06.05.2013 Views

la imagen de los y las adolescentes en el prime time televisivo ...

la imagen de los y las adolescentes en el prime time televisivo ...

la imagen de los y las adolescentes en el prime time televisivo ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

1<br />

INTRODUCCIÓN<br />

Los y <strong>la</strong>s <strong>adolesc<strong>en</strong>tes</strong> han sido tradicionalm<strong>en</strong>te excluidos <strong>en</strong> <strong>la</strong><br />

investigación <strong>en</strong> comunicación, tanto <strong>en</strong> su variable como colectivo, como <strong>en</strong> lo<br />

refer<strong>en</strong>te a <strong>la</strong> construcción <strong>de</strong> <strong>la</strong> i<strong>de</strong>ntidad que <strong>en</strong> ese periodo vital establec<strong>en</strong>.<br />

No obstante, <strong>en</strong> <strong>la</strong> sociedad actual se establece un cambio importante <strong>en</strong> lo<br />

que se refiere a <strong>los</strong> ag<strong>en</strong>tes socializadores y <strong>la</strong> investigación <strong>de</strong> <strong>los</strong> mismos. A<br />

medida que <strong>la</strong> esfera profesional se ha ido convirti<strong>en</strong>do <strong>en</strong> más precaria y que<br />

<strong>la</strong> mujer se ha incorporado al mercado <strong>la</strong>boral, <strong>la</strong> construcción <strong>de</strong> <strong>la</strong> i<strong>de</strong>ntidad<br />

se <strong>de</strong>sp<strong>la</strong>za <strong>de</strong> <strong>la</strong>s instituciones tradicionales (trabajo y familia) hacia nuevas<br />

instituciones que intervi<strong>en</strong><strong>en</strong> fundam<strong>en</strong>talm<strong>en</strong>te <strong>en</strong> <strong>el</strong> tiempo libre. La i<strong>de</strong>ntidad<br />

basada <strong>en</strong> <strong>la</strong> actividad <strong>la</strong>boral <strong>de</strong>ja paso a nuevos tipos <strong>de</strong> i<strong>de</strong>ntida<strong>de</strong>s cada<br />

vez más vincu<strong>la</strong>dos al ocio. Y <strong>los</strong> y <strong>la</strong>s <strong>adolesc<strong>en</strong>tes</strong> viv<strong>en</strong> un tiempo <strong>de</strong><br />

transformación y construcción vital muy vincu<strong>la</strong>do a esta variable, ya que es <strong>en</strong><br />

<strong>la</strong> adolesc<strong>en</strong>cia cuando, como individuos, creamos y construimos <strong>la</strong> que será<br />

nuestra i<strong>de</strong>ntidad y nuestra personalidad, y cuando con mayor fuerza<br />

asumimos <strong>los</strong> efectos socializadores que nos integran <strong>en</strong> una comunidad.<br />

Los y <strong>la</strong>s <strong>adolesc<strong>en</strong>tes</strong> constituy<strong>en</strong> un grupo social muy receptivo a<br />

cualquier estímulo externo, y <strong>en</strong> especial a <strong>los</strong> estímu<strong>los</strong> audiovisuales que han<br />

<strong>de</strong>tectado <strong>en</strong> este colectivo una franja importante <strong>de</strong> mercado, con gustos y<br />

prefer<strong>en</strong>cias difer<strong>en</strong>ciadas al resto <strong>de</strong> <strong>los</strong> targets <strong>de</strong> consumo. Ante este<br />

cambio <strong>de</strong> paradigma respecto a <strong>la</strong>s instituciones tradicionales con carga<br />

educativa sobre <strong>los</strong> y <strong>la</strong>s <strong>adolesc<strong>en</strong>tes</strong>, ganan peso todos aqu<strong>el</strong><strong>los</strong> ag<strong>en</strong>tes<br />

que <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>n su actividad <strong>en</strong> <strong>el</strong> tiempo libre y, <strong>en</strong> este s<strong>en</strong>tido, <strong>los</strong> medios <strong>de</strong><br />

comunicación son un gran expon<strong>en</strong>te.<br />

Los y <strong>la</strong>s <strong>adolesc<strong>en</strong>tes</strong> actuales han ganado po<strong>de</strong>r adquisitivo y<br />

autonomía <strong>de</strong> consumo respecto a hace unos años, pero <strong>la</strong>s marcas han<br />

perdido <strong>la</strong>s posibilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> llegar a este colectivo con m<strong>en</strong>sajes publicitarios.<br />

Y es que es difícil “hacer b<strong>la</strong>nco” <strong>en</strong> este “público diana” porque consume<br />

pocos medios <strong>de</strong> comunicación. La juv<strong>en</strong>tud no lee <strong>la</strong> pr<strong>en</strong>sa <strong>de</strong> información<br />

g<strong>en</strong>eral y se <strong>de</strong>tecta una t<strong>en</strong><strong>de</strong>ncia a abandonar <strong>la</strong> t<strong>el</strong>evisión, a excepción <strong>de</strong><br />

<strong>la</strong>s series que se emit<strong>en</strong> <strong>en</strong> <strong>prime</strong> <strong>time</strong>. Las series <strong>de</strong> ficción t<strong>el</strong>evisiva<br />

c<strong>en</strong>tradas <strong>en</strong> <strong>el</strong> mundo estudiantil o familiar ganan cuota <strong>de</strong> audi<strong>en</strong>cia,<br />

sobretodo <strong>en</strong>tre <strong>la</strong>s <strong>adolesc<strong>en</strong>tes</strong> fem<strong>en</strong>inas. Aún así, <strong>los</strong> medios <strong>de</strong><br />

comunicación se han convertido <strong>en</strong> ag<strong>en</strong>tes socializadores <strong>de</strong> <strong>prime</strong>r or<strong>de</strong>n<br />

sobre todo <strong>en</strong> <strong>la</strong> transmisión <strong>de</strong> difer<strong>en</strong>tes imág<strong>en</strong>es y estereotipos que son<br />

adoptados por <strong>los</strong> y <strong>la</strong>s <strong>adolesc<strong>en</strong>tes</strong> como mo<strong>de</strong><strong>los</strong> a seguir.<br />

El análisis <strong>de</strong> <strong>los</strong> estereotipos <strong>de</strong> mujer y <strong>de</strong> hombre <strong>de</strong> <strong>los</strong> medios <strong>de</strong><br />

comunicación se ha c<strong>en</strong>trado <strong>en</strong> <strong>los</strong> productos basados <strong>en</strong> <strong>el</strong> p<strong>en</strong>sami<strong>en</strong>to<br />

racional (diarios <strong>de</strong> información g<strong>en</strong>eral, informativos <strong>de</strong> t<strong>el</strong>evisión…) y ha<br />

olvidado otros productos (series, publicidad, reallity shows…) basados <strong>en</strong> <strong>la</strong><br />

dim<strong>en</strong>sión emocional. D<strong>el</strong> mismo modo, se han limitado, <strong>la</strong> mayoría <strong>de</strong> <strong>la</strong>s<br />

veces, al estudio <strong>de</strong> <strong>la</strong>s imág<strong>en</strong>es <strong>de</strong> hombre y mujeres adultos. Ahora bi<strong>en</strong>,<br />

5

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!