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Nota Metodológica Complementaria Acompañándote a Descubrir

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4.e) Libros para aprender las vocales:<br />

a) Contenidos<br />

Un libro de 12 páginas, enfocados a la identificación de las vocales y su posterior relación<br />

en palabras.<br />

b) Objetivos<br />

* Promover el reconocimiento e identificación de las vocales, en forma visual y sonora —mediante<br />

la lectura por parte de un adulto— (desarrollo visual y desarrollo del lenguaje).<br />

* Contextualizar las vocales con objetos cotidianos cuyos nombres las contengan (desarrollo<br />

visual, desarrollo del lenguaje y relación con el entorno).<br />

* Promover el reconocimiento de palabras que empiecen con la vocal correspondiente (desarrollo<br />

del lenguaje y desarrollo visual).<br />

* Desarrollar el gusto por la lectura a través del objeto “libro”.<br />

c) Orientaciones para el uso de los libros de figuras geométricas<br />

1. Relacionar las distintas vocales con objetos cotidianos presentes en el hogar y entorno del<br />

niño/a, de manera de promover el reconocimiento de las vocales en el más amplio espectro.<br />

2. Motivar al niño/a a que indique más palabras que empiecen con las vocales. Puede partir<br />

desde un objeto que vea y junto con el adulto definir con qué letra empieza (y si es vocal<br />

o no) o al revés: que el adulto le proponga una vocal y que el niño/a indique qué objeto<br />

contiene la vocal que corresponda (“o de oso”).<br />

3. No subestimar a los niños y niñas de esta edad, ya que independientemente que no logren<br />

apropiarse de manera abstracta de estas denotaciones, sí pueden relacionarlas, organizarlas<br />

y usarlas en su vida cotidiana.<br />

5- Set de puzzles<br />

U<br />

Mayo 2009<br />

E<br />

I<br />

El material está destinado al uso de niños y niñas, apoyados y motivados por su círculo familiar,<br />

de forma de propiciar actividades conjuntas y promover la participación de los mayores<br />

en un momento de aprendizaje, juego y diversión, mediante el desarrollo de habilidades<br />

psicomotoras como el encaje y la relación de formas semejantes.<br />

a) Contenido<br />

Es un material compuesto por un total de 6 puzzles; 3 juegos de dos piezas cada uno, 2 juegos<br />

de tres piezas cada uno y 1 juego de 6 piezas.<br />

Cada puzzle de dos piezas tiene como imagen la figura de un animal: el mono, el león y la jirafa.<br />

Cada puzzle de dos piezas tiene como imagen una secuencia: cómo nace una gallina (huevopollito-gallina)<br />

y el nacimiento de una rana (huevo-renacuajo-rana).<br />

El puzzle de seis piezas tiene una imagen de dos pajaritos.<br />

29<br />

O<br />

A U I<br />

E<br />

Mi libro de las vocales<br />

Para aprender<br />

y jugar en familia<br />

elefante

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