Projecte d'Educació Emocional a Cicle Mitjà - Universitat de Barcelona
Projecte d'Educació Emocional a Cicle Mitjà - Universitat de Barcelona
Projecte d'Educació Emocional a Cicle Mitjà - Universitat de Barcelona
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Opinió personal com a tutora<br />
A. 1<br />
A. 2<br />
A. 3<br />
A. 4<br />
A. 5<br />
A. 6<br />
A. 7<br />
A. 8<br />
<strong>Projecte</strong> d’educació emocional a Primària 26<br />
OPINIÓ PERSONAL OPINIÓ PERSONAL OPINIÓ PERSONAL<br />
D’acord amb CMIS i CAS, és un nen amb moltes<br />
dificultats <strong>de</strong> relació social, no accepta les normes<br />
<strong>de</strong> joc, té dificultats d’autoestima i utilitza un<br />
A. 12<br />
vocabulari molt dur cap a ell mateix “em vull<br />
morir”, “no se fer res”, “ningú m’estima”.Impulsiu,<br />
té moltes rabietes.<br />
No d’acord amb CMIS i CAS. Algunes dificultats<br />
<strong>de</strong> relació, baixa autoestima. És un nen amb<br />
moltes dificultats d’aprenentatge. A. 13<br />
D’acord amb CMIS i CAS. Alta autoestima, es<br />
valora molt, té les seves opinions, autònom i<br />
gau<strong>de</strong>ix <strong>de</strong> bones relacions socials.<br />
A. 14<br />
D’acord amb CMIS. Molt baixa autoestima i molt<br />
A. 15<br />
poca seguretat en sí mateixa.<br />
No d’acord amb CMIS i CAS. Autònoma,<br />
in<strong>de</strong>pen<strong>de</strong>nt, molt bones relacions socials, es A. 16<br />
valora molt.<br />
D’acord amb CMIS i CAS. Alta autoestima, es<br />
valora molt, té les seves opinions, autònom i A. 17<br />
gau<strong>de</strong>ix <strong>de</strong> bones relacions socials.<br />
D’acord amb CMIS. Autònoma, segura <strong>de</strong> sí<br />
mateixa, amb opinió pròpia. Gau<strong>de</strong>ix <strong>de</strong> bones A. 18<br />
relacions socials. Es mostra molt <strong>de</strong>spistada.<br />
D’acord amb CAS. Poca autoestima i poca<br />
A. 19<br />
D’acord amb CMIS i CAS. Reservada amb els seus sentiments,<br />
una mica introvertida però gau<strong>de</strong>ix <strong>de</strong> bones relacions socials.<br />
A. 25<br />
No d’acord amb CMIS i d’acord amb CAS. Nen autònom, amb<br />
molt bones relacions socials, no té conflictes, tracta als<br />
companys i adults amb molt <strong>de</strong> respecte té bona autoestima. A. 26<br />
D’acord amb CMIS i CAS. Força reservada, molt bona conducta i<br />
amb dificultats d’aprenentatge. Es valora poc.<br />
D’acord amb CMIS i CAS.<br />
D’acord amb CMIS i CAS.<br />
D’acord amb CMIS i CAS.<br />
D’acord amb CMIS i CAS. És una nena d’excel·lent però molt<br />
tímica en gran grup i no es valora gaire.<br />
Gau<strong>de</strong>ix <strong>de</strong> bones relacions socials.<br />
D’acord amb CMIS i CAS.<br />
A. 27<br />
No d’acord amb CMIS i CAS. Nen amb<br />
molt neguit, és incapaç <strong>de</strong> fer relaxació,<br />
vol estar pen<strong>de</strong>nt <strong>de</strong> tot al seu voltant.<br />
Poca autoestima, sovint a casa plora si li<br />
han dit alguna cosa que l’ha molestat.<br />
Bones relacions socials.<br />
D’acord amb CAS. Ha tingut crisis<br />
d’ansietat a classe amb puja<strong>de</strong>s <strong>de</strong><br />
febre, tremolors, plors incontrolables...<br />
Té un grup reduït d’amics, normalment<br />
juga amb els mateixos.<br />
D’acord amb CAS. Ha tingut moments<br />
d’angoixa <strong>de</strong> no voler entrar a l’aula, és<br />
insegura. Té un grup reduït d’amics,<br />
normalment juga amb els mateixos.
Change language