Pla Nacional de Joventut d'Andorra - Unesco
Pla Nacional de Joventut d'Andorra - Unesco
Pla Nacional de Joventut d'Andorra - Unesco
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
34 Potenciar l’educació en valors <strong>de</strong>s <strong>de</strong><br />
l’educació no formal i <strong>de</strong>l lleure<br />
Govern, FNJA i<br />
societa<br />
t civil<br />
35 Proposar més programes d’educació ambiental. Govern i societat<br />
civil<br />
36 Complement <strong>de</strong> formació per a la policia i el<br />
servei d’ordre en la seva intervenció amb els<br />
joves, bàsicament en l’àmbit <strong>de</strong> la prevenció.<br />
Govern<br />
4.-CONCLUSIONS<br />
La primera part <strong>de</strong> l’apartat <strong>de</strong> conclusions anirà enfocat a comparar els<br />
resultats referents a l’àmbit <strong>de</strong> la formació <strong>de</strong> l’enquesta realitzada per l’Institut<br />
d’Estudis Andorrans amb els resultats <strong>de</strong>l present informe.<br />
En segon lloc proposarem una síntesi recapitulativa <strong>de</strong> les necessitats i <strong>de</strong> les<br />
propostes <strong>de</strong>scrites, i finalment donarem algunes orientacions sobre com<br />
procedir a l’hora <strong>de</strong> gestionar la informació que hem presentat.<br />
Punts que es relacionen amb els resultats <strong>de</strong> l’enquesta <strong>de</strong> l’IEA.<br />
Com ja hem <strong>de</strong>tallat anteriorment, una <strong>de</strong> les fonts d’informació que hem pogut<br />
explotar han estat els resultats <strong>de</strong> l’enquesta <strong>de</strong> l’Institut d’Estudis Andorrans.<br />
Volem <strong>de</strong>tallar tot seguit quines són les da<strong>de</strong>s que ens han estat d’utilitat per<br />
tal <strong>de</strong> contrastar-les.<br />
Aspectes rellevants <strong>de</strong> l’enquesta <strong>de</strong> l’IEA tinguts en compte en el present<br />
informe.<br />
Les dues mostres s’aproximen pel que fa a l’ocupació <strong>de</strong>ls joves, ja que el<br />
66,5% <strong>de</strong>ls joves enquestats per l’IEA treballen, mentre que en el cas <strong>de</strong>ls que<br />
han contestat a l’enquesta específica per formació treballen un 58%.<br />
a) El 57,2% <strong>de</strong>ls joves enquestats per l’IEA que treballen manifesten tenir<br />
intenció <strong>de</strong> seguir la seva formació. Aquesta dada no la po<strong>de</strong>m contrastar<br />
directament amb les nostres enquestes, però sí en el fet que manifesten<br />
necessitats formatives.<br />
b) El 58% pensa que la formació que segueix o que ha seguit respon o ha<br />
respost a les seves expectatives professionals.<br />
c) De les necessitats formatives que manifesten els enquestats, es constata que<br />
no troben l’oferta a<strong>de</strong>quada en els següents àmbits:<br />
25% Formació professional i formació continuada<br />
20% Formació universitària<br />
10% Expressió artística<br />
7% Salut i benestar<br />
5% Esports<br />
115