MANUAL DEL INSTRUCTOR/PARTICIPANTE - INSAFORP

Unidad 2: Estudio de Ocupaciones APT (Análisis de Puestos
de Trabajo)
1. Análisis de Conducta 1 :
GLOSARIO
Desmembramiento de cada tarea en un área determinada, para establecer lo que el estudiante
debe hacer al completar el proceso de enseñanza-aprendizaje, cómo y cuán bien debe hacerlo y
qué destrezas, actitudes y conocimientos se le deben enseñar a fin de que alcance los
requerimientos del aprendizaje propuesto.
2. Análisis de Tareas de Trabajo 1 :
Relación detallada de elementos conductistas componentes de un trabajo o tarea y sus
interrelaciones (Banathy, 1968).
Miller (1956) y Gagné (1974) han distinguido entre el análisis de una tarea que es parte de un
empleo o trabajo determinado y una tarea de aprendizaje que es un contribuyente a la tarea de ese
trabajo o empleo.
3. Análisis Ocupacional 2 :
Proceso de identificar a través de la observación, la entrevista y el estudio, las actividades,
requisitos del trabajador, factores técnicos y ambientales de la ocupación. Comprende la
identificación de las tareas de la ocupación y de las habilidades, conocimientos, aptitudes y
responsabilidades que se requieren del trabajador para la ejecución satisfactoria de la ocupación,
que permiten distinguirla de todas las demás.
4. Clasificación Internacional Uniforme de Ocupaciones, CIUO-88 2 :
Documento preparado por la OIT en el cual se ordenan en forma sistemática las ocupaciones que
desempeña la población civil activa, cuya estructura está escalonada en cuatro niveles
correspondientes a grandes grupos, subgrupos, grupos primarios y categorías de ocupaciones.
Tiene como finalidad ofrecer un sistema de clasificación que sirva de base para la presentación de
datos nacionales sobre ocupaciones y para la elaboración o revisión de sus propios sistemas
nacionales de clasificación de ocupaciones.
5. Imitación 1 :
Acto de modelar la conducta de otra persona mediante el uso de un patrón.
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Manual de Formación Pedagógica de Instructores