Comentari normes penitenciaries europees CAT
Comentari normes penitenciaries europees CAT
Comentari normes penitenciaries europees CAT
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
(92)3] § 47, destaca la importància de l’exercici per a tots els reclusos. Tots els<br />
reclusos que no fan prou exercici en la seva feina han de gaudir d’una hora<br />
diària, com a mínim, d’exercici físic. Hi hauria d’haver prou instal·lacions a l’aire<br />
lliure perquè els reclusos poguessin fer exercici físic.<br />
La previsió d’exercici físic s’hauria de veure complementada per oportunitats<br />
recreatives, perquè la vida a la presó fos tan normal com es pugui.<br />
L’organització d’activitats esportives i recreatives és una oportunitat ideal per<br />
implicar els reclusos en un aspecte important de la seva vida a la presó i<br />
perquè desenvolupin capacitats socials i de relació interpersonal. També és<br />
una ocasió perquè els reclusos facin ús del seu dret d’associació. Aquest dret<br />
està protegit per l’article 11 del CEDH i, encara que en el context carcerari es<br />
trobi seriosament limitat per l’exigència de bon ordre, no queda totalment abolit;<br />
vegeu també el comentari a la Norma 52.3 a la Part IV.<br />
La Norma 27.5 s’ocupa dels reclusos que necessiten exercici físic especialitzat;<br />
per exemple, pot ser que un reclús que s’ha lesionat necessiti exercicis<br />
addicionals per reforçar la musculatura.<br />
Educació<br />
Norma 28<br />
Aquesta norma conté previsions especials per a l’educació de tots els reclusos.<br />
La Norma 106 considera aspectes addicionals de l’educació per als reclusos<br />
que ja han estat condemnats. Les autoritats penitenciàries haurien de prestar<br />
especial atenció a l’educació dels reclusos joves i dels que tenen necessitats<br />
educatives especials, com ara els reclusos d’origen estranger, els reclusos amb<br />
discapacitats i altres. Això coincideix amb la Recomanació R(89)12 del Comitè<br />
de Ministres sobre l’educació a les presons, que s’ocupa específicament de les<br />
necessitats educatives de tots els reclusos. Aquesta norma posa en relleu la<br />
importància que les autoritats penitenciàries s’ocupin dels reclusos que tenen<br />
necessitats educatives especials, i d’integrar les disposicions sobre educació<br />
en el sistema educatiu de la comunitat. També és important que, quan els<br />
reclusos obtinguin diplomes oficials durant la seva estada a la presó, els<br />
28