng đẳng ankan là
như thế nào?
- Chỉ số n có giá trị như thế nào?
Năng lực sử dụng ngôn ngữ, thuật ngữ hóa
học. Năng lực giải quyết vấn đề
2. Quan sát mô hình phân tử butan và nêu
đặc điểm cấu tạo của nó?
Giúp HS rút ra được các nhận xét.
GV nhấn mạnh thêm về các góc: CCC,
CCH, HCH vào khoảng 109,5 0 .
Năng lực sử dụng ngôn ngữ, thuật ngữ hóa
học.
Hoạt động 2: (7ph)
3. Đồng phân là gì?
Viết công thức cấu tạo các đồng phân của
phân tử C 4 H 10 , C 5 H 12 ?
Năng lực sử dụng biểu tượng hóa học, thuật
ngữ hóa học.
- Vận dụng khái niệm đồng đẳng để
xây dựng dãy đồng đẳng của CH 4 (hơn,
kém …CH 2 )
CH 4 , C 2 H 6 , C 3 H 8 ...
CTTQ: C n H 2n + 2 với n ≥ 1.
* Phân tử chỉ chứa liên kết đơn (δ)
* Mỗi C liên kết với 4 nguyên tử khác
→ tứ diện đều.
* Mạch cacbon gấp khúc.
C 4 H 10 :
(1) CH 3 CH 2 CH 2 CH 3 .
(2) CH 3 CH(CH 3 )CH 3 .
C 5 H 12 :
(1)CH 3 CH 2 CH 2 CH 2 CH 3
I. Đồng đẳng, đồng phân và danh pháp:
1. Dãy đồng đẳng ankan: (parafin)
- CH 4 , C 2 H 6 , C 3 H 8 ...lập thành dãy đồng đẳng ankan.
→ CTTQ: C n H 2n + 2 với n ≥ 1.
- Phân tử chỉ chứa liên kết đơn (δ)
- Mỗi C liên kết với 4 nguyên tử khác → tứ diện
đều.
- Mạch cacbon gấp khúc.
- Các góc: CCC, CCH, HCH vào khoảng 109,5 0 .
2. Đồng phân:
CH 4 C 2 H 6
C 3 H 8
109,5 0 109,5 0 10 9,5 0 C 4 H 10
C 4 H 10
Izobutan
butan
* Từ C 4 H 10 bắt đầu có đồng phân về mạch cacbon.
* Vd: C 4 H 10 có 2 đồng phân :
(1) CH 3 -CH 2 -CH 2 -CH 3 .
(2) CH 3 -CH(CH 3 )-CH 3 .
Giáo viên: Phan Dư Tú Trang 2