la imagen de los y las adolescentes en el prime time televisivo ...

En concreto, destacan en este sentido los estudios etnográficos de Rosa
Franquet sobre la radio y la televisión e Internet 17 y de Joana Gallego sobre la
prensa (y una agencia de noticias) 18 . Las autoras estudian cómo se establecen
los criterios de selección de la información que llega a las redacciones y
concluyen que la incorporación de las mujeres no cambia cualitativamente el
tratamiento informativo. En la línea de los estudios europeos, la mujeres que
ocupan cargos directivos en España son todavía muy pocas y por este motivo
no hay un cambio substancial en la forma de hacer periodismo.
Los estudios españoles de recepción estudian el consumo de medios
por colectivos pero no consiguen explicar el interés, los contextos o las
frustraciones que provocan en la audiencia femenina. Martín Serrano estudió
en una muestra representativa el uso de la comunicación en distintos
colectivos 19 . No es una investigación estrictamente sobre la recepción
femenina pero contribuyó a conocer los hábitos de consumo de medios de
comunicación de las mujeres españolas. Existen otros estudios cuantitativos,
como el de Rosa Cobo que analizan la satisfacción de la audiencia femenina 20 .
Cobo concluyó que las mujeres se sienten menos satisfechas que los hombres
con la imagen que transmiten los medios, sobre todo las mujeres jóvenes y
progresistas.
En general, la mujer como parte de la audiencia se ha descuidado en
España. La excepción es la reveladora investigación cualitativa de Garmendia
sobre los motivos y los usos del consumo de la televisión de las mujeres 21 .
La adolescencia como objeto de estudio
Si la adolescencia y juventud como ‘fenómeno’ no se generaliza hasta
finales del siglo XVIII, la juventud como objeto de estudio de la sociología no se
consolida hasta mediados del siglo XX, cuando aparece la preocupación por el
futuro de las sociedades y, por lo tanto, la concepción del colectivo como
‘problema’. La Escuela de Chicago, no obstante, ya había hecho algunos
estudios de jóvenes a principios de siglo sobre cuestiones relacionadas con la
marginalidad; por lo tanto, fue la precursora de la sociología de la juventud.
Ahora bien, es cuando en los Estados Unidos aparece la gran clase media que
empieza el interés por los y las jóvenes y es entonces también cuando, de una
metodología más etnográfica, se pasa a otra más cuantitativa que ha dominado
la investigación en este terreno hasta la actualidad.
17 FRANQUET, Rosa (1992) “Mujer y rutinas de producción en radio y televisión”, en La investigación en la
comunicación. Madrid: III Simposio de la Asociación de Investigadores en Comunicación (AICE); FRANQUET, Rosa
(1989): La mujer sujeto y objeto de la información radiotelevisiva. Universitat Autònoma de Barcelona, Departament de
Comunicació Audiovisual i Publicitat. Franquet, junto con el grupo de investigación GRISS, ha elaborado recientemente
otro estudio sobre la mujer y los medios de comunicación on-line donde analiza tanto el contenido como las rutinas de
producción de los principales medios españoles mediante técnicas cuantitativas y también cualitativas.
18 GALLEGO, Juana (dir) (2002): La prensa por dentro. Producción informativa y transmisión de estereotipos de
género. Barcelona: Libros de la Frontera.
19 MARTÍN SERRANO, Manuel (1982): El uso de la comunicación social por los españoles. Madrid: Centro de
Investigaciones Sociológicas.
20 COBO, Rosa (1991): “La imagen de las mujeres en los medios de comunicación”, en RODRÍGUEZ ZÚÑIGA, l. Las
mujeres españolas: lo privado y lo público. Madrid: Estudios y encuestas, Centro de Investigaciones Sociológicas, 24.
21 GARMENDIA, Maialen (1998): ¿Por qué ven televisión las mujeres? Televisión y vida cotidiana. Bilbao: Universidad
del País Vasco, Servicio Editorial.
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