MANUAL DEL INSTRUCTOR/PARTICIPANTE - INSAFORP

NIVEL: MÓDULO: UNIDAD I: Hoja de
INSAFORP/GTZ Inicial Diseño y Planificación Inducción a Información
Técnica
de la Formación la formación
MÓDULO: I Profesional Ocupacional Profesional Ocupacional
Hoja No. 4
Los tipos de educación varían hasta el
infinito, según el punto de vista que se
adopte y la finalidad que se persiga, y su
total enumeración sería por tanto punto
menos que imposible. Pero todos ellos
pueden incluirse en las definiciones
generales que hemos indicado
anteriormente. (Pedagogía de L. Luzuriaga).
2.1.3 2.1.3 ... ... " "Formación " Formación Profesional"
Profesional"
"La Formación Profesional tiene por objeto
descubrir y desarrollar las aptitudes
humanas para una vida productiva y
satisfactoria en unión con las diferentes
formas de educación, mejorar las aptitudes
individuales para comprender individual y
colectivamente cuanto concierne a las
condiciones de trabajo y el medio social e
influir en ellos".
"La concepción actual de la Formación
Profesional, como Educación para el
Trabajo, considera que las exigencias de la
sociedad moderna definen el conocimiento
del mundo del trabajo como uno de los
objetivos principales de la educación, de tal
forma que las personas puedan tener una
percepción más crítica de su entorno."
(Recomendación 150 y Convenio 142 de la
OIT.)
Definición Definición de de Capacitació
Capacitación Capacitació
Capacitació n Profesional.
Profesional.
Formación destinada a dar un suplemento
de conocimientos teóricos y prácticos, a fin
de aumentar la versatilidad y la movilidad
ocupacionales de un trabajador o mejorar
su desempeño en un puesto de trabajo. En
ciertos casos, puede tener el propósito de
dar la competencia adicional requerida para
ejercer otra ocupación afín o
reconocidamente complementaria de la que
posee. A veces, pero no obligatoriamente
puede dar lugar a un ascenso. (Glosario de
términos Escogidos OIT).
Formación Formación Formación Profesiona
Profesional.
Profesiona
Profesional.
l.
Conjunto de actividades destinadas a
proporcionar los conocimientos teóricos y
prácticos y la capacidad que se requieren
para ejercer una ocupación o diversas
funciones con competencia y eficacia
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PRINCIPALES DIFERENCIAS
EDUCACIÓN FORMAL EDUCACIÓN PROFESIONAL
Tiene que ver con la adquisición
de conocimientos generales y
desarrollo de capacidad mental.
La educación conlleva la intención
de dar una formación académica.
Los planes y programas de estudio
son bastante rígidos.
No capacita para el desempeño de
ocupaciones laborales.
Al término de los estudios de los
niveles educativos superiores se
obtiene un título profesional.
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Manual de Formación Pedagógica de Instructores
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Implica el desarrollo de
especialidades laborales
determinadas, necesarias para la
realización de un trabajo y/o serie
de trabajos específicos.
La formación profesional está en
relación con las características,
tareas y exigencias de un puesto de
trabajo.
Los planes y programas de estudio
deben de ser flexibles y adaptados
siempre a la actividad económica;
al desarrollo de las técnicas de
producción y de las necesidades de
mano de obra.
2.1.3 Diferencias fundamentales entre Educación Formal y
Formación Profesional.
Los modos o sistemas de formación son aquellos diferentes
tipos de acciones destinados a impartir la formación
profesional; cubren los recursos humanos de los cuatro
sectores económicos (Agropecuario, Industrial, Comercial y
Servicios), ya sean adolescentes y/o adultos de uno y otro
sexo. La formación profesional capacita y facilita el
desempeño de funciones y tareas en un empleo por
contrato o independiente en una ocupación, dentro de un
grado de calificación.
La oposición entre la educación formal y la educación no
formal, es absolutamente improductiva. Lo importante es
que se preste atención, tanto al sistema escolar público,
como también a las instituciones no formalizadas de
enseñanza profesional ocupacional. Esto requiere:
- Abarcar estadísticamente las acciones de formación
profesional para tener una visión sobre todas las
actividades.