GA HÓA HỌC 11 CB 3 CỘT HK2 THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC GV SOẠN PHAN DƯ TÚ TRƯỜNG THPT PHONG ĐIỀN
https://app.box.com/s/pf4ffdx2rqpy20kmy7r7465eaqyqk1dk
https://app.box.com/s/pf4ffdx2rqpy20kmy7r7465eaqyqk1dk
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Trường <strong>THPT</strong> Phong Điền Tổ Hóa – Sinh – CN Hóa học <strong>11</strong> – <strong>CB</strong><br />
Trường <strong>THPT</strong> Phong Điền<br />
Ngày 16 tháng 03 năm 2015<br />
Tổ Hóa - Sinh - CN<br />
<strong>GV</strong> soạn: Phan Dư Tú.<br />
---*---<br />
CHƯƠNG 8: DẪN XUẤT HALOGEN – ANCOL - PHENOL<br />
Tiết 56: LUYỆN TẬP TỔNG HỢP VỀ HIDROCA<strong>CB</strong>ON<br />
(Thay bài 39: DẪN XUẤT HALOGEN CỦA HIĐROCA<strong>CB</strong>ON)<br />
I. Chuẩn kiến thức và kỹ năng<br />
1. Kiến thức: Biết được :<br />
− Khái quát về các phương pháp giải toán về Hidrocacbon.<br />
+ Phương pháp khối lượng. + Phương pháp dựa vào sản phẩm cháy.<br />
+ Phương pháp thể tích. + Phương pháp trung bình.<br />
2. Kỹ năng<br />
- Viết các phương trình hoá học minh hoạ tính chất hoá học.<br />
- Giải toán theo các phương pháp.<br />
3. Định hướng năng lực: * Năng lực chung<br />
1. Năng lực tự học<br />
4. Năng lực tự quản lý<br />
7. Năng lực sử dụng ngôn ngữ<br />
2. Năng lực giải quyết vấn đề<br />
5. Năng lực giao tiếp<br />
8. Năng lực tính toán<br />
3. Năng lực sáng tạo<br />
6. Năng lực hợp tác<br />
II. Trọng tâm:<br />
- Giải toán theo các phương pháp.<br />
III. Chuẩn bị:<br />
IV. Phương pháp: Đàm thoại – nêu và giải quyết vấn đề;<br />
V. Tiến trình lên lớp:<br />
1. Ổn Định lớp:<br />
2. Bài mới:<br />
Giáo viên: Phan Dư Tú Trang 96