la imagen de los y las adolescentes en el prime time televisivo ...

3
METODOLOGÍA APLICADA
La investigación ha conseguido conjugar dos enfoques metodológicos
diferentes: por un lado, el análisis del discurso de los productos audiovisuales
más consumidos entre los y las adolescentes en prime time y, por otro, el
análisis de recepción entre adolescentes consumidores de estos productos.
Durante muchos años, los estudios en comunicación se han centrado
sólo en el mensaje, prescindiendo del receptor, y han partido de la idea del
sujeto como receptor pasivo. Desde esta perspectiva, los efectos de los medios
son siempre perjudiciales y uniformes. Los Estudios Culturales sobre la
recepción afrontaron de manera diferente la investigación en comunicación; se
apartan de la idea de manipulación ideológica de los textos y se basan en el
papel activo de la audiencia y en el disfrute de la recepción. Ahora bien, esta
tradición hace justamente lo contrario que la anterior, prescinde totalmente del
emisor y no estudia el contenido manifiesto de los mensajes mediáticos sino
sólo las interpretaciones que hacen los receptores. Desde esta perspectiva los
contenidos son indiferentes; lo que extraen los y las adolescentes es
independiente de los contenidos ideológicos de los medios y siempre es
positivo. Esta investigación partía de la voluntad de integrar las dos
perspectivas analíticas: qué mensajes ideológicos contienen los productos
mediáticos y qué uso hacen de ellos los y las adolescentes en su vida
cotidiana. Para saber qué sacan los jóvenes de su consumo es necesario
saber antes qué estereotipos trasmiten los mensajes. Se trata, así, de combinar
el análisis de la producción, de la estructura, con el análisis de la recepción, a
nivel microestructural, del visionado con la práctica de reapropiación simbólica
de significados y ámbito de construcción intersubjetiva del yo.
Como dice Martín Serrano (1982), un medio de comunicación no es el
reflejo de sus características, sino la expresión del uso social que le confiere la
comunidad; el uso que se haga de los productos audiovisuales analizados es el
que les confiere sentido. Los y las jóvenes no son sólo una cifra de audiencia,
un público objetivo para la publicidad o unas variables sociodemográficas
determinadas, son personas que dan sentido a sus acciones mediáticas. Por lo
tanto, tras conocer a fondo los productos que más consumen, necesitamos
comprender cómo los interpretan y cómo los implican cognitiva y
afectivamente.
El punto de partida fue la definición de la muestra de análisis en dos
periodos de una semana, atendiendo a las franjas de mayor consumo
adolescente y a las políticas de programación actuales. Por ello, se realizó una
captura audiovisual de una semana del 19 al 25 de marzo de 2007 y otra del 11
al 17 de marzo de 2008, de las 20:00 a las 24:00h, ampliando el periodo
tradicional de prime time, tanto por las horas previas como las posteriores, para
poder capturar todos los informativos diarios de actualidad de las diferentes
emisoras, y los programas de ficción de manera íntegra, al detectarse que
9