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MANUAL DEL INSTRUCTOR/PARTICIPANTE - INSAFORP

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9. Niveles Medios 2 :<br />

Parte de la pirámide ocupacional que comprende el grupo de trabajadores que sirve de enlace entre<br />

quienes dirigen y administran las organizaciones privadas o públicas y el personal de ejecución de<br />

las empresas. En esta posición están ubicados los mandos medios y los técnicos medios.<br />

10. Niveles Superiores 2 :<br />

Parte de la pirámide ocupacional que comprende el personal encargado de administrar y dirigir las<br />

actividades de las empresas públicas y privadas. En esta posición se ubican los mandos y los<br />

técnicos superiores.<br />

11. Sistema de Formación Profesional 2 :<br />

Un sistema es un conjunto de elementos que se relacionan entre sí y con el entorno para la<br />

consecución de determinados objetivos, constituido por unidades de funcionamiento que actúan<br />

bajo instrucciones de un coordinador, que a su vez responde a señales del exterior. En formación<br />

profesional el sistema coordina en forma metódica diversos recursos y medios, y está integrado por<br />

organismos del sector público y privado, destinado a proporcionar a los trabajadores oportunidades<br />

de formación profesional a través de diferentes modalidades formativas en todos los sectores<br />

económicos y niveles ocupacionales, con el propósito de preparar la mano de obra calificada que<br />

requiere un país y lograr su participación efectiva en el proceso de desarrollo nacional.<br />

1. Fuente: Glosario de Tecnología Educativa, OEA.<br />

2. Fuente: Terminología Básica de Formación Profesional, OIT-CINTERFOR.<br />

BIBLIOGRAFÍA<br />

1. CINTEFORP (1984). Taller sobre Documentación en Formación Profesional. Montevideo. Informe.<br />

Montevideo, 1984.<br />

2. COMITE TECNICO DE FORMACION PROFESIONAL, OIT. Proyecto de creación de una<br />

INSTITUCION DE FORMACION PROFESIONAL. Ministerio de Trabajo y PS. San Salvador, El<br />

Salvador.<br />

3. CONVENIO 142, OIT.<br />

4. NASSIF, R., (1985). Pedagogía General, Kapelusz, Buenos Aires.<br />

5. LUZURIAGA, L., (1963). Pedagogía, Losada S.A., Buenos Aires.<br />

6. RECOMENDACIÓN 150, OIT.<br />

7. NERICI, I.G., (1985). Hacia una Didáctica General Dinámica, Kapelusz, Buenos Aires.<br />

8. OIT, La educación obrera y sus técnicas (Manual de Educación Obrera. Oficina Internacional del<br />

Trabajo, CH-1211, Ginebra 22, Suiza).<br />

9. MEJIA, S.A. OIT-CINTERFORP (1993). Terminología Básica de Formación Profesional (versión<br />

preliminar, no oficial). Managua.<br />

____________________________________________________________<br />

Manual de Formación Pedagógica de Instructores

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