Pla Nacional de Joventut d'Andorra - Unesco

ÀMBIT DEL LLEURE
Les expertes Maria Fernández i Maitetxu Tejeiro analitzen la realitat dels
joves i el lleure a Andorra.
1- INTRODUCCIÓ
2- ESTADÍSTIQUES
3- PROPOSTES/COMPETÈNCIES
4- CONCLUSIONS
1- INTRODUCCIÓ
La utilització del temps d’oci en cada moment històric ha estat un bon indicador
de l’estil de vida de cada societat, ja que podem entendre l’oci com el consum
d’experiències, activitats, coses i processos que comparteixen certa analogia.
Amb el temps han anat variant els conceptes que defineixen i estructuren el
temps de lleure o temps d’oci. De la mateixa manera la societat en general, i els
joves en particular, viuen, entenen i valoren aquest temps de forma molt
diferent a com ho han fet les generacions passades, canviant paral·lelament els
hàbits tradicionalment associats a aquest temps.
Per començar cal tenir en compte que, en general, la quantitat disponible de
temps lliure en una jornada laboral ha augmentat considerablement com a
conseqüència de canvis, com ara la reducció de la jornada laboral, l’ampliació
del nombre de dies de vacances, les prejubilacions, etc. També l’ús d’aquest
temps ha variat i s’ha orientat cada vegada més cap a un oci de consum.
Durant els anys vuitanta i noranta es produeix una fragmentació del fenomen
de l’oci i es multipliquen les ofertes de productes de béns i serveis culturals,
turístics, esportius i recreatius. Al mateix temps es busca la incorporació de
nous clients a aquest mercat, com ara la gent gran, les dones, les persones
amb discapacitats..., augmentant alhora la presència de joves.
La irrupció del món de les noves tecnologies de la informació i de la
comunicació es pot considerar, també en el cas del temps lliure, com una
autèntica revolució que marca un abans i un després en els hàbits de consum,
comportament i valors en el temps de lleure.
2- ESTADÍSTIQUES
2-1 Dades d’estudi
Enquesta realitzada pel CRES el 1r semestre de 2006 sobre l’oci de la
població andorrana
La satisfacció amb les hores de lleure està relacionada amb la major
disponibilitat de temps lliure.
Les activitats com anar a discoteques, a bars, cafeteries, etc., sortir o reunir-se
amb amics i les activitats relacionades amb l’esport (fer esport o assistir a
151